Quan điểm giáo dục của Khổng Tử

Bước vào thế kỷ XXI, giáo dục đào tạo đóng vai trò quan trọng là nhân tố chìa khóa, là động lực thúc đẩy nền kinh tế phát triển. Không chỉ ở Việt Nam mà ở hầu hết các quốc gia khác trên thế giới, các chính phủ đều coi giáo dục là quốc sách hàng đầu. Với hệ thống giáo dục tiên tiến, phát triển mà các nước trên thế giới đang thực hiện là kinh nghiệm để Việt Nam học hỏi, đổi mới hệ thống giáo dục toàn diện.

5p xuanphongdacy09 29-09-2024 2 1   Download

Trong sự nghiệp giáo dục phải phát triển cá nhân có tính độc lập cao, tự hoàn thiện mình và tác động mạnh mẽ đến bước tiến cũng như số phận của cộng đồng và cả nhân loại. Vấn đề đặt ra không chỉ với Đại học Sư phạm Hà Nội mà toàn bộ ngành giáo dục nói chung là cần phải có một chiến lược giáo dục - đào tạo để phát huy nhanh chóng vai trò của cá nhân như một động lực phát triển đất nước và hạn chế mặt tiêu cực của xu thế đó. Bài viết này nêu ra một số quan điểm, ý nghĩa của tư tưởng Hồ Chí Minh về đổi mới giáo dục - đào tạo với sứ mạng của trường Đại học Sư phạm Hà Nội hiện nay.

5p xuanphongdacy09 29-09-2024 2 1   Download

Bài viết trình bày quan điểm “Nhân – Lễ – Trí – Nghĩa” trong giáo dục trẻ tại các nhà trường trong giai đoạn hiện nay. Những tư tưởng của các học giả từ thời xa xưa và việc vận dụng còn nguyên giá trị cho tới ngày nay.

5p viling 27-09-2024 4 2   Download

Giáo dục quốc phòng và An ninh là một bộ phận của nền giáo dục quốc dân, là môn học bắt buộc chính khóa ở hầu hết các trường đại học, cao đẳng trong cả nước. Đây là môn học quan trọng góp phần giáo dục toàn diện cho sinh viên về tinh thần yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, niềm tự hào và tự tôn dân tộc. Do đó, hiệu quả mà môn học mang lại không đơn thuần thể hiện ở điểm số mà còn ở khả năng lĩnh hội của sinh viên.

6p gaupanda053 19-09-2024 4 0   Download

Đề tài "Vận dụng quan điểm của Khổng Tử về giáo dục vào việc giáo dục và rèn luyện học sinh ở nước ta hiện nay" nghiên cứu quan điểm của Khổng Tử về giáo dục để kế thừa những yếu tố tích cực của nó và vận dụng vào việc giáo dục và rèn luyện học sinh ở nước ta hiện nay.

13p xuanphongdacy01 24-08-2024 3 2   Download

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm xác định mối quan hệ giữa hai đối tượng này; đồng thời, tìm hiểu về các đặc điểm và biểu hiện của hành vi cử chỉ không lời của sinh viên trong lớp học, và các thành tố của hứng thú học tập ở sinh viên tại Việt Nam; từ đó, có những gợi ý cho giảng viên trong quá trình dạy học để nhận diện mức độ tham gia, yêu thích của sinh viên đối với học phần thông qua các hành vi cử chỉ không lời.

13p viambani 18-06-2024 8 1   Download

Cuốn sách "Dạy con kiểu Pháp: Trẻ em Pháp không ném thức ăn" ra đời xuất phát từ một trở ngại mà bất kì một người mẹ nào cũng phải trải qua, đó là việc cho con ăn. Bà Pamela druckerman, tác giả cuốn sách và là một người mẹ Mĩ, đã rất ngạc nhiên khi quan sát những đứa trẻ Pháp ăn ngồi ngoan ngoãn trên ghế, đợi thức ăn, chúng ăn cá thậm chí ăn cả rau. Không có tiếng la hét hay khóc lèo nhèo. Tất cả mọi người đều thưởng thức món ăn của mình. Và cũng không có mảnh vụn nào vương vãi xung quanh bàn của họ.

89p nguyetthuongvophong1010 04-03-2024 4 2   Download

Dạy học theo chủ đề là một trong những quan điểm dạy học phù hợp với mục tiêu đổi mới của giáo dục hiện nay. Dạy học theo chủ đề là tích hợp những nội dung từ một số bài học, môn học có mối liên hệ với nhau thành nội dung bài học trong một chủ đề có ý nghĩa hơn, thực tế hơn. Người dạy không chỉ truyền thụ kiến thức mà còn hướng dẫn học sinh tìm kiếm thông tin, nhờ đó học sinh được rèn luyện các kĩ năng học tập để tìm hiểu kiến thức, giải quyết các nhiệm vụ học tập.

3p vibego 02-02-2024 19 2   Download

Bài viết "Vai trò của giảng viên môn Lý luận chính trị trên mặt trận giáo dục ý thức đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trên không gian mạng xã hội cho sinh viên" góp phần làm thất bại mọi âm mưu, thủ đoạn của các thế lực thù địch, bảo vệ vững chắc nền tảng tư tưởng của Đảng và sự nghiệp đổi mới của đất nước.

3p gaupanda011 10-01-2024 23 4   Download

Bài viết "Tổng quan về lợi ích và hạn chế của khai thác dữ liệu trong nghiên cứu giáo dục" nghiên cứu mối quan tâm từ quan điểm của thống kê truyền thống, việc khai thác dữ liệu không dựa trên lý thuyết lấy mẫu;... Mời các bạn cùng tham khảo!

