SỞ GD-ĐT NINH THUẬN<br />
TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br />
<br />
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 1 (2014-2015)<br />
MÔN HOÁ LỚP 11 Chương trình chuẩn<br />
Thời gian làm bài: 45 phút<br />
<br />
I.MỤC TIÊU:<br />
Biết: định nghĩa chất điện ly, sự điện ly, axit, bazơ, muối, phân biệt muối axit, muối trung hòa<br />
Công thức tính KH2O, tính pH của dung dịch, điều kiện để phản ứng trao đổi ion xảy ra trong dd.<br />
Hiểu: thế nào là đơn axit, đa axit. Sự phân ly của hyđroxit lưỡng tính.<br />
Kỹ năng: phân biệt các trường hợp có và không có phản ứng trao đổi ion xảy ra. Phân loại môi trường dung<br />
dịch<br />
Viết được phương trình ion đầy đủ và thu gọn, viết đúng phương trình điện ly, vận dụng để tính toán<br />
Thái độ: tinh thần tự giác, ý thức làm bài tốt. Tìm tồi, nghiên cứu các phản ứng quen thuộc ở môi trường chung<br />
quanh<br />
II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:<br />
Trắc nghiệm: 20 câu<br />
Tự luận: 1 câu<br />
III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA<br />
<br />
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 1 NĂM HỌC: 2014-2015<br />
Môn : Hóa học lớp 11(chương trình chuẩn)<br />
Mức độ nhận thức<br />
Nội dung kiến thức<br />
của chương<br />
<br />
Sự điện ly<br />
1<br />
Số câu hỏi<br />
Số điểm<br />
Axit, bazơ, muối<br />
2<br />
Số câu hỏi<br />
Số điểm<br />
<br />
3<br />
<br />
Sự điện ly của<br />
nước, pH...<br />
Số câu hỏi<br />
Số điểm<br />
<br />
4<br />
<br />
Phản ứng trao đổi<br />
ion<br />
Số câu hỏi<br />
Số điểm<br />
Tổng số câu<br />
Tổng số điểm<br />
<br />
Nhận biết<br />
<br />
Cộng<br />
Vận dụng<br />
<br />
Thông hiểu<br />
<br />
Cấp độ thấp<br />
TNKQ<br />
TL<br />
Thế nào là chất điện ly, sự<br />
điện ly<br />
Đ/n chất điện ly mạnh,yếu<br />
<br />
TNKQ<br />
TL<br />
Phân biệt chất điện ly<br />
mạnh, yếu<br />
<br />
2<br />
0,6<br />
Đ/n axit, bazơ, muối theo<br />
Areniut<br />
Phân biệt muối axit, muối<br />
trung hòa<br />
3<br />
0,9<br />
H2O điện ly rất yếu<br />
Công thức tính tích số ion<br />
của nước<br />
Công thức tính pH của dd<br />
<br />
2<br />
0,6<br />
Đơn axit, đa axit<br />
Sự phân ly của<br />
hyđroxit lưỡng tính<br />
<br />
2<br />
0,6<br />
Điều kiện có phản ứng<br />
trao đổi ion<br />
3<br />
0,9<br />
10<br />
3,0<br />
<br />
2<br />
0,6<br />
Ý nghĩa tích số ion của<br />
nước<br />
Cách tính pH, pOH<br />
2<br />
0,6<br />
Phân biệt trường hợp<br />
có và không có phản<br />
ứng trao đổi ion<br />
1<br />
0,3<br />
7<br />
2,1<br />
<br />
Cấp độ cao<br />
<br />
TNKQ<br />
TL TNKQ<br />
Viết đúng phương<br />
trình điện ly<br />
<br />
TL<br />
<br />
4<br />
1,2<br />
Tính V, CM sản<br />
phẩm<br />
<br />
1<br />
0,3<br />
Phân loại pH và<br />
môi trường dd<br />
<br />
6<br />
1,8<br />
Quan hệ giữa pH<br />
và môi trường<br />
dd<br />
4<br />
1,2<br />
<br />
Viết được p/t ion<br />
và rút gọn<br />
2<br />
0,6<br />
3<br />
0,9<br />
<br />
1<br />
4,0<br />
1<br />
4,0<br />
<br />
Nắm được bản<br />
chất phản ứng<br />
thông qua p/t ion<br />
7<br />
5,8<br />
21<br />
10,0<br />
<br />
SỞ GD-ĐT NINH THUẬN<br />
TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br />
<br />
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 1 (2014-2015)<br />
MÔN HOÁ LỚP 11 chương trình chuẩn<br />
<br />
Thời gian làm bài:45 phút;<br />
Họ, tên học sinh:............................................................lớp.............. Số báo danh............Mã đề: 170<br />
Họ tên giám thị:.............................................................Chữ ký..................<br />
A/ Trắc nghiệm: 20 câu:<br />
001: Cho biết pH của các dung dịch (I) , (II) , (III), (IV) , (V) lần lượt là: 1, 3, 7, 9, 11<br />
Dung dịch phản ứng với Mg và NaOH là:<br />
A. (II), (V)<br />
B. (I),(IV)<br />
C. (I), (II)<br />
D. (III),IV)<br />
002: Phản ứng nào không phải là phản ứng trao đổi ion trong dd:<br />
A. (CH3COO)2Pb + H2SO4 B. Pb(OH)2 + H2SO4<br />
C. Pb(NO3)2 + Na2SO4<br />
D. FeO + HNO3<br />
003: Sự điện ly là:<br />
A. Sự phân ly thành cation và anion khi chất điện ly tan trong nước hay ở dạng nóng chảy<br />
B. Sự phân ly của 1 dung dịch nhờ tác dụng của dòng điện<br />
C. Sự tạo thành cation và anion trên bề mặt các điện cực khi có dòng điện.<br />
D. Sự phân ly thành điện tích âm hoặc điện tích dương khi tan trong nước<br />
004: Cho 3 nguyên tố có cấu hình lần lượt là: (X) …3s1, (Y) …3s2 (Z) …3p1 .<br />
Hyđroxit của X,Y,Z xếp theo tính bazơ tăng dần là:<br />
A. Y(OH)2 < Z(OH)3< XOH<br />
B. Z(OH)3< Y(OH)2