intTypePromotion=1
ADSENSE

Ngoại ngữ mầm non

Xem 1-20 trên 97 kết quả Ngoại ngữ mầm non
  • Tiến sĩ Elaine Schneider: Càng sớm càng tốt. Não bộ của trẻ nhỏ giống như miếng bọt biển hút các thông tin xung quanh. Nếu chúng ta giới thiệu ngoại ngữ càng sớm, khả năng “hút” của miếng bọt biển này càng mạnh hơn. Ngoài ra, cấu tạo của các cơ quan nghe và phát âm ở trẻ nhỏ cũng giúp dễ bắt chước các cách phát âm khác nhau hơn. Nên bắt đầu giới thiệu ngoại ngữ cho trẻ từ trước 6 tuổi, đợi đến 7 tuổi đã là trễ, nhưng nhìn chung: càng sớm càng tốt....

    doc3p zinzin9999 03-12-2010 223 94   Download

  • Bài viết trình bày những điểm cốt yếu của chương trình giáo dục tích hợp song ngữ cho trẻ mầm non đang được áp dụng tại Hàn Quốc, trọng tâm là giới thiệu về mục tiêu, phương pháp tổ chức thực hiện, đánh giá chương trình, và một vài ví dụ thực tiễn về công tác thực hiện chương trình.

    pdf9p nganga_01 04-09-2015 146 22   Download

  • Nhiều người đang thắc mắc có nên dạy đại trà ngoại ngữ cho trẻ lớp một. Hoàn toàn nên, nếu thoả các điều kiện mà tác giả nêu rõ trong bài. Con người có năng lực bẩm sinh ngôn ngữ. Một đứa trẻ Việt vừa lọt lòng, nếu sống trong một gia đình người Pháp, người Anh hay người Hàn thì nó sẽ nói tiếng Pháp, tiếng Anh hay tiếng Hàn. Bất cứ đứa trẻ nào, dù được sinh ra ở đâu, bố mẹ của chúng là ai nhưng được sống trong môi trường ngôn ngữ nào thì nó...

    pdf6p glade1209 18-03-2011 87 11   Download

  • Giáo dục mầm non (GDMN) đang tiến dần đến xu thế toàn cầu hóa, quốc tế hóa, vì thế, lĩnh vực phát triển ngôn ngữ (PTNN) cho trẻ mầm non (MN) cũng không nằm ngoài xu thế này. Việc tiếp cận các quan điểm, mô hình, cách tiếp cận hiện đại của thế giới về PTNN cho trẻ MN và vận dụng một cách linh hoạt trong thực tế là điều cần thiết.

    pdf11p bautroibinhyen16 09-02-2017 69 9   Download

  • Một nghiên cứu mới đây của các nhà khoa học ĐH Washington (Mỹ) đã chỉ ra rằng độ tuổi học ngoại ngữ tốt nhất là từ 1 đến 7 tuổi. Bộ não của trẻ ở độ tuổi này có thể dễ dàng tiếp thu hai ngôn ngữ cùng một lúc. Các nhà khoa học đã phát hiện ra trẻ em vừa được sinh ra đã có khả năng phân biệt các âm thanh mà chúng nghe thấy. Nhưng khả năng đó sẽ kém đi khi trẻ biết nói. Các nhà khoa học đã tiến hành thí nhiệm bằng cách...

    pdf4p timmachvietnam 08-03-2011 80 7   Download

  • Chăm sóc và giáo dục trẻ là hai nhiệm vụ quan trọng của giáo viên mầm non (MN). Thông qua việc tổ chức có hiệu quả các hoạt động trong trường MN, trẻ phát triển toàn diện các mặt thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm xã hội và thẩm mỹ.

    pdf8p vinobita2711 28-05-2019 119 6   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với một số biện pháp như sau: Cho trẻ làm quen với thuật ngữ toán học và các chữ số ở mọi lúc mọi nơi; Làm đồ dùng trực quan phù hợp với giờ học; Lồng ghép tích hợp các hoạt động vào giờ học; Xây dựng giờ dạy lồng ghép hoạt động ngoài giờ học;...

