Quy chế đào tạo sau đại học

"Sổ tay chủ nhiệm lớp - cố vấn học tập - Trường ĐH Kỹ thuật Công nghiệp" bao gồm các nội dung chính sau đây: Hướng dẫn triển khai công tác chủ nhiệm lớp - cố vấn học tập tại Trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp; Quy chế đào tạo, Quy định chuẩn ngoại ngữ; Quy định của chủ nhiệm lớp - cố vấn học tập... Mời các bạn cùng tham khảo!

80p hongbach205 01-03-2023 14 4   Download

Bằng phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, chúng tôi tiến hành đánh giá thực trạng công tác đào tạo môn chuyên sâu cho sinh viên ngành giáo dục thể chất (GDTC) Trường Đại học Hùng Vương (ĐHHV), kết quả nghiên cứu một mặt tìm ra những mặt đã đạt được, những mặt còn hạn chế đồng thời sẽ là cơ sở khoa học để đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ngành GDTC, Trường Đại học Hùng Vương.

8p vilouispasteur 11-03-2022 32 3   Download

Bài viết bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy chúng tôi đã tìm hiểu diễn biến phát triển thể lực của sinh viên qua các năm học trong chương trình Giáo dục thể chất đào tạo theo học chế tín chỉ, đồng thời tiến hành đánh giá xếp loại thể lực của sinh viên theo Quyết định 53/2008/QĐBGĐT.

4p caygaocaolon12 09-07-2021 24 2   Download

Tập bài giảng Thực hành các phương pháp hàn khác được biên soạn theo Chương trình khung đào tạo theo học chế tín chỉ theo trình độ Đại học và Cao đẳng công nghệ hàn của Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định do Bộ Lao động Thương binh và Xã hội quy định. Tập bài giảng bao gồm 3 bài được trình bày như sau: Hàn điểm; Hàn đường; Hàn dưới lớp thuốc. Mời các bạn cùng tham khảo!

43p mucnang222 24-04-2021 32 4   Download

Đào tạo theo học chế tín chỉ (HCTC) không phải là vấn đề mới trong giáo dục của nhiều nước trên thế giới cũng như tại Việt Nam. Cùng với nhiều trường đại học, cao đẳng trong cả nước, Trường Đại học Tài chính - Quản trị kinh doanh đã chuyển sang đào tạo theo HCTC bắt đầu từ năm 2010, áp dụng cho khóa cao đẳng chính quy K43. Tính đến nay, trường đã và đang đào tạo theo HCTC cho 5 khóa cao đẳng và 6 khóa đại học. Sau đây là một số kinh nghiệm của trường trong quá trình chuyển đổi từ đào tạo theo niên chế sang đào tạo theo HCTC.

8p caothientrangnguyen 19-05-2020 60 3   Download

Luật Giáo dục Đại học được Quốc hội khóa XII thông qua lần đầu tiên 2012. Luật được sửa đổi, bổ sung năm 2013, 2014, 2015(sau đây gọi là Luật GDĐH 2012/2013, 2014/2015). Ngày 19/11/2018, tại kỳ họp thứ 6 Quốc hội khóa XIV đã thông qua Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục đại học (sau đây gọi là Luật GDĐH 2018).

8p vishani2711 16-04-2020 69 2   Download

Từ năm 1996, giáo dục sau đại học tiếp tục được thay đổi do thể chế hóa nội dung chương trình, mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng và định hướng quản lý. Nội dung chương trình đào tạo được thể chế hóa bởi đạo luật giáo dục sau đại học, Hướng dẫn về tổ chức và quản lý giáo dục sau đại học, và Hướng dẫn về bảo vệ luận án tiến sĩ. Dựa trên nền tảng pháp lý cho giáo dục sau đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã thiết lập các mục tiêu để phát triển giáo dục sau đại học, tuyển sinh, chuyên ngành đào tạo, và lập kế hoạch mạng lưới viện đào tạo.

11p nguathienthan1 20-11-2019 63 3   Download

Bài viết cung cấp thông tin cần thiết về việc thành lập, quy trình thực hiện, củng cố tổ chức, chương trình và hoàn thành nội dung đào tạo và mở rộng quy mô, tập trung vào chất lượng đào tạo sau đại học trong nước. từ năm 1945 đến nay. Trong nền tảng của các giai đoạn phát triển, ban đầu chúng tôi nêu những thành tựu, hạn chế và một số kinh nghiệm để kế thừa trong sự phát triển giáo dục và đào tạo hiện nay.

11p nguathienthan1 20-11-2019 57 5   Download

Bằng cách thu thập và hệ thống hóa các tài liệu từ các nguồn khác nhau, trong bài viết này, chúng tôi sẽ cung cấp thông tin cần thiết về việc thành lập, quy trình thực hiện, củng cố tổ chức, chương trình và hoàn thành nội dung đào tạo và mở rộng quy mô, tập trung vào chất lượng đào tạo sau đại học trong nước. từ năm 1945 đến nay. Trong nền tảng của các giai đoạn phát triển, ban đầu chúng tôi nêu những thành tựu, hạn chế và một số kinh nghiệm để kế thừa trong sự phát triển giáo dục và đào tạo hiện nay.

