intTypePromotion=1
ADSENSE

Thể dục giữa giờ

Xem 1-20 trên 69 kết quả Thể dục giữa giờ
  • Để khắc phục những tồn tại nảy sinh và phát huy những mặt mạnh của trường nhằm đưa thể dục giữa giờ đi vào nề nếp. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Đề xuất một số biện pháp nhằm đưa thể dục giữa giờ ở trường đi vào nề nếp”.

    pdf12p hathieudao 30-05-2014 547 93   Download

  • Sáng kiến kinh nghiệm "Đổi mới hình thức tổ chức của hoạt động thể dục giữa giờ ở trường tiểu học" để giúp tất cả các em đều có thể tập luyện, tập luyện thường xuyên, tiện lợi và không mất nhiều thời gian mà vẫn đáp ứng được mục tiêu giáo dục, góp phần vào công tác giáo dục học sinh phát triển toàn diện theo yêu cầu giáo dục tiểu học hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo.

    pdf22p boobu123 16-12-2016 89 10   Download

  • Bài viết đề cập thực trạng sức khỏe, thể lực và các yếu tố tác động gây ra hội chứng bệnh văn phòng của các nữ nhân viên. Nghiên cứu này bước đầu xây dựng cũng như kiểm chứng hiệu quả của chương trình tập luyện thể dục giữa giờ cho nữ nhân viên một số phòng, ban ở Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh.

    pdf12p nhanmotchut_2 04-10-2016 63 1   Download

  • Đề tài Đổi mới hình thức tổ chức của hoạt động thể dục giữa giờ ở trường Tiểu học để giúp tất cả các em đều có thể tập luyện, tập luyện thường xuyên, tiện lợi và không mất nhiều thời gian mà vẫn đáp ứng được mục tiêu giáo dục, góp phần vào công tác giáo dục học sinh phát triển toàn diện theo yêu cầu giáo dục tiểu học hiện nay.

    doc2p phongtitriet999 07-05-2020 11 0   Download

  • - Dạy trẻ kỹ năng đi trên ghế thể dục, trẻ đi trên ghế, mắt nhìn thẳng đầu không cúi, đầu đội túi cát. - Phát triển tố chất khéo léo thăng bằng và sự phối hợp giữa chân, mắt và đầu. - Trẻ chơi được và đúng luật chơi. - Giáo dục trẻ tự tin mạnh dạn khi đi trên ghế. - Giáo dục trẻ có tính kỹ luật trật tự trong giờ học. II. Chuẩn bị: - Băng nhạc, trống lắc, 2 rỗ vòng (để tập BTPTC). - Ghế thể dục - Túi cát, gỗ đựng túi...

    pdf13p lgg330 13-10-2010 1207 83   Download

  • - Dạy trẻ biết đi trên ghế thể dục. Khi đi trẻ biết nhìn thẳng đầu không cúi - Phát triển cơ chân và tố chất khéo léo, thăng bằng sự phối hợp nhịp nhàng giữa chân và mắt - Trẻ chơi được đúng luật chơi. Trẻ chơi vui và hứng thú - Giáo dục có tính kỷ luật trật tự trong giờ học - Sự tự tin mạnh dạn khi đi trên ghế thể dục II. Chuẩn bị. - Băng nhạc trống lắc, 2 rổ vòng - Ghế thể dục....

    pdf11p lgg330 13-10-2010 744 63   Download

  • thì không tính lúc đó. 1.3. Phân tích và đánh giá mật độâ ởø lên lớp TDTT + Phân tích và đánh giá mật độ chung của giờ lên lớp TDTT Nói chung, mật độ chung càng lớn càng tốt.Vì như thế có nghĩa thời gian lãng phí càng ít. Thông thường phân tích và đánh giá mật độä chung từ những khía cạnh sau : - Tỷ lệ thời gian sử dụng hợp lý là bao nhiêu ? Tỷ lệ giữa các thời gian của các nội dung hoạt...

    pdf19p xingau3 07-08-2011 241 49   Download

  • Mục đích yêu cầu : Trẻ nhận biết và phân biệt giữa gió tự nhiên và gió nhân tạo Trẻ nhận biết và phân biệt giữa tính chất của các loại gió ; gió hiu hiu, gió mạnh, gió lốc…( cho trẻ quan sát nhiều tranh của các loại gió khác nhau : mưa to gió thổi bay nhà, gió lốc…)...

    pdf7p phalinh4 03-07-2011 198 18   Download

  • MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Kiến thức: - Trẻ nhận biết và phân biệt giữa gió tự nhiên và gió nhân tạo - Dạy trẻ biết gió có ở khắp nơi, gió không màu, không mùi (nhưng gió mang mùi hương đi khắp nơi) và gió không nắm bắt được.

    pdf7p phalinh4 03-07-2011 103 12   Download

  • I . MỤC TIÊU : 1 . Kiến thức : – – Trình bày được đặc điểm cấu tạo của tế bào cơ và của bắp cơ . Giải thích được tính chất cơ bản của cơ là sự co cơ và nêu đượcý nghĩa của sự co cơ . 2 . Kỹ năng : – Quan sát hình3 . Thái độ : – Hiểu tại sao phải rèn luyện thân thể , tập thể dục giữa giờ

    pdf7p abcdef_29 10-09-2011 637 17   Download

  • Trình bày được đặc điểm cấu tạo của tế bào cơ và của bắp cơ . Giải thích được tính chất cơ bản của cơ là sự co cơ và nêu được ý nghĩa của sự co cơ . 2 . Kỹ năng : – Quan sát hình 3 . Thái độ : – Hiểu tại sao phải rèn luyện thân thể , tập thể dục giữa giờ .

