4 Đề kiểm tra HK 2 môn Sinh học lớp 11 năm 2016 – THPT Phan Chu Trinh

SỞ GD - ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (2015 - 2016)<br /> Môn: Sinh học 11 - C. trình chuẩn<br /> Thời gian: 45 phút<br /> (ĐỀ 1)<br /> <br /> I. MỤC TIÊU<br /> - Hệ thống lại kiến thức đã học.<br /> - Đánh giá kiểm tra kiến thức, kỹ năng của các em đã lĩnh hội được.<br /> II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA: Trắc nghiệm và tự luận<br /> III. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA<br /> MỨC ĐỘ TƯ DUY<br /> <br /> CHỦ ĐỀ<br /> <br /> Nhận biết<br /> <br /> TN<br /> - Biết được đặc<br /> điểm của phản<br /> xạ có điều kiện<br /> và phản xạ<br /> không có điều<br /> kiện.<br /> Cảm ứng<br /> - Nêu được điểm<br /> khác nhau cơ<br /> bản giữa hướng<br /> động và ứng<br /> động.<br /> Số câu<br /> 2<br /> Số điểm<br /> 0.6 điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> 6%<br /> - Nêu tên được<br /> các hoocmôn có<br /> tác dụng kích<br /> thích<br /> sinh<br /> trưởng ở thực<br /> vật.<br /> - Biết được<br /> Sinh trưởng phitôcrôm là gì.<br /> - Biết được<br /> và phát<br /> nguồn gốc và<br /> triển<br /> tác động sinh lý<br /> của các loại<br /> hoocmôn có ở<br /> động vật có<br /> xương sống và<br /> động vật không<br /> xương sống.<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> T<br /> L<br /> <br /> TN<br /> <br /> TL<br /> <br /> - Phân biệt được ứng<br /> động sinh trưởng và<br /> ứng động không sinh<br /> trưởng.<br /> - Hiểu được ứng dụng<br /> của tâp tính ở động vật<br /> trong đời sống.<br /> <br /> 1<br /> 1 điểm<br /> 10%<br /> - Phân biệt<br /> được phát triển<br /> qua biến thái<br /> hoàn toàn và<br /> không<br /> hoàn<br /> toàn.<br /> <br /> Tổng<br /> điểm<br /> <br /> - Phân biệt<br /> được tập tính<br /> bẩm sinh và tập<br /> tính học được ở<br /> động vật.<br /> <br /> 2<br /> 0.6 điểm<br /> 6%<br /> - Phân biệt được một số<br /> loại thực vật là cây ngày<br /> ngắn, cây trung tính và<br /> cây ngày dài.<br /> - Phân biệt được nhóm<br /> động vật nào có kiểu<br /> phát triển qua biến thái<br /> hoàn toàn và không<br /> hoàn toàn.<br /> <br /> Vận dụng<br /> Vận dụng<br /> Vận<br /> mức độ<br /> dụng<br /> thấp<br /> mức<br /> độ<br /> cao<br /> T<br /> TL<br /> T T<br /> N<br /> N L<br /> <br /> 5 câu<br /> 2.2 điểm<br /> 22%<br /> - Giải<br /> thích<br /> được<br /> nguyên<br /> nhân<br /> gây nên<br /> hiện<br /> tượng<br /> chậm<br /> hoặc<br /> ngừng<br /> lớn,<br /> chịu<br /> lạnh<br /> kém,<br /> não ít<br /> nếp<br /> <br /> nhăn,<br /> trí tuệ<br /> thấp ở<br /> động<br /> vật còn<br /> non và<br /> trẻ em.<br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> Sinh sản<br /> <br /> Số câu<br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> Tổng số câu<br /> Tổng điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> 10<br /> 3 điểm<br /> 30%<br /> - Nêu được khái<br /> niệm sinh sản vô<br /> tính ở thực vật.<br /> - Biết được đặc<br /> điểm của hình<br /> thức sinh sản<br /> sinh dưỡng ở<br /> thực vật.<br /> - Biết được đặc<br /> điểm của các<br /> quá trình sinh<br /> sản hữu tính ở<br /> thực vật.