3p gaupanda011 10-01-2024 5 3   Download

Dạy học theo dự án giúp phát triển kiến thức và các kĩ năng thông qua những nhiệm vụ mang tính mở, học sinh tự tìm tòi, áp dụng kiến thức đã học trong quá trình thực hiện dự án. Dạy học theo dự án trong môn Mĩ thuật không chỉ phát triển các kĩ năng tư duy khoa học mà còn hướng tới phát triển kĩ năng sống cho học sinh, giúp các em phát triển toàn diện. Phương pháp này đáp ứng được quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm.

3p hth_hn 03-01-2024 14 4   Download

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài "Vận dụng quan điểm của Khổng Tử về giáo dục vào việc giáo dục và rèn luyện học sinh ở nước ta hiện nay" nhằm nghiên cứu quan điểm của Khổng Tử về giáo dục để kế thừa những yếu tố tích cực của nó và vận dụng vào việc giáo dục và rèn luyện học sinh ở nước ta hiện nay.

13p minhnq_hd 12-10-2023 28 8   Download

Phần 1 cuốn sách "Lịch sử giáo dục thế giới" trình bày những nội dung chính sau đây: Những vấn để chung về lịch sử giáo dục; Giáo dục trong xã hội công xã nguyên thuỷ; Giáo dục ở các nước phương Đông cổ đại; Quan điểm giáo dục của Khổng Tử; Giáo dục Hi Lạp cổ đại; Giáo dục phong kiến Trung Hoa;... Mời các bạn cùng tham khảo!

124p kimphuong1132 04-10-2023 13 7   Download

Sáng kiến kinh nghiệm THPT "Giải pháp rèn luyện kĩ năng điều chỉnh và quản lí cảm xúc nhằm hình thành khả năng ứng phó với căng thẳng của học sinh trường THPT Kim Sơn C" nhằm giúp giáo viên biết về đặc điểm tâm lí, tính cách của của học sinh tương đối đầy đủ qua việc tìm hiểu thông qua hồ sơ của học sinh, tư vấn cho các em cách điều chỉnh và quản lí cảm xúc không mặc cảm, tự ti về bản thân qua đó học sinh không bị kích động trong các tình huống, có khả năng kiểm soát được tinh thần khi căng thẳng.

50p kimphuong1131 03-10-2023 15 9   Download

Bài viết góp phần thực hiện mục tiêu PTBV số 4 (SDG4) ở nước ta. Cách tiếp cận toàn diện đó không chỉ giới hạn ở đầu ra học tập (phát triển năng lực), mà còn cần có chiến lược tích hợp các nội dung PTBV trong nội dung học tập thông qua các cách tiếp cận sư phạm phù hợp, nhằm thực sự thúc đẩy năng lực của người học.

7p phuongnhi2320 25-07-2023 8 3   Download

Kỹ năng sống đối với trẻ ở lứa tuổi mầm non việc rèn kỹ năng ban đầu cho trẻ thông qua các hoạt động là rất quan trọng không phải tự nhiên mà có, mà là kết quả giáo dục, chăm sóc và nuôi dưỡng trẻ. Do vậy, quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non không chỉ là nhiệm vụ của người Hiệu trưởng mà còn là đòi hỏi thực tiễn, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục mà cần phải quan tâm tới các yếu tố tác động đến hoạt động này.

6p kimphuong23 17-07-2023 9 3   Download

Bài viết Đức & tài trong quan điểm của chủ tịch Hồ Chí Minh – chỉ dẫn cho đội ngũ nhà giáo học tập, rèn luyện để trở thành người thầy đạo đức và tài năng trình bày vai trò của người thầy giáo trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo; Nhà giáo – người không ngừng tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng và nỗ lực nâng cao trình độ chuyên môn.

5p vistarlord 15-06-2023 13 4   Download

Một số nghiên cứu đã cho thấy rằng thái độ không phù hợp với việc người bệnh tự tử có thể ảnh hưởng tiêu cực đến chất lượng dịch vụ chăm sóc của điều dưỡng viên. Nghiên cứu này được tiến hành với mục tiêu mô tả quan điểm về tự tử và một số yếu tố liên quan đến quan điểm này của sinh viên điều dưỡng.

5p viantman 05-04-2023 13 2   Download

Luận văn "Vận dụng quan điểm của Khổng tử về giáo dục vào việc giáo dục và rèn luyện học sinh ở nước ta hiện nay" nghiên cứu quan điểm của Khổng Tử về giáo dục để kế thừa những yếu tố tích cực của nó và vận dụng vào việc giáo dục và rèn luyện học sinh ở nước ta hiện nay.

90p starandsky10 22-03-2023 5 4   Download

"Giáo án Ngữ văn 9 học kì 2 theo chủ đề" là dạy học theo vấn đề hay chủ đề tích hợp nhằm khai thác sự liên quan, gần gũi ở nội dung kiến thức và khả năng bổ sung cho nhau giữa các bài học cho mục tiêu giáo dục chung. Các tiết học chủ đề không tổ chức thiết kế kiến thức, thông tin đơn lẻ, mà phải hình thành ở học sinh năng lực tìm kiếm, quản lý, tổ chức sử dụng kiến thức để giải quyết vấn đề trong tình huống có ý nghĩa. Mời thầy cô và các em cùng tham khảo.

44p phuongrio205 06-10-2022 22 4   Download