    pdf7p bavapen1209 20-11-2010 377 6   Download

  • Quyết định số 40-CP về việc chế độ tập thể dục chống mệt mỏi giữa giờ làm việc tại các xí nghiệp, cơ quan nhà nước do Hội đồng Chính phủ ban hành

    pdf2p lawttyt12 30-11-2009 60 1   Download

  • Vấn đề nằm ở chỗ Áo chưa bao giờ có ý định chấp nhận tư cách thành viên bình thường của mình trong Liên bang Đức 1815-1866. Việc Áo tham gia vào liên bang này về thực chất chẳng qua cũng chỉ là một thỏa thuận ngầm giữa các cường quốc châu Âu. Áo thực tế cũng chỉ muốn lãnh đạo liên bang này để chi phối và sử dụng các nước thành viên khác như những công cụ chính trị phục vụ cho lợi ích của mình chứ không phải để tiến tới xây dựng một nước Đức thống nhất và hùng mạnh ở Trung Âu.

    pdf5p queencongchua3 07-09-2019 9 0   Download

  • Qua nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đề tài nghiên cứu và lựa chọn các trò chơi vận động (TCVĐ) sử dụng trong giờ ngoại khóa nhằm phát triển thể chất cho học sinh tiểu học (HSTH) trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên. Kết quả qua 2 lần phỏng vấn đã lựa chọn được 30 TCVĐ thuộc 5 nhóm rèn luyện kỹ năng cho HSTH các khối lớp 1, 2, 3 và 4 với giá trị T>Wa ở mức a = 0.05, điều đó chứng tỏ kết quả giữa 2 lần phỏng vấn là đồng nhất với nhau.

    pdf4p viphilippine2711 29-12-2020 17 0   Download

  • Tiểu học, ngoài hoạt động giảng dạy và học tập, hoạt động ngoài giờ lên lớp cũng giữ một vị trí hết sức quan trọng. Nó góp phần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện , rèn luyện thể chất, nâng cao hiểu biết... và đặc biệt nó là một mặt hoạt động không thể thiếu trong hình thành nhân cách cho học sinh . 1. Cơ sở lý luận Đối với học sinh tiểu học ngời ta vẫn nói đến mối quan hệ giữa học và chơi , chơi và học . Vì vậy ngoài học tập nhu...

    pdf12p akura123 02-08-2010 1836 428   Download

  • Cơ sở hạ tầng của một xã hội cụ thể bao gồm quan hệ sản xuất thống trị. Quan hệ sản xuất tàn dư của xã hội cũ và quan hệ sản xuất mầm mống của xã hội mới. Trong đó quan hệ sản xuất thống trị bao giờ cũng giữ vai trò chủ đạo , chi phối các quan hệ sản xuất khác, nó quy định xu hướng chung của đời sống kinh tế- xã hội. Bới vậy, cơ sở hạ tầng của một xã hội cụ thể được đặc trưng bởi quan hệ sản xuất thống trị trong...

    pdf12p huemanvdoc 26-11-2009 1227 299   Download

  • Năm 1954, nhà báo Gabriel Hanot của báo L'Equipe đã đề xuất lập ra một giải thi đấu giữa các đội vô địch bóng đá các quốc gia châu Âu. Tháng 1 năm 1955, báo L'Equipe đã gửi bản dự thảo "European Cup" đến nhiều câu lạc bộ bóng đá. Ngày 2 tháng 4 năm 1955, 16 đại diện các câu lạc bộ đã thảo luận bản dự thảo này và thông qua sau 3 giờ đồng hồ.

    doc6p vincent_an 31-05-2010 241 77   Download

  • - Dạy trẻ kỹ năng đập bóng xuống sàn và bắt bóng, trẻ biết cầm bóng bằng 2 tay đập bóng xuống sàn và bắt bóng bằng 2 tay. - Phát triển cơ tay, cơ vai và phát triển tố chất khéo léo nhanh nhẹn của trẻ giữa tay và mắt. - Trẻ chơi được và đúng luật chơi "Cáo và thỏ" trẻ chơi vui và hứng thú. - Giáo dục trẻ có tính kỹ luật trật tự trong giờ học. II. Chuẩn bị: - Băng nhạc, trống lắc, 2 rỗ vòng (để tập BTPTC). - Hai quả bóng....

    pdf13p lgg330 13-10-2010 967 73   Download

  • I/Mục đích yêu cầu: 1/Kiến thức: - Trẻ nhận biết, so sánh, khác nhau và giống nhau giữa các con vật nuôi, biết phân nhóm các con vật nuôi theo đặc điểm chung. - Trẻ biết lợi ích cuả các con vật nuôi đối với đời sống con người. 2/Kỹ năng : - Rèn luyện kỹ năng quan sát, diễn đạt mạch lạc. - Biết trật tự và không ồn trong giờ học. 3/Phát triển : - ...

    pdf15p ferari 23-08-2010 159 17   Download

  • 1/Ổn định: - Cô cho trẻ ngồi hình chữ u điểm diện sĩ số. 2/Giới thiệu: - Bây giờ cô sẽ cho lớp mình trò chơi ở các góc. 3/Hướng dẫn chơi: - Hỏi trẻ các con thích chơi ở góc nào thì vào góc đó ? - Cho trẻ tự chọn góc chơi của mình. - Cô chỉ là người nhắc nhở trẻ chơi phải biết quan hệ giữa góc chơi. - Các con à ! Khi ta chơi với các đò...

    pdf10p ferari 23-08-2010 112 16   Download

CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM

ADSENSE

p_strKeyword=Thể dục giữa giờ
p_strCode=theducgiuagio

nocache searchPhinxDoc

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2