ngôn ngữ kí hiệu ở Việt Nam

Giáo trình Tiếng Việt cho người nước ngoài (Chương trình cơ sở) được biên soạn theo đường hướng quan điểm giao tiếp, thực hành tiếng qua bốn kĩ năng nghe, nói, đọc, viết, từ giao tiếp thông thường đến kĩ năng tạo lập văn bản; đồng thời hướng đến tính ngắn gọn, hiệu quả, nội dung bài khoá chân thực, mang hơi thở cuộc sống của đất nước và con người Việt Nam đương đại; hình ảnh sát hợp với nội dung.

114p boghoado01 01-12-2023 34 15   Download

Cùng tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Phương pháp dạy học Tiếng Việt ở trưởng phổ thông năm 2021-2022 có đáp án - Trường ĐH Đồng Tháp sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn học sinh có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả. Chúc các bạn thi tốt!

2p namkimcham10 04-07-2022 19 2   Download

Phương pháp Montessori được đánh giá là phương pháp giáo dục tiên tiến, khoa học và hoàn thiện nhất thế giới hiện nay. Ở Việt Nam, ngày càng nhiều trường Mon, lớp Mon được mở cùng với đó là ngày càng nhiều cha mẹ quan tâm tìm hiểu phương pháp này. Cuốn sách Phương pháp giáo dục Montessori thời kì nhạy cảm của trẻ giới thiệu đầy đủ quá trình phát triển và hoạt động thích hợp trên các phương diện tình cảm, giao tiếp, vận động và trí tuệ của trẻ 0-6 tuổi. Mời các bạn cùng tham khảo phần 1 cuốn sách.

130p bakerboys06 08-06-2022 68 7   Download

Mục đích của đề tài này là tìm hiểu thái độ của sinh viên đối với việc học nói khi giáo viên sử dụng hoạt động kể chuyện trong giờ học Nói tiếng Anh. Một đề tài khảo sát được thực hiện trên ba lớp học không chuyên ngữ tại Khoa Thú y, Khoa Công nghệ thực phẩm, Khoa Cơ điện – Học viện Nông nghiệp Việt Nam. Hoạt động kể chuyện được thực hiện trong 8 tuần của học kỳ II.

24p hanthienngao 14-04-2022 35 2   Download

Mục tiêu của đề tài là thông qua việc tìm hiểu một số truyện trong “Truyền kì mạn lục” (Nguyễn Dữ) có cùng mô típ với “Tiễn đăng tân thoại” (Cù Hựu), xác lập sự giao thoa của hai tác phẩm xét về phương diện mô típ; khẳng định “Truyền kì mạn lục” chịu ảnh hƣởng từ “Tiễn đăng tân thoại” ở một số mô típ truyện song vẫn có những sáng tạo, cải biến để phù hợp với đời sống xã hội và tâm hồn của con ngƣời Việt Nam. Đó chính là yếu tố tạo nên giá trị to lớn không thể thay thế của “Truyền kì mạn lục” trong nền văn học dân tộc.

116p guitaracoustic06 24-12-2021 49 10   Download

Luận văn Nghiên cứu hành động ngôn ngữ thuộc lớp điều khiển của nhân vật nông dân trong các tác phẩm tiêu biểu, giai đoạn 1930-1945, người viết muốn góp phần làm rõ đặc điểm ngôn ngữ, đặc biệt là các hành động ở lời thuộc lớp điều khiển của nông dân, đại diện cho giai cấp bị trị ở Việt Nam thời kì trước Cách mạng tháng Tám, từ đó thấy được sự chi phối của vị thế xã hội đối với hành động nói năng của con người trong thời kì lịch sử này như thế nào.

125p guitaracoustic05 15-12-2021 21 2   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là dạy văn miêu tả như thế nào để giúp học sinh được luyện nói nhiều mà vẫn nắm bắt được kiến thức cơ bản để viết văn đúng yêu cầu. Từ khái niệm về thể loại văn, học sinh vận dụng viết văn đúng dạng bài như (miêu tả đồ vật, miêu tả cây cối, miêu tả con vật).

