Quy trình đánh giá năng lực học sinh

Luyện tập với Đề thi kết thúc học phần học kì 3 môn Cấu tạo kiến trúc năm 2023-2024 có đáp án - Trường ĐH Văn Lang nhằm đánh giá sự hiểu biết và năng lực tiếp thu kiến thức của sinh viên thông qua các câu hỏi đề thi. Để củng cố kiến thức và rèn luyện khả năng giải đề thi chính xác, mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo đề thi.

5p gaupanda073 10-02-2025 5 3   Download

Luyện tập với Đề thi kết thúc học phần học kì 3 môn Kỹ thuật chiết xuất dược liệu năm 2023-2024 có đáp án - Trường ĐH Văn Lang nhằm đánh giá sự hiểu biết và năng lực tiếp thu kiến thức của sinh viên thông qua các câu hỏi đề thi. Để củng cố kiến thức và rèn luyện khả năng giải đề thi chính xác, mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo đề thi.

4p gaupanda072 06-02-2025 2 2   Download

Luyện tập với Đề thi kết thúc học phần học kì 2 môn Điểm và tuyến du lịch Việt Nam năm 2023-2024 - Trường ĐH Văn Lang nhằm đánh giá sự hiểu biết và năng lực tiếp thu kiến thức của học sinh thông qua các câu hỏi đề thi. Để củng cố kiến thức và rèn luyện khả năng giải đề thi chính xác, mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo đề thi.

3p gaupanda072 06-02-2025 4 2   Download

Luyện tập với "Đề thi kết thúc học phần học kì 1 môn Giám định pháp y năm 2023-2024 - Trường ĐH Văn Lang" nhằm đánh giá sự hiểu biết và năng lực tiếp thu kiến thức của sinh viên thông qua các câu hỏi đề thi. Để củng cố kiến thức và rèn luyện khả năng giải đề thi chính xác, mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo đề thi.

1p gaupanda072 06-02-2025 3 2   Download

Mời các bạn học sinh và quý thầy cô cùng tham khảo “Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Toán (Chuyên) năm 2024 có đáp án - Phòng GD&ĐT Tam Điệp” để giúp học sinh hệ thống kiến thức đã học cũng như có cơ hội đánh giá lại năng lực của mình trước kì thi sắp tới và giúp giáo viên trau dồi kinh nghiệm ra đề thi.

11p gaupanda069 08-01-2025 3 1   Download

Kết luận của sáng kiến là đã góp phần hoàn thiện cơ sở lí luận và thực tiễn về vấn đề kiểm tra – đánh giá trong dạy học làm cơ sở đề xuất được các nguyên tắc, quy trình xây dựng và sử dụng một số bài kiểm tra- đánh giá trong việc đánh giá kiến thức của HS.

29p thuyanlac888 20-05-2020 56 3   Download

Đề tài đưa ra một số giải pháp, biện pháp bồi dưỡng nhằm nâng cao năng lực đánh giá thường xuyên học sinh theo Thông tư 22/2016 cho đội ngũ giáo viên trong nhà trường tiểu học.

25p mucnang999 04-03-2021 48 5   Download

Mục đích nghiên của đề tài nhằm thiết kế các nội dung vận dụng vào phương pháp đóng vai nhằm bồi dưỡng và phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh THPT. Vận dụng một cách phù hợp, linh hoạt phương pháp đóng vai trong dạy học nhằm phát huy được tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh, tạo niềm vui và sự hứng thú trong học tập, góp phần nâng cao chất lượng dạy học.

54p ganuongmuoiot 02-08-2021 25 5   Download

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là nhằm giúp học sinh lớp 1 tiếp cận phương pháp mới. Học sinh được học theo từng chủ đề dựa trên chương trình hiện hành. Giáo viên lập kế hoạch dạy – học theo từng chủ đề và vận dụng các quy trình dạy học mĩ thuật phù hợp. Giáo viên tổ chức và thực hiện các hoạt động giáo dục mĩ thuật nhằm hình thành và phát triển ba năng lực cốt lõi: sáng tạo mĩ thuật và qua đó biểu đạt bản thân; hiểu, cảm nhận và phản ánh được hình ảnh của sản phẩm; giao tiếp, trao đổi, tiếp nhận ý tưởng và ý nghĩa thông qua sản phẩm.

10p tomjerry002 27-10-2021 44 3   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài này là phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh trong quá trình học tập. Hình thành và phát triển thế giới quan khoa học ở học sinh; giáo dục học sinh tinh thần khách quan, tình yêu thiên nhiên, tôn trọng các quy luật của tự nhiên để từ đó biết ứng xử với tự nhiên phù hợp với yêu cầu phát triển bền vững xã hội và môi trường. Giúp học sinh dần hình thành và phát triển năng lực khoa học tự nhiên qua quan sát và thực nghiệm, vận dụng tổng hợp kiến thức, kĩ năng để giải quyết các vấn đề trong cuộc sống.