<br /> 4<br /> 1.2 điểm<br /> 12%<br /> 16 câu<br /> 4.8 điểm<br /> 48%<br /> <br /> IV. NỘI DUNG ĐỀ<br /> <br /> 2<br /> 0.6 điểm<br /> 6%<br /> <br /> 1<br /> 1 điểm<br /> 10%<br /> <br /> 6 câu<br /> 3.2 điểm<br /> 32%<br /> <br /> 1<br /> 2 điểm<br /> 20%<br /> <br /> 1 câu<br /> 2 điểm<br /> 20%<br /> <br /> 14 câu<br /> 6.6 điểm<br /> 66%<br /> <br /> 4 câu<br /> 1.2 điểm<br /> 12%<br /> 23 câu<br /> 10 điểm<br /> 100%<br /> <br /> SỞ GD - ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> <br /> Họ và tên:<br /> <br /> Lớp:<br /> <br /> KIỂM TRA HKII (2015 - 2016)<br /> Môn : Sinh học - Lớp 11 - C. trình Chuẩn<br /> Thời gian làm bài: 45 phút Mã đề 143<br /> Mã đề 143<br /> SBD:<br /> <br /> ĐIẺM:<br /> <br /> GT:<br /> <br /> I. TRẮC NGHIỆM (6 điểm): Hãy câu trả lời đúng nhất<br /> Câu 1: Ứng dụng tập tính nào của động vật đòi hỏi công sức nhiều nhất của con người?<br /> A. Thay đổi tập tính học tập.<br /> B. Thay đổi tập tính bẩm sinh.<br /> C. Phát huy những tập tính bẩm sinh.<br /> D. Phát triển những tập tính học được.<br /> Câu 2: Những động vật sinh trưởng và phát triển qua biến thái hoàn toàn là:<br /> A. Bọ ngựa, cào cào, tôm, cua.<br /> B. Cá chép, gà, thỏ, châu chấu.<br /> C. Châu chấu, ếch, muỗi, bọ rùa.<br /> D. Cánh cam, bọ rùa, bướm, muỗi.<br /> Câu 3: Những hoocmôn thuộc nhóm kích thích sinh trưởng ở thực vật là:<br /> A. Auxin, Gibêrelin, Xitôkinin.<br /> B. Auxin, Gibêrelin, Êtylen.<br /> C. Auxin, Gibêrelin, Axit absixic.<br /> D. Auxin, Êtylen, Axit absixic.<br /> Câu 4: Ecđixơn có tác dụng:<br /> A. Gây lột xác ở sâu bướm, ức chế sâu biến thành nhộng và bướm.<br /> B. Gây ức chế sự lột xác của sâu bướm, kìm hãm sâu biến thành nhộng và bướm.<br /> C. Gây ức chế sự lột xác của sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng và bướm.<br /> D. Gây lột xác ở sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng và bướm.<br /> Câu 5: Trong các ví dụ sau, ví dụ nào không phải là phản xạ có điều kiện của hệ thần kinh dạng ống?<br /> A. Khỉ đi xe đạp, hải cẩu vỗ tay<br /> B. Bấm chuông cho cá ăn, làm nhiều lần như vậy chỉ cần bấm chuông là cá đã lên chờ ăn.<br /> C. Bò gặm cỏ, gà ăn thóc.<br /> D. Hươu bị con người bắn hụt, sẽ chạy trốn thật nhanh khi nhìn thấy người.<br /> Câu 6: Ứng động khác với hướng động ở đặc điểm cơ bản nào?<br /> A. Có sự vận động vô hướng<br /> B. Có nhiều tác nhân kích thích<br /> C. Không liên quan đến sự phân chia tế bào<br /> D. Tác nhân kích thích không định hướng<br /> Câu 7: Thế nào là thụ phấn?<br /> A. Là hiện tượng hạt phấn tiếp xúc với bầu nhuỵ<br /> B. Là hiện tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhuỵ<br /> C. Là hiện tượng hạt phấn tiếp xúc với noãn và thụ tinh cho noãn.<br /> D. Là hiện tượng hạt phấn nảy mầm ở vòi nhuỵ<br /> Câu 8: Cây chỉ ra hoa khi điều kiện chiếu sáng ít hơn 12 giờ được gọi là gì?<br /> A. Cây ngắn ngày<br /> B. Cây ngày dài<br /> C. Cây trung tính<br /> D. Cây ngày ngắn<br /> Câu 9: Những động vật nào sau đây phát triển qua biến thái không hoàn toàn?<br /> A. Châu chấu, muỗi, cào cào, bọ cánh cứng.<br /> B. Châu chấu, tôm, cua, ve sầu.<br /> C. Châu chấu, cua, muỗi, ve sầu.<br /> D. Châu chấu, tôm, ruồi, muỗi.