24p tomjerry002 25-10-2021 63 7   Download

Phân môn tập đọc hình thành ở các em phương pháp và thói quen làm việc với văn bản, giúp các em thấy được lợi ích của việc đọc trong học tập và cuộc sống. Đọc giúp các em học sinh chiếm lĩnh được ngôn ngữ để dùng trong giao tiếp và học tập. Nó là công cụ để học tập các môn học khác. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm!

10p chubongungoc 23-09-2021 39 4   Download

Luận văn nghiên cứu hành động ngôn ngữ thuộc lớp Cam kết của nhân vật trong văn xuôi Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945, người viết một mặt muốn làm rõ cách dùng hành động ngôn ngữ thuộc lớp Cam kết cũng như vị thế của các nhân vật thuộc hai giai cấp ở xã hội Việt Nam thời kì trước Cách mạng tháng 8, mặt khác, muốn góp phần củng cố lí thuyết hành động ngôn ngữ và làm tài liệu tham khảo cho những ai muốn nghiên cứu ngôn ngữ văn chương nói chung, hành động ngôn ngữ thuộc lớp Cam kết trong văn xuôi Việt Nam giai đoạn 1930-1945 nói riêng.

109p beloveinhouse06 07-09-2021 22 6   Download

Mục tiêu của đề tài là thông qua việc khảo sát, miêu tả NTTĐG của câu tiếng Việt trong các văn bản truyện và kí giảng dạy ở trường phổ thông, có thể hiểu sâu hơn về NTTĐG nói riêng và NTT nói chung trong câu tiếng Việt; dóp phần nâng cao hiệu quả giao tiếp, góp phần phục vụ tốt hơn cho việc dạy học Văn học, Tiếng Việt và giáo dục văn hóa cho học sinh THPT.

102p beloveinhouse06 07-09-2021 34 5   Download

Hai kĩ năng bộ phận làm nên kĩ năng Đọc là kĩ năng Đọc cơ bản và kĩ năng Đọc hiểu. Kĩ năng Đọc cơ bản gồm nhiều thành tố: Làm việc với sách, Nhận biết âm vị học, Đọc tiếng hoặc đọc từ, Đọc trơn, Hiểu nghĩa tường minh. Bài viết đưa ra những phân tích kĩ năng Đọc cơ bản được ứng dụng vào việc xác định yêu cầu cần đạt (đầu ra của năng lực) và nội dung của phần Đọc trong chương trình của môn Ngôn ngữ quốc gia (ở Việt Nam là môn Ngữ văn) ở các lớp của bậc học Mầm non và cấp Tiểu học.

4p vikarina2711 20-08-2021 43 2   Download

Ngôn ngữ kí hiệu ở cấp độ từ vị có nhiều kiểu hình thành khác nhau giúp người điếc có thể truyền tải, lưu giữ những thông điệp từ đơn giản đến phức tạp nhất và nó thực sự trở thành một phương tiện giao tiếp, công cụ tư duy hữu hiệu của người điếc. Bài viết nhằm trình bày 6 kiểu hình thành ngôn ngữ kí hiệu được xem như là một sự tổng hợp thành “quy luật” hình thành kiểu ngôn ngữ rất đặc thù này.

5p viirene271 20-08-2021 26 2   Download

Bài viết sử dụng phiếu điều tra dạng bán cấu trúc để tìm hiểu thực trạng hoạt động ngoài giờ lên lớp của 160 sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh của Học viện Nông nghiệp Việt Nam ở các phương diện: Loại hình các hoạt động ngoài giờ lên lớp, thời gian dành cho các hoạt động tiêu biểu mỗi ngày, kĩ năng quản lí thời gian, nguyên nhân sinh viên chọn các hoạt động ngoài giờ lên lớp.

5p viirene271 20-08-2021 39 2   Download

Nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài là luận giải các vấn đề lí luận và thực tiễn có liên quan đến đề tài như: khái niệm, sự phát triển thể loại truyện truyền kì ở Việt Nam nói riêng, Trung Quốc và các nước Đông Á nói chung; sơ lược về tác giả, tác phẩm; khái niệm mô típ, việc nghiên cứu truyện truyền kì từ mô típ truyện. Mời các bạn cùng tham khảo!

