intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Đổi mới tư duy nghệ thuật

Xem 1-20 trên 172 kết quả Đổi mới tư duy nghệ thuật
  • Đề bài: Tư tưởng Đất Nước của Nhân dân trong đoạn trích Đất Nước của trường .ca Mặt đường khát vọng, Nguyễn Khoa Điềm.. Bài làm..Trong bản hợp xướng của thơ ca chống Mỹ, nổi lên những âm vang trầm hùng, sâu lắng .thiết tha về đất nước. Đất nước hiện lên qua màu xanh Tre Việt Nam của Nguyễn Duy,  .trong dòng người cuồn cuộn trên Đường tới thành phố  của Hữu Thỉnh, Những người đi  .tới biển của Thanh Thảo. Đất nước đó cũng rung lên mạnh mẽ  khi tuổi trẻ  không yên  .những tà áo trắng đã xuống đường trong Mặt đường khát vọng (1974) của Nguyễn Khoa .Điềm.

    doc5p lanzhan 20-01-2020 164 4   Download

  • Quản lý và đổi mới công nghệ 1.1 Công nghệ và quản lý công nghệ Công nghệ là gì: 4 yếu tố của công nghệ: theo quan điểm của APCCT/ESCAP - Công nghệ không chỉ là phần cứng, máy móc,thiết bị - Năng lực công nghệ là kỹ năng của con người - Năng lực công nghệ có tác dụng duy trì thế cạnh tranh Các vấn đề chung liên quan đến công nghệ trong một doanh nghiệp: tạo ra công nghệ: mua (nhập hoặc mua trong nước); tự nghiên cứu, cải tiến, tiếp nhận sử dụng công nghệ; năng...

    pdf0p muaythai9 15-11-2011 120 24   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm là để có được phương pháp dạy học phù hợp với kiểu bài, với tư duy của học sinh, giáo viên phải có một quá trình tìm tòi, suy ngẫm về đổi mới phương pháp và thử nghiệm trên lớp mới có thể định hình được phương pháp tối ưu cho đối tượng học sinh mình giảng dạy. Từ một bài học đơn giản đến phức tạp, giáo viên cần có phương pháp dẫn dắt hữu hiệu, phù hợp với đối tượng thì học sinh mới tiếp thu và vận dụng.

    pdf13p chubongungoc 23-09-2021 29 3   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là tích hợp bài cũ với bài mới, tích hợp tri thức liên môn, nội môn, kích thích sự tò mò, khả năng khám phá, sáng tạo của học sinh, góp phần tạo không gian nghệ thuật hấp dẫn, kéo lớp học gần với nghệ thuật sân khấu theo đặc trưng tiết học. Một tiết học phải qua nhiều khâu mang tính khoa học và pháp lí. Việc xâu chuỗi các khâu trong tổ chức lớp học sẽ để lại ấn tượng, gợi ra nhiều suy nghĩ sâu rộng hơn nội dung và kiến thức của bài học cho người học, khơi gợi được tư duy nghệ thuật, tư duy sáng tạo và tạo cảm hứng thẩm mĩ cho người học.

    pdf131p chubongungoc 23-09-2021 22 3   Download

  • Mục đích nghiên cứu là xây dựng được bộ phương tiện dạy học thực hành cho phần kỹ thuật điện tử trong môn công nghệ 12 THPT hỗ trợ cho việc dạy và học chủ động, sáng tạo và tăng tính trực quan sinh động. Với phương tiện này giúp người học nâng cao tư duy kỹ thuật và phát triển năng lực tốt nhất đối với môn học công nghệ 12. Giúp người dạy truyền đạt nội dung kiến thức một cách dễ dàng, tiết kiệm thời gian giảng dạy và thúc đẩy sự đổi mới phương pháp dạy học hiện đại, đồng thời tăng cường hoạt động trải nghiệm định hướng tiếp cận đến xu hướng giáo dục STEM hiệu quả hơn.

    pdf32p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 37 7   Download

  • Gía trị cuộc sống là gì? kĩ năng sống là gì? Giáo dục giá trị và kỹ năng sống là làm gì ? Tại sao cần giáo dục giá trị và kỹ năng sống cho học sinh ? Cần trang bị cho học sinh những giá trị và kỹ năng nào ? Sử dụng cách thức nào để giáo dục giá trị và kỹ năng sống? giá trị cuộc sống là những điều chúng ta cho là quý giá , là quan trọng là có ý nghĩa đối với cuộc sống của mỗi người...

