Xây dựng chuẩn đánh giá năng lực cho học sinh

Tiêu chuẩn đánh giá trình độ phát triển thể lực chuyên môn là thước đo giúp giảng viên, sinh viên điều chỉnh nội dung, kế hoạch huấn luyện, tập luyện tạo tiền đề tốt cho việc phát triển thể lực chuyên môn góp phần nâng cao thành tích thể thao cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết hơn nội dung nghiên cứu.

4p caygaocaolon12 12-07-2021 27 1   Download

Bài viết trình bày hệ thống tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá NL tư vấn tâm lý cho sinh viên sư phạm và khảo sát mức độ cần thiết các tiêu chỉ đánh giá năng lực này. Kết quả nghiên cứu đã khẳng định được tính khoa học, thực tiễn và sự cần thiết của khung tiêu chí đánh giá năng lực sinh viên ngành sư phạm khối trung học đã được xây dựng.

8p tuetuebinhan000 23-01-2025 1 0   Download

Việc nghiên cứu đề tài là để tập trung vào thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Qua đó giúp cán bộ quản lý, giáo viên chủ động lựa chọn nội dung để xây dựng các chuyên đề dạy học trong mỗi môn học và các chuyên đề tích hợp, liên môn phù hợp với việc tổ chức hoạt động học tích cực , tự lực, sáng tạo của học sinh. Đồng thời để chuẩn bị cho việc triển khai thực hiện đổi mới chương trình và sách giáo khoa giáo dục phổ thông trong thời gian tới.

11p thuyanlac888 20-05-2020 140 11   Download

Mục đích nghiên cứu sáng kiến nhằm thiết kế và sử dụng bài tập PISA trong dạy học trong dạy học Chủ đề 7: “Thông tin giữa các tế bào, chu kì tế bào và phân bào - Sinh học 10 nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh”; Nâng cao năng lực cho giáo viên về đánh giá năng lực học sinh theo chuẩn quốc tế.

51p tueman08 21-08-2023 13 7   Download

Sáng kiến "Thiết kế và sử dụng bài tập Pisa trong dạy học chương 4: Phản ứng oxi hóa - khử - Hóa học 10 KNTT và Chuyên đề 2: Hóa học trong việc phòng chống cháy, nổ - Sách chuyên đề hóa học 10 KNTT nhằm phát triển năng lực và phẩm chất cho học sinh" được hoàn thành với mục tiêu nhằm thiết kế và sử dụng bài tập PISA trong dạy học trong dạy học “Chương 4: “Phản ứng oxi hóa – khử (sách Hóa học 10) và chuyên đề 2: Hóa học trong việc phòng chống cháy, nổ (sách Chuyên đề) nhằm phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh”; Nâng cao năng lực cho giáo viên về đánh giá năng lực học sinh theo chuẩn ...

55p thuyduong0630 05-11-2024 9 2   Download

Đề tài "Nghiên cứu phương pháp tổ chức tập luyện ngoại khóa nhằm nâng cao hiệu quả tập luyện môn Cầu lông cho sinh viên trường Đại học Thương mại" nghiên cứu cơ sở lý luận về hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa và thực trạng tập luyện ngoại khóa môn Cầu lông của sinh viên trường Đại học Thương mại. Từ đó, xây dựng phương pháp tổ chức tập luyện ngoại khóa môn Cầu lông nhằm nâng cao hiệu quả tập luyện môn Cầu lông cho sinh viên trường Đại học Thương mại.

94p tieuduongchi 24-10-2022 52 12   Download

Mục đích nghiên cứu của Luận văn này nhằm xây dựng tiêu chuẩn đánh giá trình độ thể lực của sinh viên phù hợp với tình hình thực tiễn của trường, góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất cho sinh viên trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức – Tp.Hồ Chí Minh. Mời các bạn cùng tham khảo!

32p theheirscouple 20-05-2021 11 4   Download

Mục đích nghiên cứu của Luận văn này nhằm cung cấp những thông tin về thực trạng và sự phát triển 2 hình thái và thể lực của học sinh nam lớp 11 trường THPT Hiệp Bình thông qua việc học ngoại khóa môn bóng chuyền. Qua đó xây dựng tiêu chuẩn đánh giá hình thái và thể lực cho học sinh nam lớp 11 của nhà trường. Kết quả nghiên cứu là tài liệu tham khảo cho các nhà chuyên môn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục thể chất của trường ngày một tốt hơn.

37p theheirscouple 20-05-2021 27 3   Download

Mục đích nghiên cứu của Luận văn này nhằm lựa chọn các chỉ tiêu và xây dựng các tiêu chuẩn đánh giá trình độ thể lực, kỹ thuật của sinh viên chuyên sâu bóng chuyền chuyên ngành Huấn luyện thể thao. Đồng thời kết quả nghiên cứu còn là tài liệu tham khảo cho bộ môn bóng chuyền có thể áp dụng vào thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường. Mời các bạn cùng tham khảo!

35p theheirscouple 20-05-2021 47 3   Download

"Bài giảng Sứ mệnh của đại học và vai trò của giảng viên trong mô hình quản trị đại học hiện đại" với các nội dung phát triển năng lực giáo dục và chuẩn bị năng lực nghề nghiệp cho sinh viên; góp phần phát triển đất nước thông qua hoạt động nghiên cứu và công bố nghiên cứu, hợp tác với các ngành nghề, tư vấn, đánh giá và xây dựng kế hoạch/đồ án; đóng góp cho phát triển cộng đồng địa phương.

20p angicungduoc7 09-09-2020 114 4   Download

Luận án "Phát triển kỹ năng dạy học Toán cho sinh viên sư phạm theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên thông qua nội dung “Dạy học hàm số ở trường trung học phổ thông" được nghiên cứu với mục tiêu nhằm xác định được những kỹ năng trong năng lực dạy học môn Toán cần thiết phát triển cho SV sư phạm theo chuẩn NNGV thông qua DH nội dung hàm số ở THPT, xây dựng được bộ tiêu chí và công cụ đánh giá mức độ phát triển kỹ năng dạy học Toán của SV sư phạm theo chuẩn NNGV qua DH nội dung hàm số.

0p chumeorocky 10-01-2018 93 12   Download

Mục đích nghiên cứu của đề tài: Xác định được những kỹ năng trong năng lực dạy học môn Toán cần thiết phát triển cho SV sư phạm theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên thông qua dạy học nội dung hàm số ở THPT, xây dựng được bộ tiêu chí và công cụ đánh giá mức độ phát triển kỹ năng dạy học Toán của SV sư phạm theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên qua dạy học nội dung hàm số. Mời các bạn cùng tham khảo.

24p hetiheti 08-03-2017 70 4   Download

Tiết 32: TLV. LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN TỰ SỰ. KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM.I. Mức độ cần đạt:. - Biết lập bố cục và cách thức xây dựng dàn bài cho bài văn tự sự có yếu tố.miêu tả và biểu cảm..II. Trọng tâm kiến thức:. 1. Kiến thức:. - Cách lập dàn ý cho văn bản tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm.. 2. Kĩ năng:. - Xây dựng bố cục, sắp xếp các ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và.biẻu cảm.. - Viết một bài văn tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm có độ dài.khoảng 450 chữ.. 3.

5p tuyetha_12 06-08-2014 537 20   Download