Vi sinh vật hấp thụ nhôm

Đề tài nghiên cứu xác định một số tính chất cơ bản độ ẩm, độ chua, C tổng số, N tổng số, P tổng số, hàm lượng chất hữu cơ, mật độ VSV tổng số và hàm lượng nhôm của một số mẫu đất trồng chè vùng Tân Cương, Thái Nguyên; phân lập hệ VSV chịu axit và hấp thụ nhôm từ một số mẫu đất trồng chè vùng Tân Cương, Thái Nguyên; tuyển chọn được các chủng VSV có khả năng hấp thụ nhôm cao từ các chủng VSV được phân lập; định danh các chủng VSV có khả năng chịu axit và hấp thụ nhôm cao được tuyển chọn.... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

81p guitaracoustic07 01-01-2022 29 3   Download

Đề tài sử dụng vật liệu cacbon để hấp phụ các chất kháng sinh trong môi trường nước. Bởi vì bề mặt vật liệu chứa rất nhiều nhóm chức giàu điện tử như –OH, –CHO, – Aryl, PhO–, – N=N–, –C=C–, –COO–, ... nên chúng có khả năng bắt giữ các phân tử chất kháng sinh. Khác với các phương pháp xử lý khác như oxy hóa nâng cao (sản phẩm phân hủy có thể đi kèm các chất độc hại), phân hủy bằng vi sinh (có thể gây ô nhiễm vi sinh trong nước), lọc bằng màng... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

103p beloveinhouse01 15-08-2021 37 5   Download

Trong khuôn khổ luận văn này, với mong muốn chế tạo ra một vật liệu nano có mang đầy đủ cả tính chất quang và từ có thể ứng dụng trong y sinh đồng thời có thể sản xuất với giá thành rẻ, nhóm nghiên cứu đã định hướng sử dụng phương pháp hoá siêu âm và phương pháp đồng kết tủa, vi nhũ tương để chế tạo “hạt nano đa chức năng quang – từ ZnS:Mn – Fe3O4”. Mời các bạn cùng tham khảo.

63p capheviahe28 01-03-2021 32 3   Download

Những giáo án trong bộ sưu tập “Giáo án Toán 1 Chương 1 bài 5: Các số 1,2,3" được biên soạn một cách rõ ràng và chi tiết từ nhiều giáo viên khác nhau. Giúp cho học sinh có khái niệm ban đầu về số 1, 2, 3 (mỗi số là đại diện cho một lớp các nhóm đối tượng có cùng số lượng). Biết đọc, viết các số 1, 2, 3, biết đếm từ 1 đến 3 và từ 3 đến 1. Nhận biết số lượng các nhóm có 1; 2; 3 đồ vật và thứ tự của các số 1; 2; 3 trong bộ phận đầu của dãy số tự nhiên. Chúc các em và quý thầy cô có tiết học hấp dẫn và thú vi.

2p huyenhuyen29 19-04-2014 271 48   Download

Phô mai là sản phẩm lên men được chế biến từ sữa (sữa bò, sữa dê,…) với sự tham gia của một số nhóm vi sinh vật . Đây là một loại thực phẩm có giá trị dinh dưỡng cao, bảo quản được lâu: - Phô mai giàu đạm, hàm lượng canxi cao và chất dinh dưỡng dồi dào. - Các protein, chất béo trong phô mai đều ở dạng cơ thể dễ hấp thụ, có đầy đủ các axit amin không thay thế, các vitamin và...

26p dinhdinhkieu 19-04-2013 377 60   Download

Lysine chứa hai nhóm (-NH2) và một nhóm (-COOH). Trong cấu tạo phân tử lysine có một carbon bất đối xứng nên chúng có hai dạng đồng phân quang học: D-lysine và L-lysine. Hai đồng phân quang học này có tính chất hóa lý giống nhau, chỉ khác nhau khả năng làm quay mặt phẳng phân cực ánh sáng, một sang phải và một sang trái làm tính chất sinh học của chúng hoàn toàn khác và cơ thể sinh vật sống chỉ hấp thu được lysine dạng L....

112p balokaki 13-06-2012 360 116   Download

Loài vi sinh vật nào có khả năng hấp thụ nitơ không khí thì người ta chi cần cung cấp không khí vào môi trường nuôi cấy. 2.1.2.2. Cacbon Vi sinh vật cần cacbon để làm bộ xương tổng hợp các chất khác nhau trong cơ thể. Nguồn cacbon được tổng hợp từ các nhóm chất cơ bản sau: * Từ các chất hữu cơ có nguồn gốc gluxit.

