Mô hình đào tạo trực tuyến

Mục đích của bài viết là đề xuất mô hình lớp học đảo ngược, là chiến lược dạy học hợp tác lấy HS làm trung tâm kết hợp giữa trực tuyến và trực tiếp với sự trợ giúp của công nghệ, nhằm tạo cơ hội để thay đổi thái độ của HS đối với môn toán theo hướng tích cực hơn.

17p viling 11-10-2024 0 0   Download

Bài viết trình bày khái quát về các nội dung nghiên cứu ứng dụng hệ thống Moodle trong triển khai các hoạt động đào tạo trực tuyến tại Viện Đào tạo mở và Công nghệ thông tin – Đại học Huế (gọi tắt là Viện). Đồng thời, trên cơ sở đánh giá kết quả đạt được từ một số giải pháp đã triển khai để đưa ra một số định hướng mở rộng nhằm hoàn thiện một hệ thống quản lý nội dung học tập (LCMS) trên nền tảng Moodle được vận hành linh hoạt cho loại hình đào tạo từ xa trực tuyến.

18p viling 11-10-2024 1 0   Download

Trong bài viết này, tác giả đề cập tới một số vấn đề cơ bản về mô hình liên kết đào tạo đại học trực tuyến, từ đó, đề xuất các giải pháp cơ bản để hoàn thiện mô hình liên kết đào tạo đại học trực tuyến ở Việt Nam thời gian tới.

8p gaupanda051 13-09-2024 1 1   Download

Nghiên cứu này tập trung vào việc khám phá các giải pháp công nghệ để tăng cường hiệu quả của học trực tuyến, dựa trên kinh nghiệm từ các mô hình MOOCs (Massive Open Online Courses); đánh giá về tiềm năng và ứng dụng trong việc cải thiện chất lượng học trực tuyến như giám sát, đánh giá, hỗ trợ, quản lý dữ liệu và truyền tải kiến thức.

10p gaupanda051 13-09-2024 5 1   Download

Bài viết "Nâng cao chất lượng đào tạo theo mô hình dạy học kết hợp tại các học viện, trường Công an nhân dân trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay" trình bày và phân tích những đặc điểm, lợi ích, hiệu quả của mô hình dạy học kết hợp, đồng thời tìm hiểu thực trạng dạy học kết hợp, dạy học trực tuyến tại các học viện, trưởng Công an nhân dân, trong đó tập trung phân tích tính chất đặc thù về điều kiện hạ tầng, giải pháp kỹ thuật, an ninh mạng và quy định riêng của ngành Công an.

9p tuongtrihoai 23-07-2024 4 2   Download

Nội dung bài giảng Advertising & promotion (Quảng cáo - Khuyến mãi) gồm có 8 chương với những nội dung cơ bản sau: Chương 1 tổng quan về quảng cáo, khuyến mãi; chương 2 các hình thức quảng cáo khuyến mãi; chương 3 phương pháp nghiên cứu quảng cáo và khuyến mãi; chương 4 kế hoạch quảng cáo; chương 5 kế hoạch khuyến mãi; chương 6 sáng tạo trong quảng cáo; chương 7 quảng cáo trực tuyến; chương 8 đạo đức và pháp lý trong quảng cáo, khuyến mãi.

13p zizaybay1106 19-07-2024 3 1   Download

Nghiên cứu này nhằm đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên về chất lượng dịch vụ đào tạo của các trường đại học trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa. Có 974 phiếu hợp lệ được đưa vào phân tích và kiểm định giả thiết thông qua mô hình cấu trúc tuyến tính SEM.

11p viwalton 02-07-2024 7 3   Download

Bài viết "Vận dụng mô hình nâng cao khả năng học tập trực tuyến trong giáo dục đại học Việt Nam" tìm hiểu về mô hình giáo dục trực tuyến cho đại học Việt Nam và đề xuất một mô hình giúp nâng cao khả năng học tập trực tuyến cho giáo dục đại học Việt Nam.

3p gaupanda030 03-05-2024 4 3   Download

Hiện nay đào tạo Kế toán hệ cử nhân được một số cơ sở giáo dục đại học triển khai theo hình thức E-learing như trường Đại học Kinh tế quốc dân, trường Đại học Mở Hà Nội, trường Đại học Thái Nguyên, trường Đại học Trà Vinh,... Việc triển khai đào tạo đại học ngành Kế toán theo hình thức E-learning này được các trường triển khai từ khá lâu với quy mô ngày càng lớn bởi lẽ việc đào tạo E-learning ngành Kế toán có nhiều ưu điểm. Cùng tham khảo bài viết "Thách thức đối với giảng dạy kế toán theo hình thức E-learning" để biết thêm nội dung chi tiết.

