2 Đề kiểm tra 1 tiết môn Sinh học lớp 11 năm 2015 – THPT Lê Duẩn (Nâng cao)

Chủ đề<br /> <br /> MA TRẬN KIỂM TRA 1 TIẾT<br /> SINH HỌC – KHỐI 11 Nâng Cao (2014 – 2015)<br /> Thời gian: 45 phút<br /> Mức độ nhận thức<br /> Nhận biết<br /> Thông hiểu<br /> Vận dụng<br /> Cấp độ thấp<br /> Cấp độ cao<br /> <br /> Chủ đề 1: Trao<br /> đổi nước ở thực<br /> vật<br /> <br /> Hiểu được sự<br /> hấp thụ nước<br /> và ion<br /> khoáng ở rễ.<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> Chủ đề 2 : Trao<br /> đổi khoáng và<br /> nito ở thực vật<br /> <br /> 1<br /> 1đ<br /> 10%<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> Chủ đề 3 :<br /> Quang hợp ở<br /> thực vật<br /> <br /> Số câu:<br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> Tổng số câu:<br /> Tổng số điểm:<br /> Tỉ lệ %:<br /> <br /> Vận dụng kiến<br /> thức giải thích<br /> hiện tượng<br /> thực tế liên<br /> quan tới quá<br /> trình trao đổi<br /> nước ở thực<br /> vật.<br /> 1<br /> 3đ<br /> 30%<br /> Giải thích được<br /> việc<br /> bón phân hợp lí<br /> cho cây trồng.<br /> 1<br /> 3đ<br /> 3%<br /> <br /> Trình bày<br /> được khái<br /> niệm, PTTQ<br /> của quang<br /> hợp<br /> <br /> 1<br /> 1.5 đ<br /> 15%<br /> 1<br /> 1.5 đ<br /> 15%<br /> <br /> Nêu và giải<br /> thích đặc<br /> điểm, hình<br /> thái của lá<br /> thích nghi với<br /> chức năng<br /> quang hợp<br /> 1<br /> 1.5 đ<br /> 15%<br /> 2<br /> 1<br /> 2.5đ<br /> 3đ<br /> 25%<br /> 30%<br /> <br /> Tổng<br /> Tổng<br /> <br /> 2<br /> 4đ<br /> 40%<br /> <br /> 1<br /> 3đ<br /> 30%<br /> <br /> 1<br /> 3đ<br /> 30%<br /> <br /> 1<br /> 3.5 đ<br /> 35%<br /> 3<br /> 10 đ<br /> 100%<br /> <br /> SỞ GD&ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT LÊ DUẨN<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (BÀI SỐ 1)-KHỐI 11 NC<br /> NĂM HỌC 2014-2015<br /> Môn: SINH HỌC<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> (Không kể thời gian phát, chép đề)<br /> <br /> Đề 1:<br /> Câu 1( 4 đ):<br /> a. Rễ cây hấp thụ nước theo cơ chế như thế nào?<br /> b. Một học sinh thực hiện các thí nghiệm sau và thấy lá cây đều bị héo:<br /> + Tưới cây bằng dung dịch phân bón có nồng độ cao.<br /> + Để chậu cây trong phòng lạnh<br /> + Tưới nước cho cây khi trời nắng rất to( nắng gắt).<br /> Em hãy vận dụng kiến thức đã học để giải thích vì sao?<br /> Câu 2(3 đ): Vì sao phải bón phân hợp lí tùy theo giống cây, loài cây, giai đoạn sinh<br /> trưởng của cây, loại đất trồng và thời tiết?<br /> Câu 3(3 đ): Trình bày khái niệm và viết PTTQ của quang hợp? Lá có cấu tạo ngoài<br /> như thế nào để thích nghi với chức năng quang hợp?<br /> <br /> SỞ GD-ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT LÊ DUẨN<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT- SINH HỌC 11NC<br /> Năm học: 2014-2015.Thời gian: 45 phút<br /> <br /> Đề số 2:<br /> Câu 1( 4 đ):<br /> a. Rễ hấp thụ ion khoáng theo cơ chế như thế nào?<br /> b. Tại sao cây trên cạn bị ngập úng lâu ngày sẽ bị chết?