12p thitkhotieu 26-06-2011 91 17   Download

Dầu thực vật và mỡ động vật là hai loại chất béo thuộc nhóm chất dinh dưỡng chính và có vai trò cần thiết với cơ thể, là nguồn sinh năng lượng quan trọng. Đặc biệt chất béo giúp cho sự phát triển sớm về trí tuệ và thể lực của trẻ. Vì vậy, cơ thể trẻ muốn hấp thu và sử dụng tốt các vitamin A, D, E, K, cần có dầu mỡ.

8p bupbelen_2305 18-05-2011 104 5   Download

1. Một số khái niệm liên quan Cấu trúc và chức năng của một tế bào sống liên quan trực tiếp hoặc gián tiếp đến các phản ứng hóa học. Trao đổi chất là tổng các phản ứng hoá học do tế bào thực hiện gồm 2 loại: - Các phản ứng giải phóng năng lượng - Các phản ứng toả nhiệt - Các phản ứng thu năng lượng - các phản ứng thu nhiệt Đối với một số nhóm VSV thì nguồn năng lượng là chất dinh dưỡng đã được tế bào hấp thụ. ...

6p heoxinhkute14 29-04-2011 367 32   Download

NGUYÊN NHÂN - Do Virus: thường gặp là virus hợp bào hô hấp (RSV), á cúm, cúm. Riêng Adenovirus và Picornavirus rải rác quanh năm. - Do Vi khuẩn: + Sơ sinh: Streptococci nhóm B. Trực khuẩn đường ruột Gram âm. + Trẻ lớn: Streptococcus pneumoniae. Haemophilus influenzae type B. Staphylococcus. Ho gà. Lao. - Ngoài ra còn do: hít sặc, dị vật, vi nấm, quá mẫn..

9p bichtram858 27-04-2011 107 5   Download

Kiến thức: - Trình bày được KN vi sinh vật. Phân biệt được 3 loại môi trường cơ bản để nuôi cấy VSV. Phân biệt 4 kiểu dd của VSV dựa vào nguồn NL & nguồn cacbon. - Phân biệt được 3 kiểu thu NL ở các VSV hóa dị dưỡng là lên men, hô hấp kị khí & hô hấp hiếu khí. 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích - tổng hợp, so sánh vấn đề, năng lực quan sát & phân tích hình vẽ. - Phát triển tư duy cho HS. Rèn luyện khả năng làm việc độc lập & làm việc nhóm cho HS. ...

7p convert111 26-03-2011 156 12   Download

Thành phần và tác dụng: 1. Bio-plant: gồm 8 loại vi sinh và 4 loại nấm có ích, 1cc Bio-plant chứa 109. Gồm: - Nhóm vi sinh vật sản sinh ra Nitơ, cố dịnh Nitơ từ không khí thành các axit amin và các dạng khác, phù hợp với sự hấp thụ của cây trồng. - Nhóm vi sinh vật hấp thụ Photpho trong đất nhanh và có hiệu quả. - Nhóm vi sinh vật chuyển hoá các chất khác như: Magiê, Canxi, Boron... tồn tại trong đất ở dạng kho tan trở thành các yếu tố mà cây...

8p traxanh1209 29-12-2010 366 76   Download

Chuyển hóa năng lượng Chuyển hóa năng lượng là sự biến đổi năng lượng bên trong cơ thể. Để bù đắp cho phần năng lượng đã tiêu hao, cơ thể phải thường xuyên thu nhận được năng lượng từ môi trường bên ngoài theo thức ăn dưới dạng duy nhất là năng lượng hóa học giữ cho các nguyên tử, các nhóm hoá chất có vị trí không gian nhất định đối với nhau trong một phân tử

5p heoxinhkute7 21-12-2010 129 10   Download

1/ Kiến thức: - Trình bày được KN vi sinh vật. Phân biệt được 3 loại môi trường cơ bản để nuôi cấy VSV. Phân biệt 4 kiểu dd của VSV dựa vào nguồn NL & nguồn cacbon. - Phân biệt được 3 kiểu thu NL ở các VSV hóa dị dưỡng là lên men, hô hấp kị khí & hô hấp hiếu khí. 2/ Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích - tổng hợp, so sánh vấn đề, năng lực quan sát & phân tích hình vẽ. - Phát triển tư duy cho HS. Rèn luyện khả năng làm việc độc lập & làm việc nhóm cho HS. - Vận...

7p toshiba1209 20-11-2010 216 31   Download