    doc17p mucnang999 04-03-2021 5 4   Download

  • Bài giảng mầm non: Nhận biết, gọi tên, phân biệt củ cà rốt quả cà chua giúp bé phát triển năng lực ngôn ngữ, năng lực nhận biết các loại củ quả, giúp bé biết cách gọi tên và phân biệt được các loại củ quả. Ngoài ra, đây cũng là tài liệu hữu ích giúp quý thầy cô tham khảo soạn giáo án và bài giảng phục vụ công tác giảng dạy. Mời quý thầy cô và quý phụ huynh cùng tham khảo.

    ppt17p tiantian0108 04-12-2018 120 2   Download

  • Đội ngũ giáo viên trong nhà trường mầm non là một trong những nhân tố quyết định đến chất lượng GD-ĐT bởi cấp học mầm non là cấp học mở đầu. Do đó, cần chú trọng quan tâm đến vấn đề quản lí phát triển đội ngũ giáo viên các trường mầm non, đặc biệt là các trường mầm non ngoài công lập. Bài viết tập trung nghiên cứu các cơ sở khoa học góp phần tạo ra cơ sở lí luận vững chắc để xác định một vài định hướng nghiên cứu mới về vấn đề quản lí phát triển đội ngũ giáo viên các trường mầm non ngoài công lập ở TP. Hà Nội.

    pdf6p vizeus 06-03-2019 52 1   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến này nhằm giúp trẻ hiểu biết về tầm quan trọng của việc nghe và hiểu được lời hướng dẫn các hoạt động của giáo viên, thông qua việc cung cấp vốn tiếng Việt cho trẻ dân tộc thiểu số đáp ứng yêu cầu phát triển toàn diện cho trẻ mầm non. Xây dựng môi trường trong và ngoài lớp học, kích thích tính tìm tòi, ham hiểu biết, phát triển về trí tuệ và ngôn ngữ cho trẻ. Thông qua đó nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo ở trẻ.

    doc22p nguyenmyhuyen90 03-03-2021 14 1   Download

  • Khảo sát được tiến hành trên 12 cán bộ quản lí và 90 giáo viên của 9 trường mầm non Quận Tân Phú, TP. Hồ Chí Minh để tìm hiểu về thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên trường mầm non ngoài công lập. Kết quả nghiên cứu sẽ là cơ sở cho việc đề xuất các biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường mầm non ngoài công lập quận 11, TP. Hồ Chí Minh một cách hiệu quả.

    pdf4p vidanh95 14-12-2018 51 0   Download

  • Bài viết giới thiệu kết quả nghiên cứu khảo sát nhu cầu học Tiếng Anh chuyên ngành của sinh viên sư phạm mầm non tại Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng. Nghiên cứu khảo sát dựa trên việc lấy ý kiến của 254 sinh viên khoa Giáo dục Mầm non tại Trường, cùng với việc mở rộng lấy ý kiến của 24 giảng viên chuyên ngành giáo dục mầm non và sư phạm ngoại ngữ.

    pdf7p vitexas2711 05-11-2020 8 0   Download

  • Kĩ năng đọc, kể diễn cảm tác phẩm văn học có vai trò quan trọng đối với quá trình rèn nghề của sinh viên ngành Giáo dục Mầm non. Vì vậy, ngoài việc nâng cao nhận thức và ý thức thì các kĩ thuật đọc, kể diễn cảm như: Xác định giọng điệu cơ bản; sử dụng ngữ điệu; sử dụng các yếu tố kèm ngữ điệu là những kĩ năng cụ thể mà sinh viên cần kiên trì rèn luyện.