5p longtimenosee09 08-04-2024 3 2   Download

Mục tiêu tổng quát của luận án là nghiên cứu xây dựng mô hình tư vấn học tập trên hệ thống đào tạo trực tuyến dựa trên cộng đồng người dùng đa tiêu chí để cung cấp các kết quả tư vấn đa dạng như cách thức học tập, tài nguyên học tập, lựa chọn môn học, gợi ý nhóm học tập,... theo hướng thích nghi cộng đồng.

134p khanhchi0912 12-04-2024 6 2   Download

Luận án "Xây dựng mô hình tư vấn học tập trên hệ thống đào tạo trực tuyến dựa trên cộng đồng người dùng đa tiêu chí" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đưa ra các khuyến nghị để có thể triển khai mô hình tư vấn học tập trên hệ thống đào tạo trực tuyến dựa trên cộng đồng người dùng đa tiêu chí vào thực tiễn của các cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam.

15p khanhchi0912 12-04-2024 5 2   Download

Đề tài được nghiên cứu với mong muốn xác định các nhân tố tác động tích cực đến kết quả học trực tuyến của sinh viên ngành Kế toán tại Thành phố Hồ Chí Minh. Để thực hiện nghiên cứu, tác giả đã sử dụng kết hợp phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng SPSS 20.0 nhằm xây dựng và kiểm định mô hình nghiên cứu.

8p viohoyo 02-04-2024 11 1   Download

Nghiên cứu đề xuất mô hình ba nhóm yếu tố là các biến độc lập ảnh hưởng đến một biến phụ thuộc là tỷ lệ bỏ học của sinh viên E-learning. Ba nhóm yếu tố bao gồm: Yếu tố thuộc về sinh viên; Yếu tố thuộc về nhà trường; Yếu tố môi trường xã hội. Mời các bạn cùng tham khảo!

13p gaupanda019 21-03-2024 5 0   Download

Bài viết đề xuất một số giải pháp sử dụng mô hình FCM vào đào tạo giáo viên tiểu học nhằm giúp cho giảng viên đổi mới phương pháp dạy học so với việc dạy học truyền thống. Bài viết cũng khẳng định rằng, các lợi ích và tiềm năng của mô hình FCM trong đào tạo giáo viên tiểu học nên được xem xét và đưa vào sử dụng.

7p gaupanda016 01-03-2024 9 2   Download

Bài viết "Nghiên cứu sự hài lòng của người học về mô hình học tập qua dự án trong đào tạo trực tuyến trong các trường đại học ở Thành phố Hồ Chí Minh" đưa ra các hàm ý quản trị để nhà trường có thể có những cải tiến về chất lượng của phương thức học tập này nhằm nâng cao sự hài lòng của người học.

8p gaupanda012 03-02-2024 12 2   Download

Nghiên cứu "Hạ tầng công nghệ thông tin trong mô hình đào tạo trực tuyến tại các trường đại học và cao đẳng trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa" đã thực hiện khảo sát 1525 người tại 5 trường ĐH và CĐ để làm cơ sở phân tích, đánh giá thực trang hạ tầng CNTT có đảm bảo triển khai phần mềm dạy học trực tuyến tại các trường.

3p gaupanda011 10-01-2024 10 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Đào tạo trực tuyến tại Trường Đại học Nội vụ Hà Nội – Thực trạng và giải pháp" nhằm đề xuất mô hình đào tạo trực tuyến phù hợp với điều kiện cụ thể tại trường Đại học Nội vụ Hà Nội; Đề xuất các giải pháp nghiên cứu mang tính ứng dụng để công tác đào tạo trực tuyến tại Trường Đại học Nội vụ Hà Nội đạt hiệu quả.

112p boghoado01 05-12-2023 17 5   Download

Bài viết trình bày nghiên cứu về khả năng ứng dụng việc dạy và học với mô hình “lớp học đảo ngược” trong vấn đề tổ chức dạy học trực tuyến Vật lý. Các nghiên cứu và những kết quả khảo sát chỉ ra rằng việc ứng dụng “lớp học đảo ngược” trong dạy học trực tuyến không chỉ tạo hứng thú học tập cho sinh viên, nâng cao kết quả học tập của sinh viên mà còn giúp sinh viên phát triển năng lực tư duy sáng tạo.

4p vispacex 16-11-2023 5 3   Download

Bài viết "Đào tạo nhân lực kế toán, kiểm toán trong bối cảnh chuyển đổi số hiện nay" trình bày các nội dung về: xu hướng mới trong đào tạo nhân lực kế toán, kiểm toán; ứng dụng công nghệ số trong công tác giảng dạy kế toán, kiểm toán; khó khăn và thách thức;...

4p kimphuong1128 20-09-2023 10 4   Download

Mục đích của nghiên cứu "Đánh giá thực trạng và xây dựng quy trình thi tự luận trực tuyến tại Trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm Thành phố hồ chí minh" là để đánh giá thực trạng, tham khảo các mô hình ở một số trường trên thế giới, từ đó xây dựng quy trình thi tự luận trực tuyến đảm bảo tính minh bạch, công bằng và khách quan.

11p kimphuong1126 07-09-2023 10 3   Download