
Phương pháp dạy học lâm sàng
-
Sáng kiến "Sử dụng kĩ thuật trò chơi vào hoạt động khởi động và luyện tập, củng cố nhằm nâng cao hứng thú học tập trong dạy học môn Địa lí lớp 7 ở trường THCS" được hoàn thành với mục tiêu nhằm đem lại hiệu quả dạy học bộ môn, nâng cao chất lượng giáo dục, đồng thời làm cho môn Địa lí trở nên sinh động, gần gũi, thiết thực, giúp các em yêu thích bộ môn hơn; Nhằm phát huy phẩm chất, năng lực của người học, tạo bước đệm cho việc thay sách giáo khoa Địa lí 7 trong năm học 2022-2023.
22p
antrongkim2025
19-03-2025
1
1
Download
-
Nội dung nghiên cứu đề tài "Một số thao tác dạy học giúp học sinh có kĩ năng phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ nghệ thuật trong bộ môn Ngữ văn lớp 6" gồm có: Tạo động cơ học tập đúng đắn cho học sinh; Gây hứng thú cho học sinh thích học môn văn; Làm nổi bật các phương pháp hướng dẫn học sinh có kĩ năng phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ nghệ thuật; Giúp các em khắc sâu, nhớ lâu các kiến thức đã học.
36p
antrongkim2025
19-03-2025
1
1
Download
-
Mục đích của đề tài "Phương pháp giảng dạy các chủ đề STEM" là giúp giáo viên có bước cách dạy tổng quát một chủ đề STEM, giúp học sinh không chỉ biết làm ra một sản phẩm STEM mà còn nắm được quy trình từ xác định vấn đề, nêu được kiến thức liên quan, dự kiến cách làm, dự trù vật liệu, thiết kế chế tạo mẫu, trao đổi thảo luận.
32p
antrongkim2025
19-03-2025
1
1
Download
-
Nghiên cứu này làm nổi bật các năng lực thành phần và biểu hiện cụ thể của năng lực dạy học STEM của sinh viên ngành Sư phạm Tin học. Vận dụng phương pháp dạy học vi mô, giảng viên tổ chức các hoạt động học tập cho sinh viên, từ đó góp phần phát triển năng lực dạy học STEM cho sinh viên ngành Sư phạm Tin học.
12p
viaburame
14-03-2025
1
1
Download
-
Nghiên cứu sử dụng phương pháp nghiên cứu chuyên gia làm chủ đạo nhằm đánh giá mức độ sẵn sàng của giáo viên khi dạy học các chuyên đề học tập Vật lí. Kết quả thu được được xử lý bằng phương pháp thống kê toán học. Nghiên cứu cho thấy, có 13 trong tổng số 29 nội dung mà giáo viên chưa sẵn sàng để giảng dạy.
6p
vinebula
02-06-2023
12
4
Download
-
Trong dạy học, phát huy tính sáng tạo của học sinh (HS) là một trong những yêu cầu cơ bản. Để làm được điều này, đòi hỏi giáo viên (GV) cần có phương pháp, nghệ thuật giảng dạy. Bài viết này đề cập đến các biện pháp phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh lớp thông qua dạy học bài tập chủ đề ứng dụng đạo hàm – Giải Tích 12.
3p
visergey
02-04-2024
17
1
Download
-
Bài viết trình bày mục tiêu: Đánh giá tác dụng của thuốc đắp HV kết hợp điện châm, hồng ngoại điều trị đau thần kinh tọa. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu tiến cứu, can thiệp lâm sàng mở có đối chứng trên 80 bệnh nhân chia 2 nhóm, nhóm nghiên cứu điều trị bằng điện châm, chiếu đèn hồng ngoại, đắp thuốc HV và nhóm đối chứng điều trị bằng điện châm, chiếu đèn hồng ngoại trong thời gian 21 ngày.
6p
viinuzuka
28-02-2025
1
1
Download
-
Bài viết trình bày đánh giá kết quả của phương pháp nắn chỉnh cột sống kết hợp điện châm, hồng ngoại trong điều trị đau dây thần kinh tọa do thoái hóa cột sống. Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu can thiệp lâm sàng tiến cứu, so sánh trước sau điều trị có nhóm chứng; đối tượng là 60 người bệnh được chẩn đoán đau thần kinh tọa do thoái hóa cột sống. Nhóm nghiên cứu gồm 30 bệnh nhân sử dụng phương pháp nắn chỉnh cột sống, điện châm, hồng ngoại và 30 bệnh nhân nhóm đối chứng sử dụng phương pháp xoa bóp bấm huyệt, điện châm, hồng ngoại.
7p
viinuzuka
28-02-2025
3
1
Download
-
Bài giảng "Hướng dẫn tổ chức các hoạt động cho trẻ MN làm quen với đọc" được nghiên cứu với mục tiêu: Hiểu và phân tích rõ hơn về các hoạt động cho trẻ MN làm quen với đọc/viết nhằm chuẩn bị sẵn sàng cho việc học đọc/viết khi vào lớp 1 phổ thông Biết cách áp dụng các nội dung đã học vào việc tổ chức các hoạt động giáo dục nhằm chuẩn bị sẵn sàng cho trẻ học đọc/viết trước khi vào lớp 1 tại cơ sở GDMN của mình.
45p
viinuzuka
27-02-2025
2
1
Download
-
Phương pháp CBL với thuật ngữ đầy đủ là “Case Based Learning” - Học tập dựa trên tình huống. Từ “Case” có nghĩa là một bản tường thuật về một tình huống bắt nguồn từ thực tế hoặc sát với thực tế nhất. Bài viết trình bày khảo sát sự hài lòng và các ý kiến của sinh viên về việc chuyển đổi dạy-học theo phương pháp học tập dựa trên tình huống.
