intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE

GSP trong dạy học

Xem 1-15 trên 15 kết quả GSP trong dạy học
  • Hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của người học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại học. Việc sử dụng bảng GSP và phương pháp ROC để phân tích câu hỏi và đánh giá kết quả học tập của người học giúp cho người dạy thu thập được những thông tin phản hồi quan trọng từ người học.

    pdf6p hth_hn 03-01-2024 8 3   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Khai thác phần mềm Geometer’s Sketchpad trong giảng dạy Hình học THCS" tìm hiểu khả năng ứng dụng, tư duy về các đối tượng hình học và khả năng giải toán học hình học THCS với phần mềm tích hợp GSP. Cung cấp những hình ảnh trực quan phong phú và đa dạng về các đối tượng hình học, kích thích tư duy sáng tạo. Đề xuất các phương pháp giảng dạy bằng phần mềm tích hợp GSP giúp cho học sinh giải các lớp bài tập liên quan đến chủ đề quỷ tích. Từ đó, đem lại sự hứng thú học tập,cải thiện kết quả học tập của các em khi học phần này.

    doc42p phuong20052000 12-10-2022 89 8   Download

  • Việc kết hợp các phương tiện hỗ trợ dạy học như sử dụng máy tính và các phần mềm dạy học là cần thiết và phù hợp với xu thế đổi mới phương pháp dạy học hiện nay ở trường phổ thông, góp phần nâng cao nâng cao chất lượng dạy học nói chung và chất lượng bộ môn toán ở trường phổ thông nói riêng. Trong khuôn khổ bài báo, tác giả đề cập đến ứng dụng của phần mềm Geometer’s Sketchpad (GSP) khi dạy một số chủ đề Hình học ở trường phổ thông.

    pdf7p larachdumlanat127 20-12-2020 87 6   Download

  • Trong chương trình của bộ môn Toán ở trường Trung học Phổ thông có nhiều nội dung phù hợp cho dạy học tương tác. Trong bài viết này các tác giả đã vận dụng lí thuyết dạy học tương tác vào bài dạy với nội dung "vận dụng các phép biến hình đã học trong giải quyết bài toán liên quan".

    pdf7p kethamoi9 02-12-2020 53 1   Download

  • Dạy học tương tác có thể coi là sự tác động qua lại trực tiếp giữa các đối tượng học sinh, giáo viên, môi trường và nội dung kiến thức nhằm thực hiện các mục tiêu dạy học đã xác định. Khi tiến hành dạy học tương tác cần theo các bước: Chuẩn bị, tìm hiểu thăm dò, đặt câu hỏi, lựa chọn câu hỏi để khám phá, báo cáo kết quả khám phá, đánh giá.

    pdf7p tamynhan8 04-11-2020 56 1   Download

  • Nếu khéo léo kết hợp các phương pháp dạy học cùng sự hỗ trợ của GSP trong một số chủ đề dạy học cụ thể sẽ nâng cao chất lượng bài giảng cũng như giúp người học chiếm lĩnh tri thức dễ dàng hơn. Trong bài báo này, chúng tôi sử dụng GSP vào hỗ trợ dạy học Phép biến hình thuộc nội dung Hình học Lớp 11 THPT.

    pdf5p tamynhan8 04-11-2020 71 4   Download

  • Đề tài này nghiên cứu cách vận dụng Sketchpad (GSP) trong dạy các khái niệm mặt cầu, mặt trụ và mặt nón. Đề tài thuộc chương trình Hình học nâng cao lớp 12. Tuy nhiên không phải đối với mọi bài giảng hình mà phạm vi của nó là các khái niệm trong chương II cần tới yếu tố trực quan và thực tế.

    doc21p nanhankhuoctai4 01-06-2020 42 3   Download

  • Nghiên cứu tìm hiểu các tính năng của phần mềm The Geometer's Sketchpad (GSP) liên hệ với Chưong trình Hình học 11 nói chung và vận dụng vào tiết dạy "Ôn tập chương I " nói riêng, nghiên cứu việc kết hợp giữa phần mềm (GSP) với phần mềm Microsoft office PowerPoint từ đó đề xuất một số kinh nghiệm góp phần nâng cao hiệu quả việc ứng dụng các phần mềm này trong quá trình thiết kế và giảng dạy bài "Ôn tập chương I".