<br /> Câu 10: Sau khi thụ tinh, bộ phận biến đổi thành hạt là:<br /> A. Noãn<br /> B. Nhân của giao tử đực thứ hai<br /> C. Nội nhũ<br /> D. Nhân phụ<br /> Câu 11: Những ứng động nào sau đây là ứng động sinh trưởng?<br /> A. Hoa mười giờ nở vào buổi giữa trưa, hiện tượng thức ngủ của chồi cây bàng.<br /> B. Lá cây họ đậu xoè ra và khép lại, khí khổng đóng mở.<br /> C. Hoa mười giờ nở vào buổi giữa trưa, khí khổng đóng mở.<br /> D. Sự cụp lá của cây trinh nữ khi bị va chạm, vận động bắt mồi ở cây nắp ấm.<br /> <br /> Câu 12: Loại hoocmôn kích thích sự phân hóa tế bào để hình thành các đặc điểm cơ quan sinh sản phụ là:<br /> A. Ơstrôgen và tirôxin<br /> B. Testostêrôn và tirôxin<br /> C. Ơstrôgen và testostêrôn<br /> D. Hoocmôn sinh trưởng<br /> Câu 13: Nếu tuyến yên sản sinh ra quá ít hoặc quá nhiều hoocmôn GH ở giai đoạn trẻ em sẽ dẫn đến hậu<br /> quả gì?<br /> A. Chậm lớn hoặc ngừng lớn, trí tuệ kém.<br /> B. Các đặc điểm sinh dục nam kém phát triển.<br /> C. Người bé nhỏ hoặc khổng lồ.<br /> D. Các đặc điểm sinh dục phụ ở nữ kém phát triển.<br /> Câu 14: Sinh sản vô tính là:<br /> A. Tạo ra cây con giống cây mẹ, không có sự kết hợp giữa giao tử đực và cái.<br /> B. Tạo ra cây con giống cây mẹ, có sự kết hợp giữa giao tử đực và cái.<br /> C. Tạo ra cây con giống bố mẹ, có sự kết hợp giữa giao tử đực và cái.<br /> D. Tạo ra cây con mang những tính trạng giống và khác cây mẹ, không có sự kết hợp giữa giao tử đực<br /> và cái.<br /> Câu 15: Sinh sản sinh dưỡng là:<br /> A. Tạo ra cây mới chỉ từ lá của cây.<br /> B. Tạo ra cây mới từ một phần của cơ quan sinh dưỡng ở cây.<br /> C. Tạo ra cây mới chỉ từ một phần thân của cây.<br /> D. Tạo ra cây mới chỉ từ rễ của cây.<br /> Câu 16: Loại hoocmôn nào sau đây không gây tác dụng ở người?<br /> A. Hoocmôn sinh trưởng.<br /> B. Juvenin và Ơstrôgen<br /> C. Tirôxin và Juvenin<br /> D. Ecđixơn và Juvenin<br /> Câu 17: Các cây trung tính là:<br /> A. Thanh long, cà tím, hướng dương.<br /> B. Hoa cúc, dâu tây, sen cạn.<br /> C. Cà chua, ngô, hướng dương.<br /> D. Thược dược, đậu tương, mía.<br /> Câu 18: Sắc tố tiếp nhận ánh sáng trong phản ứng quang chu kì của thực vật là:<br /> A. Carôtenôit<br /> B. Diệp lục b<br /> C. Phitôcrôm<br /> D. Diệp lục b và phitôcrôm<br /> Câu 19: Xuân hoá là hiện tượng ra hoa của thực vật phụ thuộc vào yếu tố nào?<br /> A. Quang chu kỳ<br /> B. Nhiệt độ<br /> C. Tuổi của cây<br /> D. Độ dài ngày<br /> Câu 20: Các cây ngày ngắn là:<br /> A. Thược dược, hoa cúc, cà phê, mía.<br /> B. Thanh long, cà phê, ngô, hướng dương.<br /> C. Hành, cà rốt, mía, sen cạn.<br /> D. Cà chua, đậu, ngô, hướng dương.<br /> II. TỰ LUẬN (4 điểm).<br /> Câu 1 (1 điểm). Phân biệt tập tính bẩm sinh và tập tính học được ở động vật? Nêu ví dụ minh họa cho<br /> mỗi tập tính?<br /> Câu 2 (1 điểm). Phân biệt phát triển qua biến thái hoàn toàn và không hoàn toàn ở động vật?<br /> Câu 3 (2 điểm). Tại sao thiếu iốt trong thức ăn và nước uống, động vật non và trẻ em chậm hoặc ngừng<br /> lớn, chịu lạnh kém, não ít nếp nhăn, trí tuệ thấp?