    ppt31p totovo 13-08-2012 444 126   Download

  • Bài viết tập trung luận giải vấn đề: Truyện Kiều và chủ nghĩa hiện thực của Nguyễn Du của Lê Đình Kỵ nhìn từ hệ hình tư duy lý luận văn học thời kỳ đổi mới. Ở chừng mực nhất định, đặt công trình trong sự đối sánh với hệ hình tư duy lý luận văn học thời kỳ đổi mới, chúng tôi muốn khẳng định việc Lê Đình Kỵ vận dụng sáng tạo lý luận về chủ nghĩa hiện thực để “giải mã” Truyện Kiều trên nhiều phương diện đã/vẫn góp phần soi sáng những vấn đề còn mang tính thời sự của lý luận và thực tiễn văn học hiện nay như: Vấn đề mối quan hệ giữa văn học hiện thực, vấn đề đặc trưng của sáng tạo nghệ thuật...

    pdf9p vibenya 31-12-2024 3 2   Download

  • Bài viết Những đối thoại đa chiều trong tiểu thuyết về đề tài nông thôn đầu thế kỷ XXI trình bày các nội dung: Gia tăng sự luân phiên điểm nhìn tự sự như một hình thức đối thoại; Kiến tạo diễn ngôn đối thoại của nhân vật.

    pdf10p vibenya 31-12-2024 5 2   Download

  • Tranh luận là quá trình giao lưu ngôn ngữ đòi hỏi cả hai bên phải chứng minh được quan điểm của mình là đúng đắn, bằng những lí lẽ cần thiết. Đồng thời, phải vạch trần sai lầm trong quan điểm đối phương, nhằm đi đến một nhận thức chung.Tranh luận là tinh hoa nghệ thuật của năng lực hành động ngôn ngữ, là cách thức phát triển trí tuệ, là hòn đá mài sắc tư duy, là vũ khí đánh đổ mọi sai lầm.

    pdf43p butmauden 02-11-2013 263 65   Download

  • Sáng kiến giúp người dạy và người học tiếp cận được với xu thế dạy- học hiện đại của thế kỉ XXI. Giúp học sinh Dân tộc Nội trú tham gia tích cực trong học tập. Tạo cho học sinh tính năng động, chủ động , tự tin trong học tập. Giúp học sinh không chỉ góp phần tích hợp nhuần nhuyễn giữa phân môn ngữ Văn mà tạo cơ hội để môn ngữ Văn tích hợp được với các môn khác như Âm Nhạc, Mĩ Thuật, Tin Học, Địa Lí… trong nhà trường. Giúp môn học hấp dẫn hơn, sinh động hơn, học sinh thêm yêu thích giờ học văn. Nhằm phát triển tư duy độc lập, khả năng suy ngẫm của người học.

    pdf23p hoangchieuduong 05-05-2014 247 50   Download

  • Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm giúp trẻ phát triển cả thể chất lẫn tinh thần. Giúp trẻ phát triển trí tưởng tượng, óc quan sát, khả năng tư duy độc lập trong suy nghĩ. Văn học là loại hình nghệ thuật đóng vai trò trong việc hình thành và phát triển nhân cách trẻ. Trong quá trình dạy trẻ làm văn học tôi thấy khả năng cảm thụ văn học lớp tôi còn nhiều hạn chế, cứng nhắc.

    doc24p nanhankhuoctai4 01-06-2020 25 2   Download

  • Như các bạn đã biết, lập trình C là một môn học đòi hỏi tính tư duy năng động cao và sự hiểu biết chặt chẽ đối với các bài toán lập trình. Ngoài các tài liệu giáo trình lập trình C các bạn đã học và tìm hiểu ra thì mình xin được giới thiệu một tài liệu quan trọng đối với môn học này là: Đề thi trắc nghiệm môn cấu trúc dữ liệu và giải thuật, ài liệu hay và được nhiều bạn đọc yêu thích, mời các bạn cùng tham khảo.

    doc81p sytu113 01-08-2010 5545 898   Download

  • Sự ra đời 6 chiếc mũ tư duy 6 chiếc mũ tư duy Sử dụng hiệu quả 6 chiếc mũ tư duy Không thể vận dụng bộ não theo mọi hướng trong cùng một thời điểm Mũtrắng –thông tin sốliệu cần hoặc đã biết. Mũ đỏ-cảm xúc, linh cảm, trực giác. Mũ đen -cảnh giác cẩn trọng, phán xét, bào chữa. Mũvàng -tích cực lạc quan, giátrị, lợi ích. Mũlục -sáng tạo, triển vọng, lựa chọn. Mũ lam - đánh giátrùhoạch, quản lý quátrình tư duy....