81p concobay25 30-12-2021 40 3   Download

Mục đích nghiên cứu đề tài là phát huy năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực sáng tạo, năng lực đánh giá, kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống, thu hẹp khoảng cách giữa lí thuyết và thực hành từ đó phát triển kĩ năng giải quyết tình huống thực tế của học sinh.

57p tomjerry009 04-01-2022 45 6   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Sử dụng infographic trong dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Hóa học THPT" nhằm tìm hiểu thực tế việc dạy học Hóa học ở trường THPT; Thiết kế và đề xuất biện pháp sử dụng infographic trong dạy học và KTĐG môn Hóa học THPT nhằm phát triển phẩm chất, năng lực HS; Thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi của đề tài.

53p matroicon0804 21-11-2022 62 8   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Sử dụng bài tập để phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh trong dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào - Sinh học 10" nhằm đề xuất quy trình sử dụng BTTN để góp phần phát triển NLTN cho HS trong quá trình dạy học nội dung chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào - Sinh học 10; xây dựng bộ tiêu chí đánh giá NLTN của học sinh.

80p matroicon0804 21-11-2022 22 4   Download

Bài viết phân tích hệ thống năng lực dạy học cần phát triển cho sinh viên sư phạm nghệ thuật và đánh giá thực trạng quy trình hình thành hệ thống năng lực dạy học ở sinh viên. Từ đó, đề xuất đổi mới quy trình phát triển năng lực dạy học cho sinh viên nhằm góp phần nâng cao chất lượng nguồn lực giáo viên nghệ thuật đáp ứng yêu cầu cấp thiết đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục.

14p vibenya 31-12-2024 4 2   Download

Mời các bạn học sinh và quý thầy cô cùng tham khảo “Đề thi KSCL môn Toán lớp 11 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THPT Lạng Giang Số 1, Bắc Giang (Lần 2)” để giúp học sinh hệ thống kiến thức đã học cũng như có cơ hội đánh giá lại năng lực của mình trước kì thi sắp tới và giúp giáo viên trau dồi kinh nghiệm ra đề thi.

10p gaupanda068 31-12-2024 6 2   Download

Mời các bạn học sinh và quý thầy cô cùng tham khảo “Đề thi KSCL môn Toán lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Tứ Liên, Tây Hồ (Lần 1)” để giúp học sinh hệ thống kiến thức đã học cũng như có cơ hội đánh giá lại năng lực của mình trước kì thi sắp tới và giúp giáo viên trau dồi kinh nghiệm ra đề thi.

6p gaupanda068 31-12-2024 2 2   Download

Mời các bạn học sinh và quý thầy cô cùng tham khảo “Đề thi KSCL môn Toán lớp 11 năm 2023-2024 - Trường THPT Yên Lạc, Vĩnh Phúc (Lần 4)” để giúp học sinh hệ thống kiến thức đã học cũng như có cơ hội đánh giá lại năng lực của mình trước kì thi sắp tới và giúp giáo viên trau dồi kinh nghiệm ra đề thi.

10p gaupanda068 31-12-2024 3 2   Download

Mời các bạn học sinh và quý thầy cô cùng tham khảo “Đề thi môn Toán lớp 12 năm 2024-2025 - Trường TH-THCS-THPT Lê Thánh Tông, HCM” để giúp học sinh hệ thống kiến thức đã học cũng như có cơ hội đánh giá lại năng lực của mình trước kì thi sắp tới và giúp giáo viên trau dồi kinh nghiệm ra đề thi.

4p gaupanda068 31-12-2024 4 2   Download

Mời các bạn học sinh và quý thầy cô cùng tham khảo "Đề cương ôn tập giữa học kì 1 môn Toán lớp 10 năm 2021-2022 - Trường THPT Uông Bí, Quảng Ninh" để giúp học sinh hệ thống kiến thức đã học cũng như có cơ hội đánh giá lại năng lực của mình trước kì thi sắp tới và giúp giáo viên trau dồi kinh nghiệm ra đề thi.

77p hoahuongduong205 27-11-2022 12 3   Download

Đánh giá thể lực của học sinh và chương trình đào tạo là yếu tố quan trọng góp phần vào thành tích thể thao cũng như tố chất của con người. Vì vậy công tác giáo dục trong nhà trường phải có hướng đi đúng, có những kế hoạch cụ thể để nâng cao tầm vóc và sức khỏe cho học sinh mà đối tượng chính hướng vào là những thanh thiếu niên trong độ tuổi mới lớn. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Phương pháp đánh giá thể lực học sinh trường THPT trong năm học và một vài ý kiến về nội dung chương trình dạy thể thao tự chọn ( Bóng đá và Bóng chuyền)”.

52p hoangchieuduong 08-05-2014 248 37   Download