<br /> BÀI LÀM<br /> <br /> I. Trắc nghiệm:<br /> Câu<br /> <br /> 1<br /> <br /> 2<br /> <br /> Đ/A<br /> II. Tự luận:<br /> <br /> 3<br /> <br /> 4<br /> <br /> 5<br /> <br /> 6<br /> <br /> 7<br /> <br /> 8<br /> <br /> 9<br /> <br /> 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20<br /> <br /> SỞ GD - ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> <br /> Họ và tên:<br /> <br /> Lớp:<br /> <br /> KIỂM TRA HKII (2015 - 2016)<br /> Môn : Sinh học - Lớp 11 - C. trình Chuẩn<br /> Thời gian làm bài: 45 phút Mã đề 210<br /> SBD:<br /> <br /> ĐIẺM:<br /> <br /> GT<br /> <br /> I. TRẮC NGHIỆM (6 điểm): Hãy chọn câu trả lời đúng nhất<br /> Câu 1: Các cây ngày ngắn là:<br /> A. Thược dược, hoa cúc, cà phê, mía.<br /> B. Hành, cà rốt, mía, sen cạn.<br /> C. Thanh long, cà phê, ngô, hướng dương.<br /> D. Cà chua, đậu, ngô, hướng dương.<br /> Câu 2: Sinh sản sinh dưỡng là:<br /> A. Tạo ra cây mới chỉ từ lá của cây.<br /> B. Tạo ra cây mới từ một phần của cơ quan sinh dưỡng ở cây.<br /> C. Tạo ra cây mới chỉ từ rễ của cây.<br /> D. Tạo ra cây mới chỉ từ một phần thân của cây.<br /> Câu 3: Sắc tố tiếp nhận ánh sáng trong phản ứng quang chu kì của thực vật là:<br /> A. Diệp lục b<br /> B. Carôtenôit<br /> C. Phitôcrôm<br /> D. Diệp lục b và phitôcrôm<br /> Câu 4: Những động vật sinh trưởng và phát triển qua biến thái hoàn toàn là:<br /> A. Cá chép, gà, thỏ, châu chấu.<br /> B. Châu chấu, ếch, muỗi, bọ rùa.<br /> C. Bọ ngựa, cào cào, tôm, cua.<br /> D. Cánh cam, bọ rùa, bướm, muỗi.<br /> Câu 5: Cây chỉ ra hoa khi điều kiện chiếu sáng ít hơn 12 giờ được gọi là gì?<br /> A. Cây ngắn ngày<br /> B. Cây trung tính<br /> C. Cây ngày dài<br /> D. Cây ngày ngắn<br /> Câu 6: Thế nào là thụ phấn?<br /> A. Là hiện tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhuỵ<br /> B. Là hiện tượng hạt phấn tiếp xúc với noãn và thụ tinh cho noãn.<br /> C. Là hiện tượng hạt phấn nảy mầm ở vòi nhuỵ<br /> D. Là hiện tượng hạt phấn tiếp xúc với bầu nhuỵ<br /> Câu 7: Ecđixơn có tác dụng:<br /> A. Gây ức chế sự lột xác của sâu bướm, kìm hãm sâu biến thành nhộng và bướm.<br /> B. Gây lột xác ở sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng và bướm.<br /> C. Gây lột xác ở sâu bướm, ức chế sâu biến thành nhộng và bướm.<br /> D. Gây ức chế sự lột xác của sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng và bướm.<br /> Câu 8: Nếu tuyến yên sản sinh ra quá ít hoặc quá nhiều hoocmôn GH ở giai đoạn trẻ em sẽ dẫn đến hậu<br /> quả gì?<br /> A. Chậm lớn hoặc ngừng lớn, trí tuệ kém.<br /> B. Các đặc điểm sinh dục nam kém phát triển.<br /> C. Người bé nhỏ hoặc khổng lồ.<br /> D. Các đặc điểm sinh dục phụ ở nữ kém phát triển.<br /> Câu 9: Trong các ví dụ sau, ví dụ nào không phải là phản xạ có điều kiện của hệ thần kinh dạng ống?<br /> A. Khỉ đi xe đạp, hải cẩu vỗ tay<br /> B. Bò gặm cỏ, gà ăn thóc.<br /> C. Bấm chuông cho cá ăn, làm nhiều lần như vậy chỉ cần bấm chuông là cá đã lên chờ ăn.<br /> D. Hươu bị con người bắn hụt, sẽ chạy trốn thật nhanh khi nhìn thấy người.<br /> Câu 10: Sau khi thụ tinh, bộ phận biến đổi thành hạt là:<br /> A. Nhân phụ<br /> B. Nội nhũ<br /> C. Nhân của giao tử đực thứ hai<br /> D. Noãn<br /> Câu 11: Loại hoocmôn kích thích sự phân hoá tế bào để hình thành các đặc điểm cơ quan sinh sản phụ là:<br /> <br />