Lịch sử phát triển đất.

Với “Đề thi giữa học kì 1 môn Tin học lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Huỳnh Thúc Kháng, Bắc Trà My” được chia sẻ dưới đây, các bạn học sinh được ôn tập, củng cố lại kiến thức đã học, rèn luyện và nâng cao kỹ năng giải bài tập để chuẩn bị cho kì thi sắp tới đạt được kết quả mong muốn. Mời các bạn tham khảo đề thi!

75p gaupanda069 08-01-2025 2 1   Download

Tham khảo “Đề thi học kì 1 môn Lịch sử và Địa lí lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Vĩnh Xương, Tân Châu” để bổ sung kiến thức, nâng cao tư duy và rèn luyện kỹ năng giải đề chuẩn bị thật tốt cho kì thi học kì sắp tới các em nhé! Chúc các em ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!

4p gaupanda069 08-01-2025 2 1   Download

Nhằm giúp các bạn học sinh đang chuẩn bị bước vào kì thi có thêm tài liệu ôn tập, TaiLieu.VN giới thiệu đến các bạn ‘Đề thi học kì 1 môn Lịch sử và Địa lí lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Phước Bửu, Xuyên Mộc’ để ôn tập nắm vững kiến thức. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kì thi!

15p gaupanda069 08-01-2025 2 0   Download

Thực ra, lịch sử văn học trung đại Việt Nam vẫn có quy luật này: hai bộ phận văn học dân gian và văn học viết tồn tại và phát triển song song trong suốt trường kì lịch sử vẫn luôn luôn có tác động qua lại. Khi những tinh hoa của hai bộ phận này kết tụ lại ở những cá tính sáng tạo nào đó, trong những điều kiện lịch sử nhất định, thì đất nước lại được thấy sự xuất hiện của những thiên tài văn học với những áng thơ văn bất hủ. Ấy là những trường hợp Nguyễn Trãi, Nguyễn Du, Hồ Xuân Hương,...

7p lansizhui 09-03-2020 76 6   Download

Mỗi một dân tộc trên thế giới đều có một quá trình lịch sử của riêng mình. Đó là quá trình xây dựng và hình thành các truyền thống văn hoá tốt đẹp, tạo dựng sức mạnh xây dựng và bảo vệ đất nước. Trong lịch sử phát triển, các di sản văn hoá là những giá trị quý báu mà mỗi con người phải ra sức giữ gìn và bảo vệ. Dân tộc Việt Nam ta cũng có rất nhiều di sản văn hoá mà chúng ta trân trọng.

2p lansizhui 09-03-2020 83 7   Download

Huyền tích về Vũ Hồn được viết lên từ cái cốt của lịch sử và sự thêu dệt của dân gian. Chính vì thế Vũ Hồn đã đi vào đời sống tâm linh của con cháu họ Vũ và dân làng Mộ Trạch. Con cháu họ Vũ nối đời sinh ra ở đó, rồi toả ra nhiều nơi sinh sống trên đất nước Việt Nam, đều mặc nhiên coi Vũ Hồn là thuỷ tổ - thần tổ của họ mình. Trong lịch sử tồn tại và phát triển lâu đời của dòng họ, điều đó thêm một lần nữa được ghi nhận, thể hiện trong các bộ tộc phả do chính hậu duệ họ Vũ viết ra ngay từ đời Trần cho đến ngày nay.

6p nienniennhuy88 31-12-2024 0 0   Download

Bách thần Thăng Long - Hà Nội không chỉ mang ý nghĩa tôn giáo mà còn phản ánh sâu sắc cấu trúc kinh tế - xã hội của vùng đất này qua các thời kỳ lịch sử. Những vị thần được thờ cúng không chỉ đại diện cho các giá trị văn hóa mà còn gắn liền với đời sống sinh hoạt, sản xuất và sự phát triển của cộng đồng. Bài viết này sẽ phân tích các loại hình bách thần, từ các thần bảo vệ mùa màng, thần hộ mệnh cho đến những vị thần gắn với nghề nghiệp và làng xã.

