Mô hình giáo dục mĩ thuật

Bài viết Vai trò của dữ liệu hình ảnh trong giảng dạy môn Mĩ thuật cấp trung học cơ sở trình bày các nội dung: Phát huy ưu điểm trong sử dụng dữ liệu hình ảnh; Đánh giá vai trò của người dạy và học trong việc xây dựng dữ liệu hình ảnh dạy học môn mĩ thuật ở cấp trung học cơ sở.

3p vistarlord 15-06-2023 6 3   Download

Đề tài này đưa ra những phân tích gợi mở về việc sử dụng kiến thức mĩ thuật cơ bản trong dạy học môn tạo hình cho sinh viên ngành giáo dục mầm non, từ đó đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả học tập và áp dụng kiến thức mĩ thuật cho đội ngũ giáo viên mầm non tương lai, đảm bảo đáp ứng chuyên môn về tạo hình nghệ thuật, yêu nghề, hiểu trẻ, giúp trẻ có được nền tảng phát triển năng lực thẩm mĩ theo mục tiêu giáo dục mầm non.

8p despicableme36 12-09-2021 40 1   Download

"Giáo án lớp 5: Tuần 35 năm học 2020-2021" được chia sẻ dưới đây bao gồm giáo án các môn học như Toán, Tiếng Việt, Chính tả, Đạo đức, Tự nhiên xã hội, Kỹ thuật, Mĩ thuật... trong phân phối chương trình dạy học lớp 5. Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo giáo án!

22p xuantiep2021 28-08-2021 55 2   Download

Mục đích của phát triển thẩm mĩ là giúp trẻ có mối quan tâm về cái đẹp, yêu thích tham gia hoạt động nghệ thuật, nuôi dưỡng năng lực thể hiện sáng tạo. Để làm được đều này, môi trường giúp cho hoạt động tạo hình được phát sinh một cách “ngẫu hứng” là rất cần thiết. Theo cách tiếp cận Reggio Emilia, môi trường là “người thầy thứ ba”. Phương tiện, nguyên vật liệu phong phú, giáo viên khuyến khích trẻ sáng tạo thể hiện suy nghĩ, tình cảm, kinh nghiệm bản thân cho những người xung quanh.

10p nanhankhuoctai7 01-07-2020 238 32   Download

Mục tiêu: Góp phần hình thành nhân cách và phát triển trí tuệ cho trẻ Mầm non. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ là phát triển khả năng nghe, hiểu ngôn ngữ, khả năng trình bày có logic, có trình tự, chính xác và có hình ảnh một nội dung nhất định. Thông qua tác phẩm văn học, trẻ nhận ra được cái đẹp, phẩm chất cao quý của con người, đặc biệt là tình yêu đối với ngôn ngữ nghệ thuật. Làm quen văn học còn giúp trẻ mở rộng nhận thức, phát triển trí tuệ, giáo dục đạo đức, thẩm mĩ, phát triển ngôn ngữ, tạo hứng thú đọc sách, kỉ năng đọc và kể tác phẩm cho trẻ.

23p thuyanlac999 22-11-2019 66 3   Download

Nghiên cứu xây dựng mô hình hoạt động trải nghiệm trong môn mĩ thuật nhằm đáp ứng mục tiêu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông nói chung và giáo dục nghệ thuật - mĩ thuật nói riêng. Bài viết trình bày bản chất của hoạt động trải nghiệm, từ đó đề xuất mô hình hoạt động trải nghiệm trong môn Mĩ thuật.

7p vicolor2711 10-07-2019 135 8   Download

(NB) Phần 2 của tài liệu hướng dẫn tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá Hoạt động giáo dục lớp 6 theo mô hình trường học mới cấp THCS. Nội dung cụ thể trong phần này gồm có: Vị trí, đặc điểm môn học; chương trình môn học; tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá Hoạt động giáo dục Âm nhạc lớp 6; tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá Hoạt động giáo dục Mĩ thuật lớp 6; tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá Hoạt động giáo Thể dục lớp 6.

