intTypePromotion=4
ADSENSE

Giáo dục trẻ tự kỉ

Xem 1-20 trên 195 kết quả Giáo dục trẻ tự kỉ
  • Luận án nghiên cứu các vấn đề lý luận về trẻ tự kỉ và giáo dục kĩ năng học đường cho trẻ tự kỉ chuẩn bị vào lớp 1, đồng thời nghiên cứu thực trạng kĩ năng học đường của trẻ tự kỉ và thực trạng giáo dục kĩ năng học đường cho trẻ tự kỉ chuẩn bị vào lớp 1. Qua đó đề xuất các biện pháp giáo dục thích hợp.

    pdf203p thanhngan29092009 25-09-2018 41 3   Download

  • Điều này tưởng chừng như mãi chỉ là giấc mơ đối với trẻ tự kỉ. Nhưng tại sao bạn không thử? Hãy cứ làm lớn ước mơ đó lên một chút! Trẻ tự kỉ thường được miêu tả như là người bị hạn chế trong chính bản thân của trẻ hoặc trong chính thế giới mà trẻ đang sống. Đó là bởi vì trẻ không có khả năng giao tiếp và liên kết xã hội với mọi người xung quanh. Một khó khăn nữa mà trẻ phải đối mặt là không có khái niệm về ngôn ngữ hoặc khả...

    pdf4p timmachvietnam 08-03-2011 137 18   Download

  • Các phần mềm giáo dục được thiết kế phù hợp đã chứng minh tính hiệu quả trong việc phát triển nhận thức cho trẻ tự kỉ. Ở Việt Nam, một số phần mềm dạy chữ cái tiếng Việt dành cho trẻ phát triển bình thường có giao diện nhiều màu sắc và âm thanh nên dễ làm cho trẻ tự kỉ mất tập trung; vì vậy, cần có phần mềm dành riêng cho trẻ tự kỉ. Bài viết trình bày cơ sở lí luận để xây dựng phần mềm hỗ trợ trẻ tự kỉ học chữ cái tiếng Việt.

    pdf10p nganga_01 04-09-2015 60 6   Download

  • Bài viết đánh giá thực trạng nhận thức của 301 khách thể là cán bộ quản lí, giáo viên và cha mẹ trẻ về thực trạng hợp tác giữa nhà trường và gia đình về nội dung, cách thức và hiệu quả của sự hợp tác trong can thiệp sớm giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ hiện nay tại các cơ sở.

    pdf11p viuzumaki2711 09-05-2019 17 2   Download

  • Nhân dịp chào mừng đại lễ 1000 năm Thăng Long - Hà Nội, tạp chí Giáo dục số 247 gửi tới bạn đọc một số bài viết như: Giáo dục niềm tự hào về Thăng Long - Hà Nội cho thế hệ trẻ qua dạy học lịch sử ở trường phổ thông, tiếp cận hiện đại về phát triển chương trình đào tạo cán bộ quản lí nhà trường,...và một số bài viết khác. Mời bạn cùng đón đọc.

    pdf65p nganga_00 01-09-2015 55 10   Download

  • Tạp chí Giáo dục số 257 (Kì 1 – 3/2011) gồm có một số bài viết nổi bật như: Đẩy mạnh phong trào "Giỏi việc trường - đảm việc nhà" trong đội ngũ nữ giáo viên và lao động, hình thành khả năng tự đanh giá cho trẻ trong hoạt động vui chơi,...và một số bài viết khác. Mời bạn đọc cùng tham khảo.

    pdf65p nganga_00 01-09-2015 64 10   Download

  • Bài viết này đề cập đến vấn đề giáo dục kĩ năng hoạt động nhóm cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi, vai trò của kĩ năng hoạt động nhóm trong sự phát triển nhân cách của trẻ. Xu hướng giáo dục kĩ năng hoạt động nhóm cho trẻ mẫu giáo trong chương trình giáo dục mầm non của một số nước trên thế giới từ đó đưa ra những bài học kinh nghiệm cho Việt Nam nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc và giáo dục trẻ.

