Quá trình cảm thụ văn học

Bài viết trình bày giải pháp cho vấn đề này, nghiên cứu đề xuất phương pháp khai thác ý kiến và phân tích cảm xúc khách hàng thông qua việc thu thập tập dữ liệu là ý kiến bình luận của khách hàng trên website Foody.vn - một trang Thương mại điện tử hàng đầu trong lĩnh vực dịch vụ đặt hàng trực tuyến. Sau đó, tiến hành thực nghiệm bằng phương pháp học máy để khai phá ý kiến từ bình luận dạng văn bản của khách hàng và trực quan hóa kết quả hỗ trợ ra quyết định.

15p caygaocaolon10 19-02-2021 54 2   Download

Bài viết tập trung đề cập đến cơ sở khoa học, quy trình thiết kế; cấu trúc và hướng dẫn sử dụng App “Bí mật nhỏ” – công cụ trong tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học. Ngoài ra, bài viết còn đề cập đến kết quả thử nghiệm để đánh giá tính năng, sự cần thiết, tính khả thi và hiệu quả của App “Bí mật nhỏ”.

11p tuetuebinhan000 23-01-2025 5 2   Download

Hang Thạch Động, một trong những danh lam thắng cảnh nổi tiếng ở Việt Nam, không chỉ thu hút du khách bởi vẻ đẹp hùng vĩ mà còn gắn liền với những truyền thuyết dân gian đặc sắc. Trong số đó, câu chuyện Thạch Sanh là một trong những truyền thuyết tiêu biểu, mang đậm giá trị văn hóa và giáo dục. Hành trình thăm hang Thạch Động không chỉ là khám phá thiên nhiên mà còn là dịp để tìm hiểu về những huyền thoại, nhân vật và bài học từ câu chuyện Thạch Sanh. Bài viết này sẽ đưa bạn vào một cuộc hành trình thú vị, nơi mà cảnh đẹp thiên nhiên hòa quyện với những giá trị văn hóa truyền thống.

5p nienniennhuy77 09-01-2025 4 1   Download

Truyện Tấm Cám, một câu chuyện cổ tích quen thuộc, tồn tại nhiều biến thể khác nhau tùy theo vùng miền. Phiên bản Tấm Cám ở vùng Kinh Bắc, với những chi tiết đặc trưng, mang đến góc nhìn thú vị về quá trình truyền thuyết hoá truyện cổ tích. Bài viết này sẽ phân tích những đặc điểm riêng biệt của truyện Tấm Cám Kinh Bắc, làm sáng tỏ cách thức mà một câu chuyện dân gian được chuyển hoá thành truyền thuyết, phản ánh đời sống tâm linh và văn hoá của cộng đồng. Qua đó, chúng ta sẽ hiểu rõ hơn về quá trình hình thành và phát triển của truyện cổ tích Việt Nam.

6p nienniennhuy77 09-01-2025 1 1   Download

Truyện dân gian là một nguồn tài liệu quý giá góp phần giáo dục đạo đức, tình cảm và phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh. Bài viết này sẽ đề xuất một số phương pháp giảng dạy truyện dân gian hiệu quả trong chương trình Ngữ văn lớp 6, nhằm giúp học sinh tiếp cận và hiểu sâu sắc hơn giá trị của loại hình văn học này. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu cách thức khơi gợi hứng thú học tập, phát triển kỹ năng đọc hiểu và phân tích tác phẩm, cũng như cách lồng ghép các hoạt động trải nghiệm sáng tạo.

4p nienniennhuy77 09-01-2025 5 1   Download

Cũng như trong truyện và kịch, cảm hứng chủ đạo và nhất quán trong thơ Nguyễn Đình Thi là hình ảnh một đất nước Việt Nam đau thương, đói nghèo, cơ cực, bị dìm trong máu và nước mắt dưới ách thống trị của thực dân, phát xít và phong kiến tay sai. Trong quá trình sáng tạo nghệ thuật, nhất là khi sáng tác bài thơ Đất nước, toàn bộ tình cảm của nhà thơ tập trung ở khía cạnh này. Trên bước quân hành, xót xa, đau đớn, căm phẫn trước thảm cảnh mà kẻ thù đã gây ra.

