Giải bài toán về đơn vị

Bài tập trả lời ngắn môn Toán 11 - Vấn đề 1: Góc lượng giác giúp học sinh ôn tập về khái niệm góc lượng giác, đơn vị đo góc và các tính chất quan trọng. Chuyên đề bao gồm bài tập trả lời ngắn, công thức cơ bản và bài tập trắc nghiệm nhằm rèn luyện kỹ năng giải toán. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu để học tập và củng cố kiến thức.

9p tinhtamdacy444 02-04-2025 3 0   Download

Bài tập Đúng Sai môn Toán 11 – Vấn đề 1: Góc lượng giác giúp học sinh làm quen với các khái niệm cơ bản về góc lượng giác, đơn vị đo góc, cũng như mối quan hệ giữa các góc lượng giác. Chuyên đề này bao gồm bài tập đúng sai, công thức tính toán và bài tập trắc nghiệm nhằm củng cố kiến thức. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu để học tập và rèn luyện kỹ năng giải bài tập.

12p tinhtamdacy555 29-03-2025 4 1   Download

Giáo án điện tử Giải tích 12 - Chương 1, Bài 1: Sự đồng biến và nghịch biến của hàm số (Tiết 2) trình bày về quy tắc xét tính đơn điệu của hàm số dựa trên đạo hàm. Học sinh sẽ được hướng dẫn cách lập bảng biến thiên và xác định khoảng đồng biến, nghịch biến. Ngoài ra, bài giảng còn cung cấp ví dụ minh họa và bài tập giúp củng cố kiến thức. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo!

11p tuongtieume 28-03-2025 2 1   Download

Nhằm tạo kỹ năng lập trình và mô phỏng để giải quyết các bài toán đại số, phƣơng trình vi phân, ma trận, các bài toán về phƣơng trình toán lý, trong kỹ thuật điện, điện tử, tự động,...Bài giảng "Giải tích mạch và mô phỏng trên máy tính" sẽ giúp cho chúng ta tìm hiểu những nội dung cơ bản nhất về Matlab và Simulink cũng nhƣ ứng dụng giải quyết những bài toán kỹ thuật điện đơn giản.

116p dongdong321 07-06-2018 145 8   Download

Bài viết sử dụng mô hình điều chỉnh cấu trúc vốn từng phần để ước lượng tác động của tình trạng kinh tế vĩ mô đến tốc độ điều chỉnh đòn bẩy về đòn bẩy mục tiêu, thông qua dữ liệu doanh nghiệp Việt Nam trong giai đoạn từ năm 2005-2014. Các biến số kinh tế vĩ mô dùng để xác định tình trạng kinh tế là tỷ suất cổ tức thị trường, chênh lệch kỳ hạn lãi suất và tốc độ tăng trưởng GDP thực. Kết quả cho thấy, các công ty điều chỉnh đòn bẩy về đòn bẩy mục tiêu khi nền kinh tế ở tình trạng tốt nhanh hơn ở tình trạng kinh tế xấu, cho dù công ty có bị hạn chế tài chính hay không.

18p tuongbachxuyen 05-08-2024 12 2   Download

Mục đích của sáng kiến này là giúp các em nắm chắc phương pháp chung để giải các bài toán. Hướng dẫn học sinh nắm chắc phương pháp giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị bằng phép tính chia, nhân. Hướng dẫn học sinh nắm chắc phương pháp giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị bằng hai phép chia. Luyện tập, so sánh cách giải và củng cố kiến thức cho học sinh.

27p mucnang999 04-03-2021 65 9   Download

Sáng kiến kinh nghiệm giúp các em học sinh lớp 3 giải tốt bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Để giúp các em có kiến thức, kĩ năng của môn Toán có rất nhiều ứng dụng trong cuộc sống, rất cần thiết để học các môn học khác và học tiếp Toán ở Trung học. Mời các bạn tham khảo sáng kiến sau.

25p conheo_sua 24-02-2014 4586 1708   Download

Mục tiêu đề tài nhằm tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc của học sinh lớp 3 khi giải dạng toán liên quan đến rút về đơn vị. Tìm ra biện pháp, phương pháp thích hợp để dạy cách giải bài toán này theo tinh thần phát huy tính tích cực của học sinh.

18p muatrongtim_21 04-04-2018 90 3   Download

Sáng kiến kinh nghiệm "Một số phương pháp về giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị ở lớp 3" với mục tiêu nhằm đưa ra một số kinh nghiệm đổi mới, giúp các em thành thạo trong giải toán, tránh được những sai sót không đáng có và không bị nhầm lẫn giữa các dạng toán, giúp các em cẩn thận, kiên trì, tự tin.

19p kyniemngaymua_06 02-05-2018 117 20   Download

Mục tiêu nghiên cứu đề tài nhằm hình thành và rèn luyện các kĩ năng thực hành đọc, viết, đếm, so sánh các số trong phạm vi 100; cộng trừ và không nhớ trong phạm vi 100; đo và ước lượng độ dài đoạn thẳng( với các số đo là số tự nhiên trong phạm vi 20 cm). Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn, đoạn thẳng, điểm, vẽ điểm, đoạn thẳng).