16p nguathienthan1 20-11-2019 42 3   Download

Bằng cách thu thập và hệ thống hóa các tài liệu từ các nguồn khác nhau, trong bài viết này, chúng tôi sẽ cung cấp thông tin cần thiết về việc thành lập, quy trình thực hiện, củng cố tổ chức, chương trình và hoàn thành nội dung đào tạo và mở rộng quy mô, tập trung vào chất lượng đào tạo sau đại học trong nước. từ năm 1945 đến nay. Trong nền tảng của các giai đoạn phát triển, ban đầu chúng tôi nêu những thành tựu, hạn chế và một số kinh nghiệm để kế thừa trong sự phát triển giáo dục và đào tạo hiện nay.

8p nguathienthan1 20-11-2019 50 2   Download

Quyết định số 12/2019/QĐ-UBND về việc ngưng hiệu lực quyết định số 39/2018/QĐ-UBNĐ ngày 02 tháng 11 năm 2018 của ủy ban nhân dân tỉnh Hà Nam về việc ban hành quy định về chế độ, chính sách hỗ trợ đối với cán bộ, công chức và viên chức được cử đi đào tạo sau đại học.

2p kieuvinha000 14-10-2019 29 0   Download

Quyết định 12/2019/QĐ-UBND tỉnh Hà Nam ban hành về việc ngưng hiệu lực quyết định số 39/2018/QĐ-UBNĐ ngày 02 tháng 11 năm 2018 của ủy ban nhân dân tỉnh Hà Nam về việc ban hành quy định về chế độ, chính sách hỗ trợ đối với cán bộ, công chức và viên chức được cử đi đào tạo sau đại học.

2p sohucninh000 23-08-2019 12 0   Download

Đề tài luận văn tập trung thực hiện các mục tiêu sau: Hiểu được các kỹ thuật khai phá dữ liệu và phát hiện tri thức cơ bản. Tập trung vào hai kỹ thuật là khai phá luật kết hợp và cây quyết định. Hiểu các quy chế, quy định, thông tư hướng dẫn về triển khai thực hiện đào tạo đại học theo hệ thống tín chỉ, các văn bản liên quan đến việc quy định cố vấn học tập, hệ thống dữ liệu đào tạo chính quy tại trường Kinh tế Quốc dân.

23p hanh_tv27 06-04-2019 67 6   Download

Quyết định số: 237/QĐ/KHLN-ĐT&HTQT về việc ban hành Quy chế Đào tạo sau đại học; căn cứ Nghị định 137/HĐBT ngày 30/8/1988 của Hội đồng Bộ trưởng (nay là chính phủ) về việc thành lập Viện Khoa học Lâm nghiệp Việt Nam;...

34p vtu123 18-03-2016 57 5   Download

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm kiến thức học phần Giáo dục học đại cương nhằm mục đích sử dụng trong hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan. Quy trình xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm kiến thức học phần Giáo dục học đại cương gồm các bước cụ thể có mối quan hệ chặt chẽ với nhau được tiến hành theo một trình tự khoa học. Bài viết sau đây sẽ trình bày rõ hơn về vấn đề trên, mời các bạn cùn tham khảo.

11p nganga_01 04-09-2015 218 47   Download

Quyết định 2729/2013/QĐ-UBND về cơ chế, chính sách liên kết đào tạo nguồn nhân lực trình độ đại học và sau đại học với trường đại học nước ngoài, tỉnh Thanh Hóa.

7p nanghonghoang 24-03-2014 54 2   Download

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc TRƯỜNG ĐH BÁCH KHOA HÀ NỘI Số 255 /QĐ-ĐHBK-ĐTĐH Hà Nội, ngày 11 tháng 3 năm 2013 QUY ĐỊNH Về điểm liệt đối với các điểm thành phần Căn cứ thực tế triển khai thực hiện Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng theo học chế tín chỉ, Nhà trường quy định về điểm liệt đối với các điểm thành phần của một học phần như sau: 1. Điểm quá trình, điểm thi kết thúc học phần đạt...

1p 20124082 03-04-2013 182 6   Download

QUYẾT ĐỊNH VỀ VIỆC BAN HÀNH QUY ĐỊNH CHẾ ĐỘ TRỢ CẤP ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC VÀ CHÍNH SÁCH THU HÚT, KHUYẾN KHÍCH NGƯỜI CÓ TRÌNH ĐỘ SAU ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH AN GIANG ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH AN GIANG

21p ngu_mieu 24-10-2012 44 6   Download

Sản lượng rừng là môn khoa học chuyên nghiên cứu về quy luật sinh trưởng của cây rừng và lâm phần. Từ đó xây dựng phương pháp dự đoán tăng trưởng và sản lượng, cũng như thiết lập hệ thống biện pháp kinh doanh cho mỗi loài cây trồng. Vì thế, sản lượng rừng vừa mang tính chất của môn học cơ sở, vừa mang tính chất của môn học chuyên môn trong cơ cấu chương trình đào tạo Đại học và Sau đại học ngành Lâm nghiệp. Nó có liên quan chặt chẽ về mặt kiến thức với nhiều...

239p 123968574 19-06-2012 265 91   Download

Sau thời gian học tập tại trường sắp kết thúc khóa học ,chúng em đã được học xong lý thuyết môn xây dựng Cầu.Căn cứ vào quy chế tổ chức và hoat động của trường Đại Học Công Nghệ Giao Thông Vận Tải,căn cứ vào kế hoạch đào tạo quyết định lớp 60CĐB12 chuyên ngành xây dựng cầu đường về thực tập tại công trình cầu Ba La-An Lão-Hải Phòng do C.TY TNHH Hải Ánh thi công

44p boy_1012009 19-03-2012 1751 272   Download