7p
viinuzuka
27-02-2025
6
1
Download
-
Sự hài lòng của học viên Chuyên khoa 1 điều dưỡng về chương trình đào tạo và một số yếu tố liên quan
Đánh giá sự hài lòng của người học về chương trình đào tạo là một khía cạnh quan trọng trong việc duy trì và nâng cao chất lượng giáo dục. Bài viết trình bày việc tìm hiểu mức độ hài lòng của học viên về chương trình đào tạo Chuyên khoa 1 Điều dưỡng và xác định một số yếu tố liên quan.
7p
viinuzuka
27-02-2025
3
1
Download
-
Bài viết nghiên cứu thực trạng thể lực của học sinh nam khối 11 Trường Trung học phổ thông (THPT) Chuyên Năng Khiếu Thể dục thể thao (CNK TDTT) Nguyễn Thị Định Thành phố Hồ Chí Minh (TP.HCM) nhằm đánh giá kết quả rèn luyện thể lực toàn diện của học sinh từ đó làm cơ sở để điều chỉnh nội dung, phương pháp Giáo dục thể chất (GDTC) phù hợp với người học, đẩy mạnh việc thường xuyên rèn luyện thân thể nâng cao sức khỏe để học tập, giúp cho mỗi học sinh có điều kiện phát triển cao về trí tuệ, cường tráng về thể chất, phong phú về tinh thần, trong sáng về đạo đức.
8p
vicolinzheng
13-12-2021
38
3
Download
-
Tham khảo bài viết 'giáo án mầm non: tập cho trẻ tô màu', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
36p
kennybibo
10-07-2012
698
126
Download
-
Mời các bạn cùng tham khảo Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Phương pháp sáng tạo năm 2023-2024 - Trường ĐH Văn Lang sau đây để biết được cấu trúc đề thi, cách thức làm bài thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn sinh viên có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả.
3p
gaupanda073
10-02-2025
2
1
Download
-
Bài viết trình bày mô tả đặc điểm lâm sàng, hình ảnh nội soi của bệnh nhân loét dạ dày, tá tràng có nhiễm vi khuẩn Helicobacter pylori tại Bệnh viện Đại học Y Thái Bình. Phương pháp: Nghiên cứu mô tả thực hiện ở 80 người từ 18 tuổi trở lên được chẩn đoán loét dạ dày và/hoặc loét tá tràng có vi khuẩn Helicobacter pylori (+).
6p
viyamanaka
06-02-2025
2
2
Download
-
Bài học này sẽ tập trung vào việc chăm sóc người bệnh loét dạ dày tá tràng. Chúng ta sẽ tìm hiểu về cơ chế gây bệnh, các triệu chứng, biến chứng và phương pháp điều trị của bệnh lý này. Đặc biệt, bài học sẽ hướng dẫn cách lập kế hoạch chăm sóc toàn diện cho người bệnh, bao gồm chế độ dinh dưỡng, thuốc men và các biện pháp hỗ trợ khác nhằm giúp người bệnh hồi phục sức khỏe.
6p
tuetuebinhan666
06-02-2025
3
1
Download
-
Thông tư này quy định về nội dung, chương trình, tài liệu, thời gian, hình thức bồi dưỡng và việc cấp Chứng chỉ bồi dưỡng phương pháp dạy - học lâm sàng cho người giảng dạy thực hành trong đào tạo khối ngành sức khỏe. Thông tư này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 01 tháng 8 năm 2019.
5p
yilinglaozu
10-01-2020
29
3
Download
-
Trong khuôn khổ bài báo này, bằng phương pháp mô tả và phân tích, chúng tôi chọn góc nhìn riêng, làm sáng tỏ vai trò của yếu tố con người trong định danh với sự hình thành tên tác phẩm trên ngữ liệu một số tác phẩm văn học Trung Quốc và Việt Nam, nhằm góp một tài liệu tham khảo cho công tác dạy học cũng như nghiên cứu ngôn ngữ văn học.
7p
tuetuebinhan000
23-01-2025
3
1
Download
-
Chương trình văn học dân gian trong nhà trường đóng vai trò quan trọng trong việc giáo dục nhân cách và truyền tải giá trị văn hóa dân tộc. Tuy nhiên, nội dung và phương pháp giảng dạy vẫn còn nhiều thách thức cần được cải thiện. Bài viết này sẽ phân tích chương trình văn học dân gian hiện tại, làm nổi bật những điểm mạnh và hạn chế trong việc tiếp cận và giảng dạy. Đồng thời, chúng ta sẽ thảo luận về tầm quan trọng của việc tích hợp văn học dân gian vào chương trình học, nhằm phát huy sự sáng tạo và lòng yêu thích văn hóa trong thế hệ trẻ.
12p
nienniennhuy77
09-01-2025
2
1
Download
-
Mĩ thuật là tạo ra cái đẹp. Thuật ngữ Mĩ thuật từ lâu đã đi vào cuộc sống của con người trong mọi hoạt động như kiến trúc, xây dựng, may mặc, mua sắm,… Xuất phát từ tầm quan trọng của Mỹ thuật mà nó đã được đưa vào chương trình dạy học ở Tiểu học để trở thành một môn học chính thống. Nhằm giáo dục thẩm mĩ, tạo điều kiện cho học sinh tiếp xúc làm quen, cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên, của đời sống và của các sản phẩm mĩ thuật. Mang lại cho học sinh những hiểu biết ban...
31p
thienthananhsang3817
26-04-2013
949
97
Download
CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
