Giáo trình Mĩ thuật và phương pháp dạy học Mĩ thuật

Bài
viết
đề
cập
đến
một
số
đặc
trưng
cơ
bản của
hoạt
động
trải
nghiệm
mĩ
thuật
ở
nhà trường
phổ
thông
nhằm
đáp
ứng
mục
tiêu đổi
mới
chương
trình
giáo
dục
phổ
thông nói
chung
và
nâng
cao
chất
lượng
giáo
dục nghệ
thuật
‑
mĩ
thuật
nói
riêng.

4p vialicene 02-07-2024 5 1   Download

Dạy học theo dự án giúp phát triển kiến thức và các kĩ năng thông qua những nhiệm vụ mang tính mở, học sinh tự tìm tòi, áp dụng kiến thức đã học trong quá trình thực hiện dự án. Dạy học theo dự án trong môn Mĩ thuật không chỉ phát triển các kĩ năng tư duy khoa học mà còn hướng tới phát triển kĩ năng sống cho học sinh, giúp các em phát triển toàn diện. Phương pháp này đáp ứng được quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm.

3p hth_hn 03-01-2024 18 4   Download

Quản lý hoạt động dạy học Mĩ thuật theo hướng tiếp cận năng lực là một vấn đề quan trọng nhân tố góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Vì vậy, hiệu trưởng cần nắm vững nội dung quản lý hoạt động dạy học và các yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý sau đây cách tiếp cận dựa trên năng lực. Bài viết trình bày việc quản lý hoạt động dạy học môn Mĩ thuật theo định hướng năng lực ở trường trung học cơ sở

3p kimphuong1141 16-11-2023 11 2   Download

Sách giáo viên Mĩ thuật lớp 1 (Bộ sách Cánh diều) gồm có 2 phần, cụ thể như sau: Một số vấn đề chung về chương trình và phương pháp dạy học môn Mĩ thuật lớp 1; hướng dẫn sử dụng sách giáo viên và tổ chức dạy học sách giáo khoa môn Mĩ thuật lớp 1. Mời các bạn cùng tham khảo!

130p minhquan0791 06-11-2023 8 5   Download

Cuốn sách giáo viên Mĩ thuật lớp 6 (Bộ sách Cánh diều) gồm có 3 phần: phần 1 nội dung cơ bản trong Chương trình môn Mĩ thuật lớp 6; phần 2 gợi ý phương pháp, kĩ thuật dạy học và kiểm tra, đánh giá; phần 3 hướng dẫn tổ chức dạy học theo sách giáo khoa môn Mĩ thuật lớp 6. Mời các bạn cùng tham khảo!

43p minhquan0791 06-11-2023 11 4   Download

Bài viết Vai trò của dữ liệu hình ảnh trong giảng dạy môn Mĩ thuật cấp trung học cơ sở trình bày các nội dung: Phát huy ưu điểm trong sử dụng dữ liệu hình ảnh; Đánh giá vai trò của người dạy và học trong việc xây dựng dữ liệu hình ảnh dạy học môn mĩ thuật ở cấp trung học cơ sở.

3p vistarlord 15-06-2023 6 3   Download

Giáo trình Mĩ thuật và phương pháp dạy học Mĩ thuật: Phần 1 được biên soạn gồm các nội dung chính sau: Mĩ thuật-sự hình thành và phát triển; Mĩ thuật và cuộc sống con người; các loại hình cơ bản của Mĩ thuật. Mời các bạn cùng tham khảo!

77p hoangnhanduc04 07-06-2023 17 8   Download

Tiếp nội dung phần 1, Giáo trình Mĩ thuật và phương pháp dạy học Mĩ thuật: Phần 2 được biên soạn gồm các nội dung chính sau: vẽ mẫu và phương pháp dạy học vẽ theo mẫu ở tiểu học; vẽ trang trí và phương pháp dạy học vẽ trang trí ở tiểu học; vẽ tranh và phương pháp dạy học vẽ tranh ở tiểu học; thường thức Mĩ thuật và phương pháp dạy học thường thức Mĩ thuật ở tiểu học;... Mời các bạn cùng tham khảo!