<br /> c. Vì sao đất trồng cây sau một thời gian thường trở nên nghèo dinh dưỡng?<br /> Câu 2(3 đ): Thế nào là bón phân hợp lí cho cây?<br /> Câu 3(3 đ): Quang hợp là gì? Tại sao nói quang hợp có vai trò quyết định sự sống<br /> trên Trái đất?<br /> <br /> SỞ GD-ĐT NINH THUẬN<br /> TIẾT<br /> TRƯỜNG THPT LÊ DUẨN<br /> <br /> ĐÁP ÁN KIỂM TRA 1<br /> MÔN: SINH HỌC 11 NC<br /> <br /> Đáp án<br /> Phần chung:<br /> Câu 1<br /> a. Hấp thụ nước ở rễ cây: Theo cơ chế thụ động( thẩm thấu), nước từ môi<br /> trường nhược trương( đất) vào tế bào lông hút của rễ nơi có dịch bào ưu<br /> trương.<br /> b. Một học sinh thực hiện các thí nghiệm sau và thấy lá cây đều bị héo:<br /> + Tưới cây bằng dung dịch phân bón có nồng độ cao: sẽ làm cho môi<br /> trường đất trở nên ưu trương hơn dịch bào làm tế bào lông hút không hút<br /> được nước, trong khi thoát hơi nước ở lá vẫn xảy ra làm giảm lượng nước<br /> trong cây nên lá bị héo.<br /> + Để chậu cây trong phòng lạnh: Nhiệt độ lạnh làm tăng độ nhớt của chất<br /> nguyên sinh gây khó khăn cho sự vận chuyển nước do đó sự hút nước của<br /> rễ giảm, cây thiếu nước nên lá héo.<br /> + Tưới nước cho cây khi trời nắng rất to( nắng gắt): Khi đó nhiệt độ môi<br /> trường cao sẽ bốc hơi nước rất nóng làm lá héo, mặt khác những giọt<br /> nước trên lá như một thấu kính hội tụ tia nắng mặt trời làm cháy lá.<br /> Câu 2<br /> Phải bón phân hợp lí tùy theo giống cây, loài cây, giai đoạn sinh trưởng<br /> của cây, loại đất trồng và thời tiết:<br /> - Bón phân quá ít thì năng suất rất thấp<br /> - Bón quá nhiều cây hấp thụ không hết, gây lãng phí.<br /> Mặt khác bón phân quá nhiều còn làm xấu tính chất của đất( đất bị chua),<br /> gây độc cho cây, cho sinh vật có lợi trong đất, gây ô nhiễm nông phẩm<br /> ảnh hưởng đến sức khỏe con người.<br /> Lượng phân bón dư thừa sẽ bị rửa trôi xuống các khu vực ao, hồ, sông,<br /> suối hoặc ngấm vào giếng nước…gây ô nhiễm môi trường nước.<br /> - Bón phân hợp lí sẽ cho năng suất cao, hạn chế ô nhiễm, không gây lãng<br /> phí.<br /> <br /> Biểu điểm<br /> ( 4 điểm)<br /> 1đ<br /> <br /> 1đ<br /> <br /> 1đ<br /> <br /> 1đ<br /> ( 3 điểm)<br /> 0.5 đ<br /> 0.5đ<br /> 0.5 đ<br /> 0.5đ<br /> 0.5 đ<br /> 0.5 đ<br /> <br /> Câu 3<br /> -QH là quá trình tổng hợp chất hữu cơ( cacbohdrat) và giải phóng khí oxi<br /> từ CO2 và H2O nhờ năng lượng ánh sáng do diệp lục trong lá hấp thụ.<br /> <br /> ( 3điểm)<br /> 1đ<br /> <br /> Áng sáng<br /> 6CO2 +12H2O<br /> <br /> →<br /> <br /> C6H12O6 + 6O2 + 6H2O<br /> <br /> 0.5 đ<br /> <br /> Diệp lục<br /> <br /> - Đặc điểm cấu tạo ngoài của lá thích nghi với chức năng quang hợp:<br /> +Lá có dạng bản, diện tích bề mặt lớn và luôn hướng về phía sáng để hấp 0.5 đ<br /> thụ nhiều ánh sáng nhất.<br /> 0.5 đ<br /> + Phiến lá mỏng thuận lợi cho khí khuếch tán vào và ra dễ dàng<br /> + Trên lớp biểu bì của mặt lá có chứa rất khí khổng tạo điều kiện cho 0.5 đ<br /> CO2 khuếch tán vào là cung cấp cho quang hợp.<br /> <br />