Giáo án Địa lý 12 Bài 3

Giáo trình “Quản trị mạng” được biên soạn dựa trên khung chương trình đào tạo Cao đẳng nghề Công nghệ Thông tin năm 2019.

266p lovebychance10 04-09-2021 53 6   Download

Mời quý thầy cô giáo và các bạn học sinh tham khảo bộ sưu tập các bài giáo án bài Thiên nhiên phân hóa đa dạng (tt) để phục vụ việc giảng dạy và học tập. Qua bài học, học sinh biết được sự phân hóa thiên nhiên nước ta theo độ cao địa hình với 3 đai cơ bản. Nhận thức được sự phân hóa có quy luật và mối liên hệ của khí hậu, sinh vật và thổ nhưỡng. Hiểu được sự phân hóa cảnh quan thiên nhiên 3 miền địa lí tự nhiên ở nước ta cũng như đặc điểm của mỗi miền tự nhiên. Nhận thức được thuận lợi và khó khăn trong việc sử dụng tự nhiên ở mỗi miền nước ta.

8p hongvang_26 18-03-2014 1016 53   Download

Bao gồm các giáo án điện tử được biên soạn chi tiết môn Địa lý 12 bài 3: Thực hành vẽ lược đồ Việt Nam dành cho quý bạn đọc tham khảo cho giáo dục và học tập. Qua bài học, giáo viên giúp học sinh hiểu được cách vẽ lược đồ Việt Nam bằng việc sử dụng hệ thống ô vuông (hệ thống kinh vĩ tuyến). Xác định được vị trí địa lí nước ta và một số đối tượng địa lí quan trọng. Đồng thời có kĩ năng vẽ được tương đối chính xác lược đồ Việt Nam (phần trên đất liền) và một số đối tượng địa lí.

5p hongvang_26 18-03-2014 598 28   Download

Phía Đông Bắc, Tây Bắc và Tây Việt Nam là vùng miền núi và trung du bao gồm nhiều dãy núi, khối núi, cao nguyên và các đồi. Đây là nơi sinh sống của nhiều nhóm dân tộc thiểu số. Dãy núi lớn ở đây là Hoàng Liên Sơn ở miền Bắc và Trường Sơn ở miền Trung. Nhiều ngọn núi có độ cao trên 2.000 mét, trong đó Phan Xi Păng là ngọn cao nhất, lên tới 3.143 mét. Ở vùng Đông Bắc và miền Trung, nhiều dãy núi chạy ra biển, tạo thành những cảnh quan tự nhiên...

0p tengteng16 27-12-2011 70 7   Download

vị trí hẹp nhất theo chiều đông sang tây là 50 km. Với đường bờ biển dài 3.260 km không kể các đảo. Việt Nam tuyên bố 12 hải lý ranh giới lãnh hải, thêm 12 hải lý tiếp giáp nữa theo thông lệ và vùng an ninh, và 200 hải lý làm vùng đặc quyền kinh tế

0p tengteng16 27-12-2011 66 10   Download

. Mục tiêu bài học : 1. Về kiến thức : - Giải thích được các hệ quả chuyển động của trái đất xung quanh Mặt Trời , đó là chuyển động biểu kiến hàng năm của mặt trời , hiện tượng mùa và ngày đêm dài ngắn khác nhau theo mùa - theo vĩ độ . 2. Kĩ năng : - Xác định được đường chuyển động biểu kiến hàng năm của mặt trời trong một năm . - Xác định góc chiếu của tia sáng mặt trời vào các ngày 21/3.22/6.23/9.22/12 ở hình vẽ và rút ra kết...

5p abcdef_32 16-09-2011 278 15   Download

Để ôn thi tốt môn địa lý, xin có vài kinh nghiệm chia sẻ cùng các học sinh lớp 12 như sau: Bám sát tài liệu chuẩn kiến thức trong chương trình học, tránh ôn lan man, không đúng trọng tâm. Ví dụ: Bài 4 và bài 5 trong sách giáo khoa (Lịch sử hình thành và phát triển lãnh thổ), nội dung rất dài nhưng nếu theo tài liệu chuẩn kiến thức, chỉ cần nắm được 3 giai đoạn phát triển của tự nhiên nước ta:...

4p phalinh7 12-07-2011 218 39   Download

Mục tiêu: Sau bài học, giáo viên giúp học sinh hiểu: 1. Kiến thức: - Biết được lịch sử hình thành và phát triển lãnh thổ Việt Nam diễn ra rất lâu dài và phức tạp trải qua 3 giai đoạn: giai đoạn Tiền Cambri, giai đoạn Cổ kiến tạo và giai đoạn Tân kiến tạo. - Biết được đặc điểm và ý nghĩa của giai đoạn Tiền Cambri.

8p phalinh7 12-07-2011 257 7   Download

Mục tiêu: Sau bài học, giáo viên giúp học sinh hiểu: 1. Kiến thức: - Biết được sự phân hóa thiên nhiên theo độ cao. Đặc điểm về khí hậu, các loại đất và các hệ sinh thái chính theo 3 đai cao ở Việt Nam. Nhận thức được mối liên hệ có quy luật trong sự phân hóa thổ nhưỡng và sinh vật.

19p phalinh7 12-07-2011 445 30   Download

Mục tiêu: Sau bài học, giáo viên giúp học sinh hiểu: 1. Kiến thức: - Hiểu được vai trò và đặc điểm của vùng kinh tế trọng điểm của nước ta. - Biết được quá trình hình thành và phát triển của 3 vùng kinh tế trọng điểm.

13p phalinh7 12-07-2011 153 19   Download

Mục tiêu 1. Kiến thức - Xác định và trình bày được những lợi thế và thách thức do điều kiện tự nhiên và dân cư xã hội tạo nên cho Ô-xtrây-li-a. - Xác định và giải thích được các đặc trưng của Ô-xtrây-li-a. 2. Kỹ năng Phân tích được các lược đồ, sơ đồ có trong bài học 3.

8p phalinh7 12-07-2011 144 8   Download

Mục đích, yêu cầu: Nắm các yêu cầu cơ bản đối với hệ CSDL. b) Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Sách GK tin 12, Sách GV tin 12, đĩa chứa các chương trình minh họa (quản lý học sinh:gv biên soạn), tranh ảnh chụp sẳn. c) Phương pháp giảng dạy: Thuyết trình, hỏi đáp, đặt vấn đề, so sánh II. Nội dung bài mới 1.

11p phalinh6 11-07-2011 155 12   Download

Bằng bút pháp trào phúng, tác giả đã phê phán 1 cánh đích đáng cái lố lăng, kệch cỡm của Khải Định trong chuyến Y sang Pháp tham dự cuộc đấu xảo thuộc địa ở Mác-Xây. biếm sâu cay của tác phẩm. 2.Kĩ năng: Có kĩ năng đọc hiểu văn bản văn học thuộc thể loại trào phúng 3.Thái độ: Hình thành thái độ đúng đắn đối với những người có công với nước và phê phán những kẻ bán nước hại dân ...

5p lovetime 05-04-2011 148 3   Download

Sau bài học, HS cần: 1. Kiến thức - Hiểu được vai trò và đặc điểm của các vùng kinh tế trọng điểm ở nước ta - Biết được quá trình hình thành và phát triển của 3 vùng KTTĐ

4p hoanghaik23 18-03-2011 376 42   Download