    pdf135p ntgioi120403 02-11-2009 1916 818   Download

  • C&C là gì? Đó là viết tắt của "Change and Creation"-Thay đổi và sáng tạo. Vậy, tại sao thay đổi và sáng tạo lại là một trong những bí quyết thành công của doanh nghiệp hiện đại? Ánh mắt và nụ cười là hai tài sản vô cùng quý giá trên khuôn mặt mỗi con người. Sử dụng nụ cười và ánh mắt là một nghệ thuật cần được rèn luyện thường xuyên. Những hình thức giao..

    ppt99p xiao_gou_88 14-12-2010 418 261   Download

  • Thương hiệu chính là danh tiếng – những gì mà công ty, sản phẩm dịch vụ của bạn đại diện – trong tâm trí khách hàng và nhà đầu tư . Thương hiệu chính là thu nhập của công trong tương lai. Đổi mới và quản lý (xây dựng, duy trì và phát triển) thương hiệu trong mội trường cạnh tranh đầy biến động.

    ppt48p lux_12 14-06-2013 120 14   Download

  • Bài viết trình bày các phương pháp dạy học tích cực áp dụng vào dạy thực hành học phần Bệnh học thủy sản; Nội dung áp dụng các kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy thực hành học phần Bệnh học Thủy sản, ngành Thú y, Trường Đại học Kinh tế Nghệ An.

    pdf8p viprimi 16-12-2024 2 1   Download

  • Tuần 3..... Bài: XÂY DỰNG ĐOẠN. VĂN TRONG VĂN BẢN.. KIỂM TRA BÀI CŨ.CÂU 1: Thế nào là bố cục của văn bản?.CÂU 2: Nội dung phần thân bài thường được. sắp xếp theo trình tự nào?.a. Không gian và thời gian.b.Theo sự phát triển của sự việc.c. Theo mạch suy luận.d.Cả 3 hình thức trên..CÂU 3: Các ý trong văn bản “Tôi đi học”.của Thanh Tịnh được sắp xếp theo trình tự.nào?..a. Thời gian..b. Không gian..c. Sự phát triển của sự việc..d. Cả a, b, c đều đúng...I. Khái niệm.II.Từ ngữ và câu trong đoạn văn.III. Luyện tập..I. Thế nào là đoạn văn?. 1. Tìm hiểu ví dụ: “Ngô Tất Tố và tác.

    ppt21p anhtrang_99 07-08-2014 487 14   Download

  • Luận án tập trung tìm hiểu, phân tích, đánh giá việc khai thác, vận dụng phương thức huyền thoại hóa trong tiểu thuyết Việt Nam từ 1986 đến nay. Từ đó, luận án nhận diện một diện mạo mới của tiểu thuyết Việt Nam đương đại trong tư duy nghệ thuật, quan niệm sáng tác với một khả năng khám phá hiện thực ở một tầm văn hoá mới, và hướng cách tân, đổi mới, giải phóng tiềm năng thể loại tiểu thuyết trong tiểu thuyết Việt Nam đương đại.

    pdf180p tranghong0906 02-01-2023 48 9   Download

  • Đề tài "Thi pháp tiểu thuyết Tạ Duy Anh" có cấu trúc gồm 3 chương trình bày các nội dung: Tiểu thuyết Tạ Duy Anh trong bối cảnh đổi mới tiểu thuyết Việt Nam sau 1975, thế giới hình tượng trong tiểu thuyết Tạ Duy Anh, kết cấu và ngôn từ nghệ thuật trong tiểu thuyết Tạ Duy Anh.

    pdf113p unforgottennight03 27-08-2022 13 4   Download

  • Đề tài góp phần tìm hiểu và nghiên cứu một cách có hệ thống, sâu sắc và cụ thể hơn đề tài “Tính tự sự trong thơ chữ Hán Nguyễn Khuyến” người viết sẽ vẽ ra những đường nét để người đọc có thể hình dung về chân dung con người cũng như phẩm chất, tâm hồn thanh cao của Nguyễn Khuyến. Qua đó hiểu thêm những độc đáo nghệ thuật của nhà thơ, thấy được mối quan hệ giữa nghệ thuật và đời sống đã ảnh hưởng đến tư duy thơ ca của Tam Nguyên Yên Đổ.

    pdf68p guitaracoustic03 11-12-2021 30 9   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2