4p lanzhan 20-01-2020 52 3   Download

Đề bài: Chứng minh rằng con người trong Người lái đò sông Đà là Ông lái đò tài hoa.. Bài làm..Trên cái nền con Sông Đà "hung bạo và trữ  tình", Nguyễn Tuân khắc họa đậm nét hình  .tượng người lái đò trí dũng, tài hoa với một tình cảm yêu quý và khâm phục...Ông lái đò sinh ra bên bờ Sông Đà. Ông có ngoại hình và những tố chất khá đặc biệt: thân  .hình cao to, gọn quánh như  chất sừng chất mun, tay lêu lêu, chân khuỳnh khuỳnh, giọng  .ào ào như tiếng nước trước mặt ghềnh, nhỡn giới vời vợi như lúc nào cũng mong một cái  .bến xa nào trong sương.

2p lanzhan 20-01-2020 186 6   Download

Truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa là một minh chứng tiêu biểu, thế hiện những đổi mới của Nguyễn Minh Châu trong cách nhìn hiện thực. Tác phẩm được viết trong giai đoạn sáng tác thứ hai của nhà văn (những năm 80). Đọc tác phẩm Nguyễn Minh Châu có thể hình dung khá rõ quá trình vận động về tư tưởng, tình cảm cũng như trăn trở, tìm tòi đổi mới cách tiếp cận cuộc sống là bút pháp sáng tạo với những đóng góp đáng trân trọng.

2p lanzhan 20-01-2020 82 5   Download

Đề bài: Phân tích sức mạnh của tình yêu thương con người thể hiện qua “Vợ nhặt”  .của Kim Lân và “Vợ chồng A Phủ” của Tô Hoài.. Bài làm..Một tác phẩm có nhiều thước đo giá trị, trong đó tình người, lòng yêu thương lẫn nhau  .chính là thước đo chủ yếu và cơ bản nhất,  quyết định sức sống của tác phẩm đồng thời  .qua đó, thể  hiện thái độ, tình cảm và cách nhìn nhận của nhà văn đối với con người và .cuộc sống. Hai truyện ngắn Vợ chồng A Phủ (Tô Hoài), Vợ nhặt (Kim Lân), đều toát lên .

5p lanzhan 20-01-2020 143 6   Download

Giúp trẻ em nắm được và thực hiện chính xác các bước cần thiết của quá trình học hát và rèn luyện thực hiện các bước đó một cách thành thạo. Bên cạnh đó việc dạy hát cho trẻ còn giúp các em biết vận dụng các khả năng, năng lực, năng khiếu mà mình vốn có để cảm thụ âm nhạc và thể hiện nó thích hợp với từng bài hát có tính chất giai điệu khác nhau.

4p somai999 18-03-2021 40 13   Download

Mục tiêu của đề tài là Nâng cao trình độ, năng lực cảm thụ văn học cho học sinh là một việc làm khó, đòi hỏi người giáo viên ngoài lòng kiên trì, chịu khó thì phải có trình độ, năng lực tốt. Phải thường xuyên kích thích hứng thú cho học sinh tiếp xúc với thơ văn. Đồng thời kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh thường xuyên hơn để có biện pháp khắc phục và uốn nắn kịp thời.

21p phongtitriet999 07-05-2020 118 9   Download

Với mục đích đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực, làm tăng sự tìm tòi, tự học, tự phát huy tính sáng tạo của học sinh sao cho phù hợp với xu thế phát triển chung của xã hội,làm tăng tính hấp dẫn của từng tiết học, tạo hứng thú và thu hút học sinh học tập tích cực, chủ động phối hợp nhóm và giáo viên trong qua trình học thực hành chính là cốt yếu của đề tài này. Với việc nghiên cứu đề tài này tôi mong muốn sẽ có một kinh nghiệm giảng dạy tốt và tạo cảm hứng thích thú cho học sinh khi học thực hành môn giáo dục quốc phòng an ninh.

13p thuyanlac888 20-05-2020 90 10   Download

Sáng kiến kinh nghiệm nhằm tìm ra những giải pháp góp phần khắc phục các khó khăn chung trong quá trình áp dụng phương pháp mới khi thực hiện dạy – học Mĩ thuật ở trường tiểu học. Xây dựng và tổ chức được các giờ học Mĩ thuật theo chủ đề áp dụng phương pháp mới tạo hứng thú cho học sinh, giúp học sinh được tiếp cận, trải nghiệm và lĩnh hội những kiến thức mới đồng thời rèn luyện các kĩ năng tạo hình cơ bản cho học sinh. Giúp học sinh học môn Mĩ thuật có hiệu quả hơn, bước đầu biết cảm nhận về cái đẹp và vận dụng trong cuộc sống.