116p legendoffei 07-08-2021 31 7   Download

Trong bài viết này, tác giả phân tích, đánh giá năng lực, kĩ năng ngôn ngữ và tìm hiểu về nhu cầu học tiếng Nhật của SV. Để có cái nhìn tổng quát và khách quan, nhóm nghiên cứu đã khảo sát 295 SV đang học tiếng Nhật ở 3 chương trình với các trình độ khác nhau từ năm thứ 1 đến năm thứ 4, bao gồm: 109 SV Chương trình Công nghệ thông tin (CNTT) Việt - Nhật, 61 SV Chương trình Kĩ thuật Cơ điện tử (Nut), 125 SV học tiếng Nhật tại Viện Ngoại ngữ.

5p larachdumlanat127 18-12-2020 70 4   Download

Trong các khía cạnh ngôn ngữ, từ vựng đóng vai trò rất quan trọng đối với việc hoàn thiện các kĩ năng tiếng Anh. Nếu không có ngữ pháp, chúng ta vẫn có thể dùng từ hoặc những cụm từ để giao tiếp, nhưng nếu không có vốn từ vựng sâu và rộng, người học sẽ gặp khó khăn trong việc sử dụng các cấu trúc và chức năng ngữ pháp.

10p nanhankhuoctai7 01-07-2020 60 6   Download

Phong cách học tiếng Việt là một bộ môn khoa học nghiên cứu về những quy luật về cách sử dụng ngôn từ sao cho phù hợp với từng phong cách chức năng của ngôn ngữ và sử dụng đạt hiệu quả cao trong giao tiếp. Để đạt được điều này trong giáo dục ở bậc trung học phổ thông (THPT) không phải là việc làm dễ dàng. Bởi vì ngôn ngữ là một hệ thống kí hiệu, một cấu trúc phức tạp. Ngày nay, trong nền giáo dục Việt Nam đã có những thay đổi về phương pháp giảng dạy, bước đầu đã có những chuyển biến tích cực nhưng vẫn còn những mặt hạn chế cần tiếp tục nghiên cứu và điều chỉnh.

14p 035522894 17-04-2020 102 10   Download

Tô Hoài được mệnh danh là nhà văn "sinh ra để viết" (Tế Hanh). Hơn sáu mươi năm cầm bút, ông đã để lại gần hai trăm đầu sách với nhiều thể loại – truyện ngắn, truyện vừa, tiểu thuyết, hồi kí,… Riêng truyện ngắn, độc giả nhớ nhất và bản thân nhà văn tâm đắc nhất có lẽ vẫn là Vợ chồng A Phủ.

8p lanzhan 20-01-2020 121 8   Download

Mục tiêu đề tài: Giúp học sinh nắm chắc chắn đặc điểm của văn miêu tả ở lớp 4 là rất cần thiết và quan trọng. Có hiểu biết về văn miêu tả thì học sinh mới vận dụng linh hoạt kiến thức, vốn sống, vốn ngôn ngữ của mình đúng cách trong viết văn miêu tả. Từ đó học sinh sử dụng có hiệu quả các biện pháp như so sánh, nhân hóa, thể hiện đước cái nhìn thiện cảm, tình cảm, nội tâm của mình vào bài làm. Sử dụng từ ngữ miêu tả trong sáng, một cái nhìn tinh tế, bài viết sinh động và gần gủi với đời sống của học sinh hơn.

30p thuyanlac999 22-11-2019 44 2   Download

Đa nghĩa là một hiện tượng phổ quát của ngôn ngữ thể hiện tính không đồng hình giữa hai mặt của kí hiệu ngôn ngữ. Cho đến nay, việc nghiên cứu hiện tượng này phần nhiều chỉ mới tập trung miêu tả, phân tích từng ngôn ngữ riêng lẻ chứ chưa được chú ý nghiên cứu đối chiếu liên ngôn ngữ, liên văn hóa. Bài viết của chúng tôi phân tích đối chiếu một số động từ chuyển động đa nghĩa trong tiếng Pháp và tiếng Việt - hai ngôn ngữ khác xa nhau về loại hình và thuộc về hai nền văn hóa có đặc trưng Âu - Á khác nhau - để tìm ra những điểm tương đồng và khác biệt trong cấu trúc ngữ nghĩa của chúng.

8p bibianh 26-09-2019 84 3   Download