Khả năng so sánh của trẻ mẫu giáo

Luân văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp nâng cao khả năng so sánh của trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi trong hoạt động làm quen với môi trường xung quanh ở một số trường mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh được nghiên cứu nhằm khảo sát thực trạng sử dụng biện pháp nâng cao khả năng so sánh của trẻ MG 5-6 tuổi trong HĐLQVMTXQ ở một số trường mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh, trên cơ sở đó đề xuất một số biện pháp nâng cao khả năng so sánh của trẻ.

170p dieuhang510 14-11-2016 139 29   Download

Luận văn Thạc sĩ Tâm lí học: Khả năng so sánh của trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi trong việc giải các bài toán bảo toàn lượng vật chất ở một số trường mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh đưa ra cơ sở lý luận của trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi trong việc giải các bài toán bảo toàn lượng vật chất; thực trạng và thực nghiệm cho vấn đề này.

134p maiyeumaiyeu02 14-07-2016 202 20   Download

Thông qua việc cho trẻ làm các thí nghiệm, đòi hỏi trẻ phải sử dụng tích cực các giác quan. Chính vì vậy sẽ phát triển ở trẻ năng lực quan sát, khả năng phân tích, so sánh, tổng hợp, nhờ vậy khả năng cảm nhận của trẻ nhanh nhạy chính xác, những biểu tượng kết quả trẻ thu nhận được trở nên cụ thể và sinh động hẫp dẫn hơn. Mời thầy cô tham khảo sáng kiến kinh nghiệm một số thí nghiệm khoa học giúp trẻ mẫu giáo lớn khám phá thế giới xung quanh để giúp trẻ được khám phá được trải nghiệm.

13p thuthao75 12-04-2014 1386 168   Download

Bài 11 DẠY TRẺ SO SÁNH 2 VÀ 3. THÊM BỚT ĐỂ TẠO SỰ BẰNG NHAU TRONG PHẠM VI 3 1. Yêu cầu: - Củng cố khả năng nhận biết nhóm có 3 đối tượng. Luyện đếm đến 3, so sánh 3 với 2. Chuẩn bi: - Mỗi trẻ 6 đồ chơi: hạt hoặc con giống. - Đồ dùng của cô : các loại đồ chơi khác nhau về kích thước.

2p skkntieuhoc 22-09-2011 194 18   Download

Bài 15 DẠY TRẺ SO SÁNH 3 VÀ 4. THÊM BỚT ĐỂ TẠO SỰ BẰNG NHAU 1. Yêu câu: - Củng cố khả năng nhận biết nhóm có số lượng 4. So sánh 4 với các số đã biết. 2. Chuẩn bị: - Mỗi trẻ 8 đồ chơi (con giống, hột hạt, que tính) - Đồ dùng của cô : các loại đồ chơi khác nhau. 3. Hướng dẫn: (Tiến hành tương tự bài ll) + Phần l: Luyện đếm bằng các hình thức khác nhau: . - Cô cho trẻ đếm xung quanh các nhóm có 4 đồ vật...

2p skkntieuhoc 22-09-2011 162 11   Download

Bài 21 DẠY TRẺ SO SÁNH 4 VÀ 5, THÊM BỚT ĐÊT TẠO SỰ BẰNG NHAU 1. Yêu cầu: - Củng cố khà năng nhận biết nhóm có số lượng là 5. So sánh 5 với các số đã biết. 2. Chuẩn bi: - Mỗi trẻ 9 đồ chơi (con giống, hột hạt, que tính) - Đồ dùng của cô : các loại đồ chơi khác nhau. 3. Hướng dẫn: (Tiến hành tương tự bài 11 và 15) + Phần l: Luyện đếm đến 5 bằng các hình thức khác nhau - Cô cho trẻ đếm ở xung quanh các...

2p skkntieuhoc 22-09-2011 108 15   Download

I. MỤC TIÊU: - Trẻ hiểu thế nào là gọn gàng ngăn nắp, biết một số công việc bé có thể tự làm được. - So sánh được sự khác nhau giữa sự bề bộn và ngăn nắp, có khả năng sắp xếp nhẹ nhàng, ngăn nắp các đồ dùng trong gia đình và trong lớp học phù hợp với độ tuổi của bé. - Trẻ tích cực tham gia hoạt động, góp phần giáo dục trẻ biết sắp xếp đồ dùng đồ chơi trong gia đình và trong lớp học nhẹ nhàng, gọn gàng ngăn nắp. II. CHUẨN BỊ:...