16p mucnang999 04-03-2021 75 5   Download

Mục đích của sáng kiến này là để góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh tiểu học theo phương hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh, tăng cường hoạt động cá thể phối hợp với học tập giao lưu. Hình thành và rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực hiện quá trình giao tiếp. Tạo hứng thú học tập môn Tiếng Anh cho học sinh, một môn học được coi là mới mẻ và khó khăn thì việc đưa ra trò chơi giao tiếp để vận dụng các từ Tiếng Anh đã học vào trong trò chơi, nhằm mục đích để các em không chán nản môn học quá mới mẻ, có cảm giác học mà chơi, chơi mà học.

20p mucnang999 04-03-2021 43 5   Download

Âm nhạc là một loại hình nghệ thuật nhằm phản ánh hiện thực khách quan bằng những hình tượng có sức biểu cảm của âm thanh. Ở nhà trường tiểu học mục tiêu của môn học là thông qua việc giảng dạy một số vấn đề sơ giảng về nghệ thuật âm nhạc, nhằm hình thành và phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc của học sinh, tạo một trình độ văn hoá âm nhạc nhất định.

13p conheo_sua 24-02-2014 520 84   Download

Qua việc nghiên cứu để viết sáng kiến kinh nghiệm cảm thụ tác phẩm truyện trong chương trình Ngữ văn THPT, nhằm trao đổi với đồng nghiệp về phương pháp tạo hứng thú cho HS trong mỗi giờ Đọc văn (phần truyện), từng bước khắc phục tình trạng HS coi giờ học Đọc văn là giờ "ru ngủ", HS chỉ việc ngồi nghe thầy "thôi miên", tay ghi chép, về nhà học thuộc, đi thi chép y nguyên lại lời thầy, nhiều khi có không đồng ý với một số nhận định của thầy đã "áp đặt" cũng không dám nói. Hi vọng đề tài này sẽ được đón nhận để góp phần cải thiện tình trạng dạy học Ngữ văn hiện nay.

38p tienanhplyb 10-03-2018 190 16   Download

Tìm ra biện pháp phù hợp trong quá trình dạy học nhằm giúp học sinh dân tộc thiểu số vùng khó khăn lớp 5 có kĩ năng: Có thói quen quan sát, biết phát hiện những điều mới mẻ, thú vị về thế giới xung quanh. Biết chọn lọc từ ngữ (đặc biệt là từ ngữ có biểu cảm), trình bày suy nghĩ của mình một cách mạch lạc (sống động), thành những câu văn sáng rõ về nội dung, có tình cảm chân thực.

25p kyniemngaymua_06 02-05-2018 180 8   Download

Mục tiêu đề tài tìm ra biện pháp, giải pháp phù hợp trong quá trình dạy học nhằm giúp học sinh dân tộc thiểu số lớp 5 có kĩ năng: Có thói quen quan sát, biết phát hiện những điều mới mẻ, thú vị về thế giới xung quanh. Biết chọn lọc từ ngữ (đặc biệt là từ ngữ giàu hình ảnh, có biểu cảm), trình bày suy nghĩ của mình một cách mạch lạc (sống động), thành những câu văn sáng rõ về nội dung, có tình cảm chân thực.

22p kyniemngaymua_06 02-05-2018 88 3   Download

Mục đích giúp trẻ hát đúng lời ca, giai điệu, vận động nhịp nhàng theo lời bài hát. Tự tin, mạnh dạn trình bày trước mọi người xung quanh; Rèn kĩ năng nghe, cảm thụ và vận động theo nhạc; Qua phương pháp dạy học lấy trẻ làm trung tâm thấy được hiệu quả của phương pháp này qua các hoạt động học và vui chơi của trẻ;

29p thuyanlac999 22-11-2019 78 7   Download

Thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn âm nhạc nhằm: Hình thành va phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc của HS, tạo cho các em có trình độ văn hoá âm nhạc nhất định góp phần giáo dục toàn diện và hài hoà nhân cách của các em. Tạo điều kiện cho học sinh hăng hái phát huy tính sáng tạo, tạo niềm vui và hứng thú khi học hát. Giáo dục năng lực cảm thụ âm nhạc, kích thích tiềm năng nghệ thuật, làm cho đời sống tinh thần của trẻ thêm phong phú.

19p canhvatxanhbaola 23-07-2021 47 3   Download