126p hoangnhanduc04 07-06-2023 19 6   Download

Tài liệu tập huấn hướng dẫn thực hiện chương trình môn Mĩ thuật với mục tiêu giúp các bạn hiểu được những vấn đề cốt lõi, vấn đề mới và cách thức triển khai thực hiện Chương trình môn học mĩ thuật trong chương trình GDPT 2018; Xây dựng được kế hoạch dạy học và hướng dẫn đánh giá môn Mĩ thuật ở từng cấp học theo định hướng phát triển năng lực.

57p bapnuong06 07-03-2023 20 4   Download

Tài liệu bồi dưỡng sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục phát triển phẩm chất, năng lực học sinh tiểu học môn Mĩ thuật (Mô-đun 2.9) gồm các nội dung chính như sau: Một số PP, kỹ thuật DH phát triển phẩm chất, năng lực học sinh tiểu học trong môn Mĩ thuật; Quy trình lựa chọn và xây dựng nội dung, PP, kĩ thuật DH môn Mĩ thuật.

102p baphap09 24-02-2023 13 8   Download

Giáo trình Kỹ thuật may nằm trong nhóm kiến thức cơ sở ngành. Môn học trình bày cung cấp những kiến thức cơ bản về kỹ thuật may, qui trình may các cụm chi tiết của quần áo thông dụng, những kiến thức cơ bản về kỹ thuật lắp ráp trang phục bao gồm: Áo sơ mi nam - nữ, quần âu nam - nữ và áo Jacket theo đúng tiêu chuẩn kỹ thuật. Nội dung giáo trình gồm 2 phần, phần A Kỹ thuật may cơ bản gồm có 3 chương, phần B Kỹ thuật may lắp ráp sản phẩm gồm có 3 chương, mỗi chương đều trình bày đầy đủ hình dáng, cấu trúc, qui trình, phương pháp may các chi tiết cơ bản và sản phẩm. Mời các bạn cùng tham khảo.

138p runthenight01 08-11-2022 56 13   Download

Giáo trình thiết kế trang phục 1 là một trong những giáo trình quan trọng, nhằm trang bị kiến thức cơ bản về thiết kế trang phục, phục vụ cho việc giảng dạy và học tập của giảng viên và học sinh, sinh viên ngành Công nghệ may và Thiết kế thời trang. Giáo trình được biên soạn chi tiết với 6 chương, hướng dẫn các phương pháp lấy số đo trên cơ thể, phương pháp thiết kế các sản phẩm áo đầm trẻ em đến quần âu nam, nữ và áo sơ mi nam, nữ... Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm nội dung chi tiết.

84p runordie10 09-10-2022 31 8   Download

Giáo trình Phương pháp dạy học Mĩ thuật (Tập 2): Phần 1 cung cấp cho người học những kiến thức như: Lập kế hoạch bài học, dự giờ và đánh giá tiết dạy Mĩ thuật; phương pháp dạy học phân môn vẽ theo mẫu; phương pháp dạy học phân môn vẽ trang trí. Mời các bạn cùng tham khảo!

89p namkimcham10 04-07-2022 57 7   Download

Mĩ thuật là môn học độc lập trong chương trình giáo dục phổ thông hiện nay, là một môn học vừa mang tính sáng tạo vừa bao hàm một kho tàng lịch sử lâu đời. Bộ môn với nhiều phân môn khác nhau, mỗi một phân môn lại có tính đặc thù riêng biệt. Chính vì thế mà Mĩ thuật vừa mang đến cho người học sự tìm tòi, thư giãn và mang lại nhiều niềm vui cho người học.