7p nienniennhuy88 31-12-2024 2 1   Download

Gốm Trù Nghệ An là một trong những làng gốm truyền thống nổi bật của Việt Nam, nổi tiếng với những sản phẩm tinh xảo và độc đáo. Với lịch sử hàng trăm năm, nghề gốm ở đây không chỉ phản ánh tay nghề khéo léo của người nghệ nhân mà còn chứa đựng bản sắc văn hóa của vùng đất Nghệ An. Bài viết này sẽ khám phá quá trình hình thành và phát triển của gốm Trù, đồng thời làm nổi bật những đặc điểm riêng biệt trong kỹ thuật sản xuất và trang trí.

3p nienniennhuy88 31-12-2024 3 1   Download

Mục đích của nghiên cứu đề tài là nghiên cứu thực trạng của việc dạy kỹ năng đọc hiểu môn tiếng Anh lớp 10 hệ 7 năm ở trường THPT Phong Thổ từ đó đưa những giải pháp hữu hiệu trong giảng dạy phù hợp với từng bài, từng đối tượng học sinh, giúp học sinh có hiểu biết thêm về lịch sử, đất nước, con người, nền văn hóa không những của đất nước mình mà còn của các nước khác trên toàn thế giới, đồng thời còn hỗ trợ thêm cho học sinh củng cố kiến thức của môn Ngữ Văn, môn Địa Lý và các môn học có liên quan khác góp phần vào việc thực hiện mục tiêu giáo dục và phát triển con người Việt Nam t...

39p phongphong999 06-01-2020 63 10   Download

Những năm gần đây cùng với sự phát triển về kinh tế, các công trình nhỡ cao tầng đợc xây dựng khắp nơi trên đất nớc để giải quyết nhu cầu nhỡ ở cho ngời dân, đặc biệt ở các thỡnh phố lớn. Theo tỡi liệu khảo sát địa chất vùng châu thổ Sông Hồng, nhất lỡ khu vực Hỡ Nội cho thấy đây lỡ vùng đất có lịch sử hình thỡnh lỡ đồng bằng tích tụ nên có khả năng chịu tải của một số tầng địa chất kém nhtầng Hải Hng, tầng Thái Bình, có thể nói đây lỡ vùng đất yếu, kém chịu nén. Mặt khác...

60p bigstar19 23-02-2012 176 46   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là đổi mới sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học, chuyển từ sinh hoạt chuyên môn truyền thống sang sinh hoạt chuyên môn theo hình thức mới. chuyên đề này hướng tới mục tiêu thay đổi phương pháp dạy học truyền thống bằng phương pháp dạy học hiện đại, tăng cường hoạt động trải nghiệm và khả năng thực hành của học sinh, phát triển một cách toàn diện năng lực của người học, biến những tiết học nặng về lý thuyết khô khan trở thành một quá trình học tập sinh động, gắn liền với thực tiễn.

81p chubongungoc 23-09-2021 64 4   Download

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học được hoàn thành với một số biện pháp như sau: tuyên truyền đến các em học sinh về bảo tồn và phát huy di sản văn hóa, góp phần giáo dục lòng yêu quê hương, lòng tự hào bản sắc văn hóa Việt Nam. Xây dựng ý thức tự giác tìm hiểu di sản văn hóa địa phương cũng như đất nước, hành vi ứng xử văn minh khi đến các di tích, danh lam thắng cảnh.

65p chubongungoc 23-09-2021 40 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là những vấn đề lịch sử tổng hợp, sâu rộng. Nếu không có vốn tri thức phong phú, không thông hiểu và nắm vững tri thức đã có, không có lòng ham muốn hiểu biết, ham muốn học hỏi, tự học, tự tìm tòi, suy nghĩ, và không biết vận dụng kiến thức đã học để hiểu biết kiến thức mới thì học sinh không thể nào giải quyết được các vấn đề đặt ra của đề thi học sinh giỏi các cấp. Muốn học sinh có những phẩm chất trên, vai trò của người thày là rất lớn.