14p canhvatxanhbaola 23-07-2021 38 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là sẽ giúp cho học sinh hình thành thói quen "Phân tích, tổng hợp, suy luận". Giúp học sinh hiểu và nắm được rõ bản chất của bài toán có lời văn cũng như các dạng toán khác. Đồng thời các em biết cách giải bài toán có lời văn một cách hiệu quả, chắc chắn, chính xác với từng dạng bài và khả năng tư duy của các em cũng được nâng lên rõ rệt. Nó không chỉ áp dụng cho một nhà trường mà còn có thể áp dụng được cho tất cả các trường trong toàn huyện.

27p tomjerry002 25-10-2021 39 7   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài là dựa trên thực trạng dạy và học môn Toán ở lớp 3 nói chung, dạy học sinh giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị nói chung, tôi muốn đưa ra một số ý kiến đổi mới để giúp các em nắm chắc được cách giải dạng toán này một cách sâu sắc, tránh không còn bị nhầm lẫn, giúp các em nắm vững bài và yêu thích môn Toán hơn. Từ đó các em có vốn kĩ năng tính toán chính xác ở những lúc cần thiết trong cuộc sống, tránh được những sai sót có thể xảy ra.

17p tomjerry004 05-11-2021 55 8   Download

Điểm mới của sáng kiến đã nêu ra một cách có hệ thống các dạng toán về chuyển đổi các đơn vị đo lường trong toán 5, một số biện pháp giúp học sinh nhận dạng và làm đúng các bài tập có liên quan. Sáng kiến cũng đã đưa ra một số ví dụ cụ thể, thường gặp trong SGK toán 5 và cách thức giải quyết từng ví dụ đó.

15p tomjerry004 05-11-2021 44 6   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm nhận biết thế nào là một bài toán có lời văn (cấu tạo các tác phẩm của bài toán). Biết giải và trình bày bài giải các bài toán đơn bằng một phép tính cộng hoặc một phép tính trừ, trong đó có bài toán về “thêm”, “bớt” một số đơn vị (viết được bài giải bao gồm: câu lời giải, phép tính và đáp số)

11p tomjerry004 05-11-2021 24 4   Download

Đề tài cung cấp một phương pháp làm bài tập về “ Dao động tắt dần” đảm bảo sự nhanh, gọn, phù hợp với hình thức thi Trung học phổ thông quốc gia hiện nay. Đề tài được cấu trúc hợp lý với cấu trúc: Các câu hỏi thường gặp – Hệ thống lý thuyết bám sát các câu hỏi thường gặp – Hệ thống bài tập ví dụ- Hệ thống bài tập tự giải có đáp án để hướng tới mục tiêu: Giáo viên có thể sử dụng trực tiếp đề tài để giảng dạy đơn vị kiến thức “ Dao động tắt dần”. Học sinh có thể tự đọc đề tài này có thể hiểu và vận dụng được kiến thức từ đề tài để làm bài tập trong đề thi Trung học phổ thông quốc gia.

21p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 36 6   Download

Đây là 1 chiêu thức dùng xử lý các bài toán hỗn hợp phức tạp (hỗn hợp có từ 3 chất trở lên) về dạng rất đơn giản làm cho các phép tính trở nên đơn giản, thuận tiện hơn .Rất phù hợp với hình thức thi trắc nghiệm Ví dụ minh họa cho kỹ thuật 1 : Nung 8,4 gam Fe trong không khí, sau phản ứng thu được m(g) chất rắn X gồm: Fe, Fe2O3, Fe3O4, FeO. Hoà tan m gam X vào dung dịch HNO3 dư thu được 2,24 lít NO2 (đktc) là sản phẩm khử duy...

85p anonymous01 10-11-2012 254 110   Download

Dựa trên thực trạng dạy và học môn Toán ởlớp 3 nói chung, dạy học sinh giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị nói chung, tôi muốn đưa ra một số ý kiến đổi mới để giúp các em nắm chắc được cách giải dạng toán này một cách sâu sắc, tránh không còn bị nhầm lẫn, giúp các em nắm vững bài và yêu thích môn Toán hơn.

29p somivang123 18-03-2014 234 32   Download

Dựa trên thực trạng dạy và học môn Toán ở lớp 3 nói chung, dạy học sinh giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị nói chung, tôi muốn đưa ra một số ý kiến đổi mới để giúp các em nắm chắc được cách giải dạng toán này một cách sâu sắc, tránh không còn bị nhầm lẫn, giúp các em nắm vững bài và yêu thích môn Toán hơn. Bài SKKN về biện pháp giúp các em học sinh lớp 3 giải tốt bài toán liên quan đến rút về đơn vị, mời các bạn cùng tham khảo.

28p somivang123 21-03-2014 1095 81   Download

Tham khảo sáng kiến kinh nghiệm về giúp học sinh giải tốt các bài toán chuyển động đều ở lớp 5 dành cho quý thầy cô nhằm giúp học sinh rèn kĩ năng đổi đơn vị đo thời gian, kĩ năng tính toán, kĩ năng giải toán có lời văn.

24p plum_18 27-03-2014 1049 130   Download

Tài liệu cung cấp đến các bạn với một số nội dung như: định nghĩa về điều kiện ghi nhận tài sản hãy giải thích các nguồn lực sau đây có phải tài sản của đơn vị; phản ánh vào tài khoản các nghiệp vụ kinh tế phát sinh trong kỳ; tài sản cố định; hàng tồn kho; bán hàng... Để nắm chi tiết nội dung bài tập mời các bạn cùng tham khảo tài liệu.

21p anhtun16 01-12-2019 286 6   Download