    doc24p nanhankhuoctai0 05-05-2020 68 6   Download

  • Đề tài sáng kiến kinh nghiệm "Vận dụng phần mềm GSP hỗ trợ dạy học khám phá dạng toán ứng dụng đạo hàm" giới thiệu đến các bạn vai trò công nghệ thông tin trong dạy học toán, sơ lược về cơ sở lý thuyết của dạy học khám phá, vận dụng phần mềm GSP vào dạy học khám phá một số dạng toán ứng dụng của đạo hàm.

    pdf25p cattrangthao 30-12-2015 261 27   Download

  • Giáo trình Sử dụng máy tính trong dạy học toán: Phần 1 do Nguyễn Thị Tân An biên soạn có nội dung được tóm lược trong 2 chương đầu giới thiệu các kiến thức về các mô hình toán học tích cực nhằm hỗ trợ dạy - học toán, sử dụng phần mềm GSP trong dạy học toán. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf43p couple 04-06-2014 140 27   Download

  • Trong chương trình toán chuyên THPT, phép nghịch đảo là một nội dung khá quan trọng trong hình học. Phép nghịch đảo có nhiều ứng dụng trong các bài toán chứng minh hình học vàdựng hình. Tuy nhiên, các bài toán này thường hình vẽ khá phức tạp mà phần mềm hình học phẳng tốt nhất như GSP cũng chưa có gói công cụ hữu hiệu nào để tiện cho GV và HS sử dụngtrong quá trình dạy và học. Gần đây tác giả được biết bộ công cụ của Kernel về phép nghịchđảo. Hướng dẫn sử dụng gói công...

    pdf3p sonpm79 23-08-2013 276 33   Download

  • Yêu cầu trọng tâm:  Về kiến thức:  Nắm vững định nghĩa về trung điểm của đoạn thẳng, trung tuyến của tam giác.  Phân biệt trung tuyến và đường trung tuyến.  Về kĩ năng:  Biết xác định trung điểm của đoạn thẳng.  Biết vẽ trung tuyến của tam giác. II) Giáo cụ:  File TRDIEM.GSP thiết kế trên Sketchpad.  Thước dài, dây, miếng bìa hình tam giác và thước kẻ. 

    pdf5p kata_4 21-02-2012 138 7   Download

  • Hiện nay nhiều trường phổ thông đã cài đặt phần mềm (PM) Geometer’s Sketchpad (GSP). Đây là một PM toán của Swarthmore College and Key Curriculum Press. Cách sử dụng phần mềm đã đựơc giới thiệu ở trên tạp chí này ở các số trước. Trong bài viết này chúng tôi xin giới thiệu việc thiết kế một số bài cụ thể hố trợ dạy học phần toán 9 (theo SGK mới) hoặc phần hàm số bậc hai ở THPT.

    pdf0p camlaichanh 13-11-2011 116 11   Download

  • Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học một số bài về đường tròn và hàm số Hiện nay nhiều trường phổ thông đã cài đặt phần mềm (PM) Geometer’s Sketchpad (GSP). Đây là một PM toán của Swarthmore College and Key Curriculum Press. Cách sử dụng phần mềm đã đựơc giới thiệu ở trên tạp chí này ở các số trước. Trong bài viết này chúng tôi xin giới thiệu việc thiết kế một số bài cụ thể hố trợ dạy học phần toán 9 (theo SGK mới) hoặc phần hàm số bậc hai ở THPT. 1.Vị trí...

    pdf14p meogiay 08-11-2011 100 14   Download

  • Nắm vững nội dung hai định lý, vận dụng được vào bài tập. – Hiểu phép chứng minh định lý 1. – Biết vẽ hình đúng yêu cầu, dự đoán nhận xét tính chất qua hình vẽ. – Biết cách viết giả thuyết kết luận. II. Cơ sở vật chất. – Giấy, thước đo góc, thước đo độ dài. – Phim, máy chiếu hắt. – File Qhgc.gsp, Qhgc.ppt – Giáo viên và từng học sinh chuẩn bị cho cá nhân một tam tam giác bằng giấyvới kích thước bất kì...

    pdf14p abcdef_41 06-11-2011 172 18   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2