5p abcdef_18 09-08-2011 1623 29   Download

I. MỤC TIÊU: - Trẻ biết được sự khác nhau giữa ban ngày và ban đêm, biết các buổi trong ngày, biết mặt trời xuất hiện vào ban ngày, mặt trăng xuất hiện vào ban đêm và biết ích lợi của chúng. - Phát triển ở trẻ khả năng so sánh, suy luận. Phân biệt được sự khác nhau giữa ngày và đêm, phối hợp các kỹ năng đã học: vẽ, nặn, xé dán tạo bức tranh ngày và đêm,…. - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, biết giữ gìn sức khỏe. II. CHUẨN BỊ - Máy vi tính....

5p abcdef_18 09-08-2011 1471 43   Download

I. Mục đích-yêu cầu: 1.Kiến thức: - Trẻ biết có nhiều lọai phương tiện giao thông - Biết tên, đặc điểm, tiếng kêu, nơi họat động của xe xích lô, tàu thủy, tàu hỏa, máy bay. - Biết PTGT họat động ở các đường riêng biệt khác nhau như: đường bộ, đường thủy, đường không, đường sắt. 2. Kỹ năng: - Hình thành và phát triển ở trẻ khả năng giải câu đố nghe và phán đoán. - Hình thành và phát triển ở trẻ đặt câu hỏi, so sánh theo cặp - Hình thành và phát triển ở trẻ...

8p abcdef_12 13-07-2011 343 14   Download

I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu được khái niệm: không khí ở quanh chúng ta qua các thực nghiệm của chính mình. - Khái niệm: óc quan sát, sự suy đoán, tìm tòi, ham học hỏi, các thao tác (phân tích, so sánh), khả năng diễn đạt lưu loát. - Giáo dục: ý thức bảo vệ bầu không khí trong lành.

6p abcdef_11 13-07-2011 480 12   Download

I.Mục đích – yêu cầu : 1. Nhiệm vụ giáo dưỡng ; - Trẻ nhận biết một số đặc điểm của loại đường PTGT đường thuỷ như: chạy ở dưới nước, trẻ biết nguyên tắc hoạt động của PTGT đường thuỷ (do đâu mà PTGT đường thuỷ chạy được) - Trẻ biết công dụng chung cuả PTGT đường thuỷ : dùng chở người và chở hàng hoá. - Trẻ có khả năng so sánh sự khác nhau, giống nhau giữa thuyền, tàu thuỷ, buồm. - Trẻ phân biệt được một số PTGT đường thuỷ như : tàu thuỷ, ca nô,...

5p abcdef_11 13-07-2011 853 62   Download

I. Mục tiêu: 1. Phát triển nhận thức: Phát huy tính tò mò, ham hiểu biết, tích cực tìm tòi về các nghề gần gũi với bé: nghề của ba, mẹ và một số nghề quen thuộc phục vụ cho cuộc sống và cho xã hội. Phát triển khả năng quan sát, so sánh sự giống và khác nhau của một số đối tượng. Ghi nhớ có chủ định. Phát triển tư duy trực quan sơ đồ, khả năng nhận ra quy luật sắp xếp của các đối tượng. 2. Phát triển ngôn ngữ - giao tiếp: Rèn cho trẻ...

4p abcdef_11 12-07-2011 777 11   Download

Thời gian 3 tuần I. Mục tiêu: 1. Phát triển nhận thức: Khả năng quan sát, so sánh và phân loại các đồ dùng trong gia đình theo chức năng, hình dạng v.v.. Phát hiện, giải quyết một số vấn đề đơn giản theo những cách khác nhau. Biểu tượng ban đầu về: quan hệ kích thước giữa 3 đối tượng Nhận biết và tham gia vào các công việc trong gia đình 2. Phát triển ngôn ngữ - giao tiếp: Hình thành và phát triển khả năng lắng nghe, hiểu và truyền đạt thông tin bằng nhiều cách khác...