121p tangtuy09 04-05-2016 100 7   Download

(NB) Phần 1 của tài liệu này tập trung trình bày một số vấn đề chung về mô hình trường học mới cấp THCS như: Khái quát về mô hình trường học mới cấp trung học cơ sở, quá trình nghiên cứu và thực nghiệm mô hình trường học mới ở Việt Nam, đặc điểm nổi bật của mô hình trường học mới trung học cơ sở, kế hoạch giáo dục lớp 6 theo mô hình trường học mới,.... Mời các bạn cùng tham khảo.

87p tangtuy09 04-05-2016 103 4   Download

(NB) Các nội dung chsinh trong phần 2 của tài liệu tập huấn dạy học theo mô hình trường học mới Việt Nam (Lớp 2 - Tập 1) gồm: Dạy học môn Tự nhiên và xã hội lớp 2 theo mô hình trường học mới VNEN; thực hiện hoạt động giáo dục (Đạo đức, Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công, Thể dục) lớp 2 theo hướng tích hợp với chủ điểm môn Tiếng Việt và vận dụng mô hình trường học mới VNEN

48p tangtuy06 01-04-2016 126 10   Download

(NB) Phần 2 của Tài liệu tập huấn dạy học theo mô hình trường học mới Việt Nam (Lớp 3 - Tập 1) gồm có những nội dung sau: Dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3 theo mô hình trường học mới - VNEN, thực hiện hoạt động giáo dục (Đạo đức, Âm nhạc, Mĩ thuật, Thủ công, Thể dục) lớp 3 theo hướng tích hợp với chủ điểm môn Tiếng Việt và vận dụng mô hình trường học mới - VNEN. Mời các bạn cùng tham khảo.

50p tangtuy06 01-04-2016 114 8   Download

TUẦN 1 TIẾT 2 Văn bản: MẸ TÔI.. (E- A- mi - xi).....I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. - Qua bức thư của người cha gửi cho đứa con mắc lỗi với mẹ, hiểu tình. yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng đối với mỗi con. người..II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, THÁI ĐỘ..1. Kiến thức:.. - Sơ lựơc về tác giả Ét - môn - đô - đơ A - mi - xi.. - Cách giáo dục vừa nghiêm khắc vừa tế nhị, có lí và có tình c ủa ng ười. cha khi con mắc lỗi.. - Nghệ thuật biểu cảm trực tiếp qua hình thức một bức thư ... 2. Kĩ năng:.. a.

8p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 382 17   Download

Văn bản: MẸ TÔI.. Ét-môn-đô đơ A-mi-xi..Ngày soạn:..I – MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.. Qua bức thư của một người cha gửi cho đứa con mắc lỗi với mẹ, hiểu.tình yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng đối với mỗi.người...II – TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG..1. Kiến thức.. - Sơ giản về tác giả Ét-môn-đô đơ A-mi-xi.. - Cách giáo dục vừa nghiêm khắc, vừa tế nhị, có lí và có tình của người.cha khi con mắc lỗi... - Nghệ thuật biểu cảm trực tiếp qua hình thức một bức thư...2. Kỹ năng:..

7p nguyenhoanglanktth 08-08-2014 281 5   Download

HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. - HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh. - Bước đầu giáo dục thị hiếu thẩm mĩ cho HS. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - GV chuẩn bị: Một số tranh vẽ của thiếu nhi vễ cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công viên, cắm trại…) - HS chuẩn bị : Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi. Vở tập vẽ lớp 1.

3p umeox1209 29-11-2010 641 41   Download

Thường thức Mĩ thuật - Kể được các hình ảnh chính của bức tranh. Nhận xét 1 - Kể tên được các màu chính của bức tranh. Biết mô tả những hình ảnh, màu sắc chính của bức tranh. - Nêu được tên bức tranh, tên tác giả. Nhận xét Biểu hiện cụ thể (Chứng cứ) Chủ đề: Vẽ theo mẫu Nhận xét 2 xiên Biết cách vẽ nét thẳng, nét cong, nét xiên (bằng tay, không dùng thước kẻ). - Vẽ được hình bằng nét thẳng, nét cong, nét xiên. - Không dùng thước kẻ, com pa khi vẽ các nét thẳng,...

24p toyotayaris 06-08-2010 537 86   Download