61p chubongungoc 23-09-2021 32 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là làm sao truyền thụ được nội dung thông tin định sẵn theo ý muốn chủ quan của GV. Để đạt được mục đích đó, GV sắp xếp một cách lôgic kết cấu bài soạn sao cho thích hợp với nội dung cần truyền đạt. Nội dung cần truyền đạt này chỉ căn cứ vào nội dung bài học trong SGK. Như vậy, lôgic của bài soạn chỉ dựa vào SGK và lập luận của người trình bày mà không tính đến khả năng tiếp nhận kiến thức của HS vốn là nhân vật trung tâm của hoạt động dạy - học.

19p chubongungoc 23-09-2021 21 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm phát hiện học sinh có năng khiếu, khơi dậy niềm đam mê, sự yêu thích bộ môn, từng bước phát huy tiềm năng của các em giỏi về bộ môn để định hướng và tạo điều kiện để các em phát triển. “Đãi cát tìm vàng” nhằm lựa chọn những học sinh có khả năng để tiếp tục bồi dưỡng tham gia cuộc thi Tuyển học sinh giỏi cấp Tỉnh.

41p chubongungoc 23-09-2021 28 3   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là đổi mới phương pháp dạy học nhằm “phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, rèn luyện phương pháp tự học” cho học sinh. Rèn luyện kỹ năng thu thập thông tin phục vụ cho việc viết văn thuyết minh. Nâng cao ý thức tôn trọng, giữ gìn, phát huy những giá trị di sản văn hóa, những làng nghề truyền thống tại địa phương. Phát triển một số phẩm chất và năng lực cơ bản cho người học. Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước, ý thức tự hào về những giá trị văn hóa truyền thống tại địa phương.

12p tomjerry002 25-10-2021 69 3   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp học sinh phát triển những năng lực giải quyết những vấn đề phức tạp và làm cho việc học tập trở nên ý nghĩa hơn đối với HS so với việc các môn học, các mặt GD được thực hiện riêng rẽ.

41p caphesuadathemmuoi 11-11-2021 23 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến là trên cơ sở khẳng định vai trò và ý nghĩa của HĐTNST trong dạy học Lịch sử, đề tài đi sâu vào việc tổ chức HĐTNST trong dạy học Bài 20 Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (1953 – 1954)” nhằm góp phần đổi mới phương pháp và nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn Lịch sử ở trường THPT theo định hướng phát triển phẩm chất năng lực và phù hợp với xu hướng đổi mới giáo dục của đất nước hiện nay.

70p caphesuadathemtieu 31-12-2021 29 4   Download

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến nhằm chia sẻ kinh nghiệm trong việc xây dựng chủ đề theo hàng ngang các lĩnh vực kinh tế, đối ngoại và liên minh châu Âu (EU) để tổ chức cho học sinh có cơ hội phát huy khả năng sáng tạo, phát triển năng lực của bản thân, nhất là năng lực tự học thông qua thực hiện các nhiệm vụ giáo viên đưa ra một cách đa dạng, gắn thực tế với đời sống và hữu ích với định hướng nghề nghiệp và xây dựng đất nước hiện nay.

65p caphesuadathemtieu 31-12-2021 44 2   Download

Nghiên cứu lịch sử địa phương để thấy được những đóng góp cụ thể của nhân dân các địa phương trong quá trình phát triển của lịch sử dân tộc. - Nghiên cứu lịch sử địa phương góp phần giáo dục các thế hệ sau tình yêu đối với quê hương đất nước, với dân tộc, lòng kính trọng đối với tổ tiên và các thế hệ đi trước. Người học tự hào với lịch sử quê hương qua đó cũng thấy được trách nhiệm của mình với địa phương, với dân tộc, với tổ tiên và các thế hệ mai...

43p jillbui 19-06-2012 771 63   Download