intTypePromotion=1
ADSENSE

Tạo độ địa lí của Việt Nam

Xem 1-20 trên 33 kết quả Tạo độ địa lí của Việt Nam
  • Để giúp các bạn học sinh lớp 8 có thể làm quen với hình thức ra đề thi và củng cố kiến thức môn Địa. Mời các bạn tham khảo 11 đề kiểm tra 1 tiết Địa 8 (kèm đáp án) với nội dung liên quan đến: địa lí Việt Nam, tài nguyên biển đảo,...để đạt kết quả tốt trong kỳ thi này.

    pdf41p hongnhung001 31-03-2014 982 71   Download

  • Đề thi chọn học sinh giỏi môn Địa lí lớp 12 năm học 2012-2013 – Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Bình (Đề chính thức) giúp các em học sinh nắm được cấu trúc đề thi và các dạng bài tập để có phương pháp ôn luyện kiến thức hiệu quả hơn.

    doc2p samphanh 14-11-2020 0 0   Download

  • Sử dụng bản đồ kết hợp tranh, ảnh để xây dựng hệ thống câu hỏi giúp cho việc đánh giá đầy đủ các kiến thức lí thuyết, thực tiễn và kĩ năng địa lí trong giáo dục tài nguyên và môi trường biển, hải đảo Việt Nam. Các câu hỏi được xây dựng với bản đồ, tranh, ảnh còn giúp cho việc đánh giá không chỉ ở mức độ nhận biết, thông hiểu mà còn đánh giá được các mức độ cao hơn của nhận thức là vận dụng, phân tích trong dạy học về biển, hải đảo Việt Nam.

    pdf8p vinobita2711 28-05-2019 24 1   Download

  • Đề thi chọn học sinh giỏi cấp thành phố môn Địa lí lớp 12 năm học 2012-2013 – Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng là tư liệu tham khảo hỗ trợ cho giáo viên nhằm đánh giá năng lực của học sinh từ đó có những phương pháp giảng dạy hiệu quả hơn.

    pdf7p tanungcaonguyen 08-11-2020 1 0   Download

  • Tài liệu chuẩn kiến thức-kĩ năng Địa lí 12-THPT Buôn Ma Thuột (Sử dụng Átlát)-(2009-2010). Sự phát triển nhanh như vũ bão của khoa học kỹ thuật và công nghệ vào cuối thế kỷ XX, đầu thế kỷ XXI đã tạo nên những thiết bị kỹ thuật hiện đại, công nghệ thông tin… được sử dụng trong tất cả các lĩnh vực hoạt động của con người. Môn Địa lý cũng không bỏ qua cơ hội sử dụng chúng vào trong quá trình dạy học. Càng ngày càng nhiều phương tiện, thiết bị kỹ thuật dạy học được sử dụng...

    pdf11p vantien2268 21-05-2010 1633 393   Download

  • Tài liệu chuẩn kiến thức-kĩ năng Địa lí 12-THPT Buôn Ma Thuột ( Sử dụng Át lát ) 2009-2010. Để sử dụng Atlas trả lời các câu hỏi trong quá trình làm bài, cần lưu ý các vấn đề sau: 1. Nắm vững (nhớ)các ký hiệu chung: HS cần nắm các ký hiệu chung, tự nhiên, nông nghiệp, công nghiệp, lâm ngư nghiệp...ở trang bìa đầu của quyển Atlas. 2. Nắm vững (nhớ) các kí hiệu - ước hiệu của bản đồ chuyên ngành: Ví dụ: -Nắm vững các ước hiệu tên từng loại mỏ, trữ lượng các loại mỏ khi sử...

    pdf8p vantien2268 21-05-2010 1467 226   Download

  • Mục tiêu của đề tài nhằm giúp giáo viên nhận thấy việc sử dụng ca dao tục ngữ trong dạy học địa lí là hợp lí, có hiệu quả. Giúp học sinh có khả năng lĩnh hội kiến thức thông qua các câu ca dao tục ngữ do giáo viên cung cấp và gợi mở, trau dồi thêm vốn ca dao tục ngữ Việt Nam.