    pdf7p vianthony2711 14-04-2021 0 0   Download

  • Mục tiêu : 1, Phát triển về thể chất - Rèn luyện các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau - Rèn luyện các cơ lớn qua các bài tập vận động,các trò chơi vận động - Rèn luyện sự phối hợp giữa tay và mắt - Rèn luyện các giác quan thông qua việc sử dụng và tìm hiểu các sự vật hiện tượng khác nhau 2, Phát triển ngôn ngữ - Mở rộng kỹ năng giao tiếp như:Trò chuyện ,kể chuyện... - Hiểu ý nghĩa của một số từ mới,phát âm đúng ,không nói ngọng,mạnh dạn giao tiếp với những người xung...

    doc92p canhsatnhat 27-09-2010 5530 951   Download

  • Từ 2 đến 3 tuổi, trẻ phát triển những kỹ năng ngôn ngữ rất nhanh và cũng rất dễ tiếp thu bất điều gì trẻ nghe thấy. Bé có thể học để hiểu một từ mới bằng hai ngôn ngữ khác nhau với tốc đáng kinh ngạc. - Nếu không muốn dạy bé học theo cách thông thường, bạn có thể chỉ cho bé thấy đồ vật có thể có hai tên. Khi bé nhìn thấy quả táo bé có thể nói "quả táo" và "apple". - Từ 2 đến 3 tuổi, trẻ phát triển những kỹ năng ngôn...

    pdf4p oxano2 08-03-2011 73 10   Download

  • Đối với sự phát triển toàn diện của trẻ nhỏ trong những năm đầu đời, ngoài việc chăm sóc giáo dục thì vấn đề nuôi dưỡng theo nhu cầu phát triển đóng vai trò quan trọng đối với trẻ vì cuộc sống ngày càng cao, nhu cầu ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng không thể thiếu đối với các cháu mầm non. Chính vì điều đó giáo viên không chỉ dạy cho trẻ học mà còn là người luôn gần gũi chăm sóc trẻ, lo cho các cháu từng bữa ăn. Vì thế giáo viên cần phải nhận thức đúng và sâu sắc về tầm quan trọng của công tác giáo dục dinh dưỡng- vệ sinh an toàn thực phẩm (VSATTP).

    pdf7p huonglotos 28-04-2014 64 8   Download

  • Mục tiêu nghiên cứu của đề tài này nhằm tỷ lệ bệnh Tai Mũi Họng và tìm hiểu mối liên quan giữa một số yếu tố dịch tễ học với bệnh Tai Mũi Họng ở trẻ em tuổi mẫu giáo (4-6 tuổi). Nghiên cứu mô tả cắt ngang, 2002 trẻ 4-6 tuổi tại các trường mầm non quận 8-TP.HCM từ ngày 10/03/2006 đến 15/05/2006.

    pdf4p hanh_tv19 22-02-2019 30 0   Download

  • Để hoàn thành được nhiệm vụ giáo dục trẻ phát triển toàn diện về các mặt đức, trí, thể, mĩ và ngôn ngữ mà vẫn đảm bảo được nguyên tắc giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, không gò bó không áp đặt trẻ, trẻ hoàn toàn chủ động, tích cực, tự nguyện trong các hoạt động. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm một số kinh nghiệm giáo dục cho trẻ!

    doc25p mucnang999 04-03-2021 1 0   Download

  • Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên, học sinh tiểu học, mầm non chuyên môn tiếng anh - Start reading.

    pdf26p huetranhoc 10-02-2011 986 744   Download

  • Kỷ luật kém từ lâu đã trở thành một căn bệnh “nan y” trong các lớp học đặc biệt là lớp học ngoại ngữ nơi học viên được khuyến khích giao tiếp nhiều hơn vì mục đích học tập. Không ít giáo viên ngoại ngữ đã phải “bó tay” trước căn bệnh mãn tính này.

    pdf4p bibocumi5 07-10-2012 903 522   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

TOP DOWNLOAD
ADSENSE

p_strKeyword=Ngoại ngữ mầm non
p_strCode=ngoaingumamnon

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2