intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

Giáo án Vận chuyển các chất qua màng sinh chất

Xem 1-9 trên 9 kết quả Giáo án Vận chuyển các chất qua màng sinh chất
  • Bài giảng trình bày 3 nội dung chính: Vận chuyển thụ động, vận chuyển chủ động và nhập bào - xuất bào. Bài giảng được thiết kế sinh động, nội dung trình bày rõ ràng, chi tiết, hi vọng sẽ giúp các em học sinh dễ dàng nắm bắt nội dung bài học. Mời các bạn cùng tham khảo.

    ppt28p ninhthiyen 30-03-2017 102 8   Download

  • Mục tiêu của Giáo án Sinh học lớp 10 bài 11 là Nêu được các con đường vận chuyển các chất qua tế bào chất, phân biệt được vận chuyển thụ động và vận chuyển chủ động, phân biệt được các khái niệm khuếch tán, thẩm thấu, môi trường ưu trương, đẳng trương, nhược trương,...

    doc3p tanlam12ss 05-11-2017 197 4   Download

  • Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Sinh học 10 bài 11: Vận chuyển các chất qua màng sinh chất để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Sinh học 10 bài 11: Vận chuyển các chất qua màng sinh chất được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.

    doc4p phucvt09 22-03-2014 985 69   Download

  • Sau khi học xong học sinh cần: - Trình bày được kiểu vận chuyển thụ động và chủ động các chất qua MSC - Nêu được sự khác biệt giữa vận chuyển thụ động và chủ động - Mô tả được hiện tượng nhập bào - xuất bào - Nêu rõ đặc điểm các chất vận chuyển theo các cách khác nhau - Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh - Giáo dục quan điểm khoa học biện chứng

    pdf7p paradise8 20-12-2011 149 9   Download

  • I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS sinh nắm được và trình bày đựơc các kiểu vận chuyển các chất qua màng tế bào và hiện tượng nhập bào và xuất bào. 2. Kĩ năng: HS phân biệt được kiểu vận chuyển chủ động và vận chuyển thụ động, hiện tượng nhập bào và xuất bào. 3. Giáo dục: cho HS ý nghĩa của cơ chế vận chuyển các chất qua màng tế bào. II. phương tiện dạy học: Các hình vẽ sách giáo khoa. III. Phương pháp dạy học: Vấn đáp + Trực quan. IV. Trọng tâm bài...

    pdf6p abcdef_32 16-09-2011 234 32   Download

  • Kiến thức: - Phân biệt được vận chuyển chủ động & vận chuyển thụ động. Phân biệt được thế nào là khuếch tán, thẩm thấu. Mô tả các con đường xuất, nhập bào. 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích - tổng hợp, so sánh vấn đề. Phát triển tư duy cho HS. Vận dụng vào thực tế giải thích các hiện tượng sinh học trong đời sống.

    pdf7p convert111 26-03-2011 267 17   Download

  • 1/ Kiến thức: - Phân biệt được vận chuyển chủ động & vận chuyển thụ động. Phân biệt được thế nào là khuếch tán, thẩm thấu. Mô tả các con đường xuất, nhập bào. 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích - tổng hợp, so sánh vấn đề. Phát triển tư duy cho HS. Vận dụng vào thực tế giải thích các hiện tượng sinh học trong đời sống. 3/ Thái đo: - Hình thành quan điểm đúng đắn cho HS về sự sống. Nhận thức đúng quy luật vận động của vật chất sống cũng tuân theo các quy luật vật lí & hoá...

    pdf7p toshiba1209 20-11-2010 283 23   Download

  • Kiến thức a/ Cơ bản Học xong bài này, học sinh phải: -Phân biệt được vận chuyển chủ động và vận chuyển thụ động. -Nhận biết được thế nào là khuếch tán, phân biệt khuếch tán thẩm thấu với khuếch tán thẩm tích (thẩm tách). -Mô tả được con đường xuất – nhập bào. b/ Trọng tâm Các hình thức vận chuyển cácchất qua màng. 2/ Kỹ năng -Phân tích hình vẽ, tư duy so sánh – phân tích – tổng hợp để rút ra điểm khác nhau cơ bản giữa các con đường vận chuyển các chất qua...

    pdf16p lenovo1209 31-10-2010 744 77   Download

  • Kiến thức: HS sinh nắm được và trình bày đựơc các kiểu vận chuyển các chất qua màng tế bào và hiện tượng nhập bào và xuất bào. 2. Kĩ năng: HS phân biệt được kiểu vận chuyển chủ động và vận chuyển thụ động, hiện tượng nhập bào và xuất bào. 3. Giáo dục: cho HS ý nghĩa của cơ chế vận chuyển các chất qua màng tế bào.

    pdf5p lenovo1209 31-10-2010 267 38   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2