    doc23p muatrongtim_21 04-04-2018 280 50   Download

  • Nhận biết các đơn vị địa hình cơ bản trên bản đồ . - Liên hệ địa hình tự nhiên và địa hình nhân tạo ( đường quốc lộ , các tỉnh và thành phố ) trên bản đồ - Rèn luyện kĩ năng đọc bản đồ địa hình Việt Nam II/ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ : - Bản đồ địa hình hoặc bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam treo tường . - Bản đồ hành chánh Việt Nam treo tường . - Atlat địa lí Việt Nam ( cho GV và HS ) . -...

    pdf3p naibambi115 07-12-2011 624 24   Download

  • Bao gồm các bài giảng Sông ngòi được thiết kế chi tiết trong bộ sưu tập dành cho quý thầy cô giáo và học sinh tham khảo để nâng cao kỹ năng và kiến thức. Các bài giảng được thiết kế powerpoint đẹp mắt và sáng tạo, giúp học sinh chỉ được trên bản đồ (lược đồ) một số sông chính của Việt Nam. Trình bày được một số đặc điểm của sông ngòi Việt Nam. Nêu được vai trò của sông ngòi đối với đời sống và sản xuất của nhân dân. Nhận biết được mối quan hệ địa lí khí hậu - sông ngòi (một cách đơn giản).

    ppt18p chieutim_33 09-03-2014 131 13   Download

  • Câu I (2,0 điểm) 1. Trình bày đặc điểm và ý nghĩa của giai đoạn Tiền Cambri trong lịch sử hình thành và phát triển lãnh thổ Việt Nam. 2. Chứng minh rằng nguồn lao động của nước ta phân bố không đều giữa khu vực nông thôn với khu vực thành thị. Phân tích tác động tích cực của quá trình đô thị hoá ở nước ta tới sự phát triển kinh tế. Câu II (3,0 điểm) 1. Phân tích những thuận lợi đối với hoạt động đánh bắt thuỷ sản ở nước ta. ...

    pdf5p tapuaxinhdep 17-05-2013 62 5   Download

  • Sử dụng di sản trong dạy học là một trong những phương pháp dạy học mới, tích cực, giúp cho quá trình học tập của học sinh trở nên hấp dẫn hơn, học sinh hứng thú học tập và hiểu bài sâu sắc, phát triển tư duy độc lập sáng tạo, giáo dục tư tưởng, đạo đức cho học sinh, học sinh hiểu sâu sắc hơn những giá trị và ý nghĩa của di sản Việt Nam từ đó giáo dục tình yêu quê hương đất nước, lòng tự hào dân tộc cho học sinh. Nghiên cứu đề tài này thông qua việc dạy học gắn với các nội dung giáo dục di sản ở một số bài học môn Địa Lí lớp 12.

    doc24p nguyentuananh2502 03-04-2019 31 4   Download

  • Miền núi phía Bắc Việt Nam là một khu vực địa lí độc đáo với hơn 30 dân tộc. Trong những năm gần đây, biến đổi khí hậu đã và đang ảnh hưởng mạnh mẽ đến cuộc sống của đồng bào các dân tộc thiểu số. Bài báo này phân tích những tri thức bản địa của các dân tộc thiểu sống trong ứng phó với biến đổi khí hậu. Các kết quả thu được nhờ tổng hợp các bài viết về biến đổi khí hậu và tri thức bản địa của các dân tộc trên các sách, báo; kết hợp với tư liệu thực tế và kết quả điều tra khảo sát tại một số địa phương.

    pdf8p dunghaiphong_hoaphuong 24-06-2020 15 2   Download

  • Bài viết đề cập đến định nghĩa, lợi ích của bản đồ khái niệm, cách xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm để dạy học Địa lí 12 trong môi trường sư phạm tương tác nhằm phát huy tính tích cực suy nghĩ, tư duy sáng tạo của học sinh. Bản đồ khái niệm là một trong những công cụ hữu ích để giảng dạy và học tập đang ngày càng được sử dụng rộng rãi trong các trường học ở trên thế giới và Việt Nam.