    pdf5p vimessi2711 02-04-2019 37 1   Download

  • Phát triển kỹ năng ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính là một công việc khó khăn đối với GV, đòi hỏi sự kiên trì và có những biện pháp phù hợp với từng trẻ trong mỗi hoàn cảnh cụ thể. Bài viết này sẽ giới thiệu một số biện pháp để giúp HS khiếm thính có thể tiếp cận ngôn ngữ nhiều hơn, từ đó tăng hiệu quả giáo dục ngôn ngữ cho HS khiếm thính.

    pdf3p vimessi2711 02-04-2019 16 0   Download

  • Mục đích nghiên cứu của luận án nhằm nghiên cứu lí luận của hình thành KNGT tiếng Việt cho trẻ em DTTS và đánh giá thực trạng việc hình thành KNGT tiếng Việt cho trẻ 5 - 6 tuổi dân tộc H’mông trên địa bàn tỉnh Lào Cai, đề tài nghiên cứu đề xuất một số biện pháp hình thành KNGT tiếng Việt cho trẻ 5 - 6 tuổi dân tộc H’mông qua các hoạt động giáo dục tích hợp theo chủ đề ở trường mầm non, giúp trẻ tự tin GT tiếng Việt và học tập có hiệu quả khi bước vào trường phổ thông.

    pdf239p phongtitriet000 08-08-2019 9 0   Download

  • Luận án được nghiên cứu với mục tiêu nhằm nghiên cứu lí luận về hình thành KNGT tiếng Việt cho trẻ em DTTS và đánh giá thực trạng việc hình thành KNGT tiếng Việt cho trẻ 5 - 6 tuổi dân tộc H’mông trên địa bàn tỉnh Lào Cai, đề tài nghiên cứu đề xuất một số biện pháp hình thành KNGT tiếng Việt cho trẻ 5 - 6 tuổi dân tộc H’mông qua các hoạt động giáo dục tích hợp theo chủ đề ở trường mầm non, giúp trẻ tự tin GT tiếng Việt và học tập có hiệu quả khi bước vào trường phổ thông.

    pdf27p phongtitriet000 08-08-2019 6 0   Download

  • Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn về kỹ năng giao tiếp (KNGT) của TTK, luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: "Biện pháp phát triển kĩ năng giao tiếp cho trẻ tự kỷ 3 - 4 tuổi" đề xuất các biện pháp tác động nhằm góp phần phát triển kĩ năng giao tiếp cho trẻ Tự kỷ.

    pdf204p nganhanggddt2014 01-07-2014 390 130   Download

  • Tài liệu Phương pháp nuôi dạy trẻ từ 0 đến 6 tuổigiới thiệu các kiến thức nuôi dạy trẻ từ khi đang còn trong bụng mẹ, các chỉ tiêu phát triển của trẻ sơ sinh, cách nuôi trẻ, vệ sinh y tế, tâm lý trẻ, cách phòng và trị một số bệnh thông thường mà trẻ thường mắc phải.Với nội dung phong phú, có hệ thống, đây sẽ là một tác phẩm rất khoa học và thực dụng, nhất là các bạn mới làm cha mẹ lần đầu. Mời các bạn cùng tham khảo phần 1 Tài liệu sau đây với các nội dung kiến thức trên ở thời kì mang thai và từ mới sinh đến 4 tháng tuổi.

    pdf110p uocvongxua01 14-05-2015 190 73   Download

  • Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn về kỹ năng giao tiếp (KNGT) của TTK, luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: "Biện pháp phát triển kĩ năng giao tiếp cho trẻ tự kỷ 3 - 4 tuổi" đề xuất các biện pháp tác động nhằm góp phần phát triển kĩ năng giao tiếp cho trẻ Tự kỷ.

    pdf14p nganhanggddt2014 01-07-2014 183 29   Download

  • Các chương trình chăm sóc trẻ trong trường mầm non đã được nghiên cứu từ những năm 80 của thế kỉ XX và được thực hiện trong phạm vi toàn quốc. Ngành giáo dục mầm non đã trải qua một thời kì dài xây dựng và phát triển. Qua mỗi giai đoạn phát triển kinh tế xã hội, các loại chương trình chăm sóc - giáo dục trẻ mầm non đã lần lượt ra đời, đáp ứng các yêu cầu đổi mới của đất nước.

