Giáo trình nhiệt động lực học

Chuyển động nhiệt: chuyển động hỗn loạn của các phân tử/ nguyên tử/ xác định nhiệt độ của vật.Đối tượng của vật lý phân tử và nhiệt động lực học.Hai phương pháp nghiên cứu là phương pháp thống kê : NC quá trình đối với từng phân tử riêng biệt + định luật thống kê .Tìm quy luật chung của cả tập thể phân tử và giải thích các tính chất của hệ ( dựa vào cấu tạo phân tử )...

30p ngothanhdai 21-08-2012 239 27   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm giúp các em có kiến thức và sự say mê cộng với sự nhiệt tình, tinh thần trách nhiệm và đặc biệt là trình độ năng lực nghiệp vụ chuyên môn của giáo viên âm nhạc ở mức độ cao hơn sẽ tạo ra sự say mê ham thích, ưu ái môn học này. Đây là động lực to lớn để thúc đẩy các môn học khác và các hoạt động xã hội của Nhà trường

34p tabicani09 22-09-2021 26 7   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là cán bộ quản lý các trường phải là những người có năng lực, có trình độ chuyên môn vững vàng, có kỹ năng tổ chức và quản lý tốt, nhiệt tình, trách nhiệm trong công việc, luôn sáng tạo, dám nghĩ dám làm, dám chịu trách nhiệm, là người tiên phong trong việc thực hiện đổi mới giáo dục.

15p chubongungoc 23-09-2021 54 6   Download

Mục đích của đề tài là giúp cho một số giáo viên muốn tìm hiểu sâu hơn, có hệ thống lô gic hơn và học sinh THPT có thể nắm vững phần bài tập chất khí, từ đó có thể mở rộng và nâng cao các bài tập chuẩn bị cho các kỳ thi cấp tỉnh, thành phố, cấp quốc gia, quốc tế.

27p caphesuadathemhanh 22-02-2022 30 3   Download

Mục đích của đề tài "Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học bài 7: Tác hại của ma túy và trách nhiệm của học sinh trong phòng chống ma túy" là để đổi mới hình thức, cách thức, phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực người học. Làm cho học sinh tích cực, chủ động tìm tòi, khám phá, tổng hợp được vốn kiến thức đã học của bản thân ở nhiều lĩnh vực kiến thức khác nhau để đạt được mục đích dạy học, đồng thời tăng tính hấp dẫn của môn học tạo hứng thú cho học sinh trong lĩnh hội kiến thức, nhiệt tình phối hợp với giáo viên trong quá trình dạy học.

55p matroinho0804 17-11-2022 22 4   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm làm cho học sinh tích cực, chủ động tìm tòi, khám phá, tổng hợp được vốn kiến thức đã học của bản thân ở nhiều lĩnh vực kiến thức khác nhau để đạt được mục đích dạy học, đồng thời tăng tính hấp dẫn của môn học tạo hứng thú cho học sinh trong lĩnh hội kiến thức, nhiệt tình phối hợp với giáo viên trong quá trình dạy học.

55p tueman08 21-08-2023 16 5   Download

là một môn học thuộc khối kiến thức kỹ thuật cơ sở; môn học trang bị cho sinh viên ngành năng lượng nhiệt, ngành kỹ thuật cơ khí, ngành động lực... những kiến thức sâu hơn về nhiệt động lực học trên cơ sở đã nắm được kiến thức về vật lý phổ thông, vật lý đại cương, kỹ thuật nhiệt... Nhiệt động lực học là môn học nghiên cứu những qui luật biến đổi năng lượng có liên quan đến nhiệt năng trong các quá trình nhiệt động, nhằm tìm ra những phương pháp biến đổi có lợi nhất...

66p ntgioi120405 14-11-2009 837 339   Download

Điện lực hay điện năng là năng lượng cung cấp bởi dòng điện. Cụ thể, nó là công cơ học thực hiện bởi điện trường lên các điện tích di chuyển trong nó. Năng lượng sinh ra bởi dòng điện trong một đơn vị đo thời gian là công suất điện.Khi dòng điện đi qua một điện trở, điện trở có thể bị nóng lên và tỏa nhiệt ra môi trường (như trong bếp điện). Các máy biến năng có thể chuyển hóa điện năng cung cấp bởi dòng điện ra thành nhiều dạng năng lượng khác, như nhiệt năng...

109p hienpapa 21-04-2011 432 202   Download

Bản chất của hồ quang điện là hiện tƣợng phóng điện trong chất khí với mật độ dòng điện rất lớn ( tới khoảng 102 đến 103 A/mm2) có nhiệt độ rất cao (tới khoảng 6000 đến 18000 0K ) và thƣờng kèm theo hiện tƣợng phát sáng.  Hồ quang điện có ích : Hồ quang điện thực sự có ích khi đƣợc sử dụng trong các lĩnh vực nhƣ hàn điện, luyện thép,...những lúc này hồ quang cần đƣợc duy trì cháy ổn định.  Hồ quang điện có hại : Khi đóng cắt các thiết bị điện...