11p vilouispasteur 03-03-2022 47 3   Download

(NB) Giáo trình mô đun Thiết kế trang phục 1 bao gồm các bài thiết kế về quần âu và áo sơ mi nam nữ. Đây là mô đun thiết kế đầu tiên trong tổng số 6 mô đun thiết kế của chương trình đào tạo CĐN may thời trang. Mô đun này nhằm trang bị cho người học những kiến thức cơ bản đầu tiên về thiết kế cũng như phương pháp thiết kế một số sản phẩm quần âu và áo sơ mi nam nữ. Mời các bạn cùng tham khảo!

94p hoacomay097 06-01-2022 67 16   Download

(NB) Giáo trình Thiết kế trang phục 1 bao gồm các bài thiết kế về quần âu và áo sơ mi nam nữ; trang bị cho người học những kiến thức cơ bản đầu tiên về thiết kế cũng như phương pháp thiết kế một số sản phẩm quần âu và áo sơ mi nam nữ. Đây cũng chính là những trang phục cơ bản và không thể thiếu trong cuộc sống.

94p caphesuadathembotngot 26-12-2021 44 8   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là vào các giải pháp giúp Giáo viên dạy tốt theo từng quy trình như: Vẽ biểu cảm - Vẽ cùng nhau và sáng tác câu chuyện - Vẽ theo nhạc – Xây dựng cốt truyện – Tạo hình ba chiều – Tiếp cận chủ đề v.v… Giúp học sinh phát huy khả năng sáng tạo cao hơn, tiết học thoải mái, sinh động hơn, tạo cơ hội cho học sinh thực hành, ứng dụng trong học tập và cuộc sống. Bên cạnh đó, giúp học sinh phát triển khả năng giao tiếp, kỹ năng trình bày sản phẩm của mình trước đám đông.

23p tomjerry002 27-10-2021 44 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm giúp học sinh lớp 1 tiếp cận phương pháp mới. Học sinh được học theo từng chủ đề dựa trên chương trình hiện hành. Giáo viên lập kế hoạch dạy – học theo từng chủ đề và vận dụng các quy trình dạy học mĩ thuật phù hợp. Giáo viên tổ chức và thực hiện các hoạt động giáo dục mĩ thuật nhằm hình thành và phát triển ba năng lực cốt lõi: sáng tạo mĩ thuật và qua đó biểu đạt bản thân; hiểu, cảm nhận và phản ánh được hình ảnh của sản phẩm; giao tiếp, trao đổi, tiếp nhận ý tưởng và ý nghĩa thông qua sản phẩm.

10p tomjerry002 27-10-2021 39 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là sử dụng phương pháp, đồ dùng dạy - học phù hợp, hiệu quả gây hứng thú cho học sinh. Tạo hứng khởi cho học sinh bằng các trò chơi. Đưa ra hệ thống câu hỏi gợi mở hiệu quả kích thích trí tưởng tượng của các em. Rèn cho học sinh kĩ thuật tạo dáng người, đồ vật đẹp bằng nhiều cách. Tưởng tượng, thu thập kiến thức và tạo ra ngữ cảnh. Tạo bầu không khí làm việc nhóm.

20p tomjerry002 25-10-2021 46 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là đúc kết những kinh nghiệm cũng chính là một trong những cách để ghi nhận và xem xét lại quá trình thực hành giảng - dạy, để hoàn thiện kỹ năng sư phạm của bản thân, để chọn lọc ra những gì đã làm tốt, cái gì cần phải làm tốt hơn và nghĩ cách khắc phục những gì chưa tốt. Việc tự phân tích thiết yếu này có ý nghĩa quan trọng đối với sự phát triển nghề nghiệp của mỗi giáo viên, đồng thời giúp cho mỗi giáo viên có cơ hội để trao đổi, học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau nhằm hướng tới mục tiêu giáo dục đạt kết quả cao hơn.

26p tomjerry002 25-10-2021 45 5   Download