3p abcdef_11 12-07-2011 167 8   Download

I. Mục tiêu: 1. Phát triển nhận thức: - Tích cực tìm tòi, khám phá các sự vật, hiện tượng xung quanh. - Phát triển khả năng quan sát, so sánh, phán đoán và suy luận về một số hiện tượng tự nhiên xung quanh trẻ. - Nhận biết một số hiện tượng thời tiết, tự nhiên thay đổi theo mùa, thứ tự các mùa và sự thay đổi các hoạt động của cây cối, con vật và con người theo mùa. - Nhận biết một số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước và các cách bảo vệ...

4p abcdef_11 12-07-2011 991 57   Download

Phát triển nhận thức: - Hình thành cho bé năng lực học tập qua các hoạt động lễ hội. - Bé biết thêm một lễ hội mới trong năm. - Bé biết vài phong tục của người nước ngoài trong dịp lễ Halloween. - Phát triển kĩ năng so sánh tonhỏ, cao thấp, rộng- hẹp…, đếm theo khả năng

4p abcdef_11 12-07-2011 117 4   Download

I. Mục đích yêu cầu :  Trẻ nhớ tên và nhận biết các tính chất cơ bản của các hình hình học : vuông, tròn, tam giác, chữ nhật; hình lăn được, không lăn được, có góc hay không có góc, có cạnh hay không có cạnh…thông qua các kỹ năng sờ, lăn hình…  Trẻ nhận biết các vật theo hình dạng  Phát triển khả năng nhận thức của trẻ ( tư duy, so sánh, trí nhớ…)

6p abcdef_11 12-07-2011 203 13   Download

I. YÊU CẦU: -Trẻ có biểu tượng về quá trình phát triển của cây từ hạt ( hạt nẩy mầm cây lớn lên cây trưởng thành cây ra hoa kết trái thu hoạch ) -Trẻ thích gieo trồng, theo dõi, chăm sóc sự phát triển của cây. -Rèn luyện khả năng chú ý, ghi nhớ có chủ định phát triển óc sáng tạo của tre -Hoạt động tích hợp: Âm nhạc bài “gieo hạt” Làm quen tác phẩm văn học : truyện “cây đỗ con “ Toán: số đếm trong phạm vi 6, so sánh kích thước...

9p abcdef_11 12-07-2011 229 23   Download

I.Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết được tên gọi, đặc điểm của tàu thuỷ: to, chạy bằng máy, chở được nhiều hành khách, hàng hoá, chạy được ngoài biển, sông lớn. - Trẻ nhận biết được tên gọi, đặc điểm của ghe: nhỏ, có mái chèo, chèo bằng tay, chạy ở sông, chở ít người, ít hành khách. - Rèn luyện khả năng quan sát so sánh của trẻ về tàu thuỷ, ghe. - Tập trẻ nói câu dài, nói mạch lạc - Giáo dục: khi đi tàu, ghe phải ngồi ngoan - Kết hợp: Âm nhạc: Chèo...

5p abcdef_8 11-07-2011 70 6   Download

I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết được mặt trời và mặt trăng: sự quan trọng của ánh sáng đối với sinh hoạt con người và sự phát triển của cây cối. - Trẻ lắng nghe, nhớ và hiểu nội dung câu chuyện - phát triển khả năng quan sát, so sánh. - phát triển tình cảm thẩm mỹ. - khuyến khích trẻ nói lên suy nghĩ của mình II. Chuẩn bị: - Tranh truyện: cô con út của ông mặt trời - 2 ly có gieo hạt đậu, một bỏ ngoài ánh sáng và một ly bỏ...

2p abcdef_8 11-07-2011 110 5   Download

I .MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU: Trẻ có một số hiểu biết cơ bản về người máy. Các hình dạng, cấu tạo bên trong, công dụng... Tên gọi khác của robot là người máy... Phát triển kĩ năng phân tích, so sánh, tổng hợp qua bài tập về định hướng trong không gian... Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định qua trò chơi vẽ hình Asimo. Trẻ biết phối kết hợp với các bạn trong nhóm. Thực hiện đúng luật chơi, tập cho trẻ có tính kỉ luật, tính tập...

4p abcdef_8 11-07-2011 85 4   Download