43p thiuyen12 15-09-2011 611 95   Download

Tham khảo bài thuyết trình 'hóa đại cương b1 - chương 3 nhiệt động lực học của các quá trình hóa học', tài liệu phổ thông, hóa học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả

64p thiuyen13 16-09-2011 348 82   Download

Là một loại hình lao động đặc biệt, là một sân chơi bổ ích cho thế hệ trẻ, đòi hỏi sự say mê, sáng tạo, nhiệt tình, hứng thú của thầy và trò. Cuộc thi về Khoa học và Kỹ thuật là cơ hội để học sinh thực hành nghiên cứu khoa học trong độ tuổi và cấp học phổ thông, đồng thời thúc đẩy việc đổi mới phương pháp dạy học trong trường phổ thông, đào tạo những học sinh có năng lực tư duy độc lập, sáng tạo, biết giải quyết tốt những vấn đề thực tiễn...

24p alt_12 23-07-2013 135 19   Download

Bài giảng Hóa học đại cương chương III - Nhiệt hóa học do Nguyễn Văn Đồng biên soạn dành cho các sinh viên Đại học, Cao đẳng và giáo viên trình bày nội dung chính về các áp dụng nguyên lý 1 nhiệt động lực học, nguyên lý 2 nhiệt động lực học - chiều quá trình. Mời các bạn tham khảo

35p lamtran89 04-07-2014 300 39   Download

Hệ thống những bài giảng đặc sắc nhất về Các nguyên lí của nhiệt động lực học Vật lý 10 giúp các bạn học sinh học tốt hơn, giáo viên lấy làm tư liệu tham khảo. Nhằm tạo cho học sinh có một môn học hấp dẫn, lý thú, tiếp thu bài một cách nhanh chóng, chúng tôi đã hệ thống 10 bài giảng đặc sắc nhất về Các nguyên lí của nhiệt động lực học môn vật lý 10 với nội dung đầy đủ, cách trình chiếu bài giảng khoa học đầy sinh động.

24p vanlengongoc 24-11-2013 345 61   Download

Luận án "Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học dự án về các ứng dụng kĩ thuật của nhiệt động lực học - Vật lí trung học phổ thông" được hoàn thành với mục tiêu nhằm Vận dụng tiến trình dạy học dự án về ứng dụng kĩ thuật của Vật lí và cấu trúc năng lực giải quyết vấn đề của HS khi NCDA về ứng dụng kĩ thuật của Vật lí đã đề xuất, thiết kế tiến trình dạy học 02 dự án “Tủ lạnh gia đình”, “Động cơ Stirling” và rubric đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của HS khi NC 02 dự án này nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của HS.

236p minhquan0791 02-11-2023 16 9   Download

Nhiệm vụ của đề tài là nghiên cứu các lí luận về hoạt động trải nghiệm trong DH để phát triển năng lực HS, trong đó có dạy học trải nghiệm. Tìm hiểu thực tiễn về hoạt động học của HS trong DH chương “Cơ sở của nhiệt động lực học”. Xây dựng kế hoạch tổ chức và tiến trình hoạt động trải nghiệm trong DH chương “Cơ sở của nhiệt động lực học”. Mời các bạn cùng tham khảo!

79p juassicpark 11-08-2021 31 7   Download

Luận văn tìm hiểu cơ sở lý luận, điều kiện áp dụng của mô hình học tập dựa trên vấn đề; xây dựng một tiến trình tổ chức và tiến hành thực nghiệm sư phạm ở trường THPT Trần Hữu Trang hướng dẫn học sinh các hoạt động giải quyết vấn đề theo các bước trong mô hình mô hình học tập trên cơ sở vấn đề nhằm kiểm chứng tính khả thi, đồng thời điều chỉnh cách thức vận dụng mô hình học tập trên cơ sở vấn đề vào thực tế giảng dạy THPT ở Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo.

176p dangthingocthuy96 06-01-2017 150 40   Download

Đề tài sáng kiến kinh nghiệm được sử dụng như một tài liệu bài tập dùng để tham khảo cho giáo viên và học sinh chuyên, giúp cho giáo viên và học sinh có thêm những kiến thức rộng hơn và sâu hơn, ngoài ra cũng có thể sử dụng đề tài trong quá trình bồi dưỡng học sinh giỏi. Mời các bạn cùng tham khảo.

18p lovivivi000 20-12-2016 193 28   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Vận dụng mô hình dạy học vừa đúng lúc (Just In Time Teaching) vào dạy học phần Nhiệt học - Vật lí 10 trung học phổ thông nghiên cứu, vận dụng mô hình dạy học vừa đúng lúc vào việc tổ chức dạy học phần Nhiệt học trong chương trình Vật lí 10 Cơ bản, nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh.

192p maiyeumaiyeu05 12-08-2016 279 20   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Xây dựng và sử dụng một số thí nghiệm hỗ trợ quá trình dạy học các chương “Chất khí” và “Cơ sở của nhiệt động lực học”, Vật lí 10 ban Cơ bản nêu lên một số cơ sở lý luận; xây dựng một số thí nghiệm chương “Chất khí” và “Cơ sở của nhiệt động lực học”, Vật lí 10 ban Cơ bản.

141p maiyeumaiyeu02 13-07-2016 220 55   Download

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Xây dựng Rubric để tổ chức và đánh giá quá trình dạy học các chương “Chất khí” và “Cơ sở của nhiệt động lực học” - Vật lý 10 Cơ bản được thực hiện nhằm xây dựng thang chấm điểm để tổ chức và đánh giá quá trình dạy học các chương “Chất khí” và “Cơ sở của nhiệt động lực học” nhằm nâng cao hiệu quả dạy học và kiểm tra - đánh giá.

190p maiyeumaiyeu01 07-07-2016 194 47   Download