    pdf8p viuzumaki2711 09-05-2019 11 0   Download

  • Trên nền tảng những kiến thức cơ bản và phương pháp giáo dục đề cao hoạt động chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh, Chương trình môn Địa lí giúp học sinh hình thành, phát triển năng lực địa lí – một biểu hiện của năng lực khoa học; đồng thời góp phần cùng các môn học và hoạt động giáo dục khác phát triển ở học sinh các phẩm chất chủ yếu và năng lực chung đã được hình thành trong giai đoạn giáo dục cơ bản, đặc biệt là tình yêu quê hương, đất nước; thái độ ứng xử đúng đắn với môi trường tự nhiên, xã hội; khả năng định hướng nghề nghiệp; để hình thành nhân cách công dân, sẵn sàng đóng góp...

    pdf49p kequaidan4 04-05-2020 17 0   Download

  • Cuốn sách còn là tài liệu quan trọng để bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lí trong các kì thi tuyển sinh học sinh giỏi Địa lí của các tỉnh, thành phố và trong kì thi học sinh giỏi Quốc gia hàng năm do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức. Mời các bận cùng tham khảo.

    pdf208p koxih_kothogmih9 22-10-2020 1 0   Download

  • GD&TĐ)-Chương trình Địa lí lớp 12 bao gồm 3 phần: Địa lí Tự nhiên Việt Nam, địa lí Dân cư Việt Nam và địa lí Kinh tế Việt Nam. Theo Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học môn Địa lí của Bộ Giáo dục - Đào tạo ban hành tháng 8 năm 2011, chương trình Địa lí 12 cơ bản đã giảm đi một số phần gọn gàng hơn. Nội dung thi tốt nghiệp THPT bao gồm cả phần kiến thức (sách giáo khoa 12) và kĩ năng (tính toán, vẽ biểu đồ, phân tích biểu đồ và bảng số liệu, đọc Atlat). Sau đây...

    doc11p greatidea 20-11-2012 455 108   Download

  • Do vị trí địa lí của mình, Việt Nam có một vị thế địa văn hóa, địa chính trị khá đặc biệt. Vị thế ấy tạo điều kiện cho văn hóa Việt Nam đón nhận nhiều luồng giao lưu văn hóa khác nhau. Có thể đó là luồng văn hóa đến từ lục địa Trung Hoa, có thể đó lại là luồng văn hóa đến từ Ấn Độ, nhưng cũng có khi là luồng văn hóa đến từ trời Tây hay bên kia bờ biển Thái Bình Dương xa xôi....

    doc30p latdat_90 15-06-2011 214 82   Download

  • Ngày nay, với cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật phát triển mạnh mẽ và sự bùng nổ thông tin trên nhiều lĩnh vực, thế giới đang bƣớc vào thời đại của toàn cầu hoá thì vai trò của giáo dục ngày càng đƣợc tăng cƣờng trong việc “Đào tạo ra những ngƣời lao động tự chủ, năng động, sáng tạo, có năng lực giải quyết những vấn đề thực tế”. Định hƣớng cho phát triển giáo dục đó là “Phát huy tính tích cực, chủ động, tƣ duy sáng tạo của ngƣời học; bồi dƣỡng năng lực tự học, lòng say mê học tập và...

    pdf113p carol123 29-07-2012 135 43   Download

  • "Giáo trình đào tạo máy trưởng hạng ba môn Máy tàu" hay được gọi là “Giáo trình máy tàu” do Cục Đường thủy nội địa Việt Nam tổ chức biên soạn gồm 2 phần: Phần 1 - Kết cấu và nguyên lý hoạt động của động cơ, Phần 2 - Khai thác, bảo dưỡng và sửa chữa động cơ. Đây là tài liệu cần thiết cho cán bộ, giáo viên và học viên nghiên cứu, giảng dạy, học tập.

    doc132p talata_9 06-03-2015 84 38   Download

  • Nhằm thực hiện nghị quyết số 40/2000/QH10 của Quốc hội và chỉ thị số 14/2001/CTTTg của Thủ tướng chính phủ về việc đổi mới nội dung chương trình, sách giáo khoa, đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng phổ thông, Bộ Giáo dục & Đào tạo tiếp tục triển khai kế hoạch dạy thí điểm và chương trình phân ban THPT lớp 12, để khẳng định tính khoa học, tính sư phạm và tính thực tiễn của bộ chương trình và SGK mới biên soạn....

    doc22p thptbmt 25-10-2011 186 27   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

TOP DOWNLOAD
ADSENSE

p_strKeyword=Tạo độ địa lí của Việt Nam
p_strCode=taododialicuavietnam

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2