    pdf10p nganga_01 04-09-2015 126 23   Download

  • Tạp chí Giáo dục - Số 4 (6/2001) trình bày các nội dung chính sau: Tư tưởng Hồ Chí Minh về gíao dục và đào tạo, xã hội hóa công tác giáo dục trẻ em - tư tưởng giáo dục của chủ tịch Hồ Chí Minh, suy nghĩ về định hướng đào tạo giáo viên THCS, đào tạo liên ngành - bài toán khó của đào tạo kĩ sư hiện nay.

    pdf51p talata_6 22-12-2014 67 20   Download

  • Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục học: Điều chỉnh hành vi ngôn ngữ cho trẻ tự kỷ 3 – 6 tuổi dựa vào bài tập chức năng trình bày cơ sở lý luận về điều chỉnh hành vi ngôn ngữ cho TTK 3 – 6 tuổi dựa vào bài tập chức năng; cơ sở thực tiến về điều chỉnh HVNN cho TTK 3 – 6 tuổi dựa vào bài tập chức năng; quy trình điều chỉnh HVNN cho TTK 3 – 6 tuổi dựa vào bài tập chức năng; thực hiên nghiêm quy trình điều chỉnh HVNN cho TTK 3 – 6 tuổi dựa vào bài tập chức năng.

    pdf0p hacgiay01 17-11-2016 91 19   Download

  • Kỉ luật giúp con người tập trung năng lực hướng đến một mục tiêu, từ đó có thể đi đến thành công. Nhiệm vụ của người lớn là đưa ra phương hướng và tổ chức rèn luyện kỉ luật cho trẻ. Bài viết đề cập tới việc giáo dục kỉ luật cho trẻ mầm non theo phương pháp giáo dục Montessori.

    pdf3p vimessi2711 02-04-2019 37 3   Download

  • Bài viết phân tích đặc điểm về ngôn ngữ và giao tiếp của trẻ tự kỉ và đề xuất một số biện pháp phát triển ngôn ngữ, giao tiếp cho trẻ - cơ sở giúp trẻ cải thiện ngôn ngữ, tự tin hơn trong giao tiếp, học tập và hội nhập vào cộng đồng.

    pdf3p danhvi10 23-11-2018 29 4   Download

  • Đảm bảo an toàn cho trẻ là nhiệm vụ hàng đầu trong công tác chăm sóc, giáo dục trẻ mẫu giáo. Cô giáo, người thân không thể ở bên cạnh trẻ mọi lúc, mọi nơi. Vì vậy, cần phải dạy để trẻ biết tự bảo vệ, tránh những nguy hiểm có thể xảy đến đối với bản thân. Các giờ học, trò chơi, câu chuyện kể hấp dẫn, lí thú sẽ giúp giáo viên mầm non thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục kĩ năng đảm bảo an toàn cho trẻ.

    pdf3p vimessi2711 02-04-2019 84 8   Download

  • Bài viết nghiên cứu trên 35 GV và 35 CM trẻ về thực trạng xây dựng và sử dụng video làm mẫu giáo dục kĩ năng ứng xử cho trẻ RLPTK mức độ nhẹ 4-5 tuổi trong các trường mầm non hòa nhập, từ đó đề xuất một số biện pháp nâng cao khả năng xây dựng và sử dụng video làm mẫu giáo dục KNUX cho trẻ RLPTK bao gồm: Bồi dưỡng chuyên môn cho GV và CM trẻ, thực hiện đúng yêu cầu của quy trình xây dựng và sử dụng video làm mẫu, lựa chọn nội dung, phương tiện và tiến trình sử dụng video làm mẫu.

    pdf11p visasuke2711 02-05-2019 22 1   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

p_strKeyword=Giáo dục trẻ tự kỉ
p_strCode=giaoductretuki

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2