Bài 1: Từ ghép - Giáo án Ngữ văn 7 - GV: Lê Thị Hạnh

Hoạt động của thầy và trò

Nội dung chính

* Hoạt động 1: Khởi động

• Mục tiêu: Tạo hứng thú cho hs tiếp

 thu kiến về từ ghép

• Cách tiến hành GV treo bảng phụ
  • Từ
    • Từ đơn
    • Từ phức
      • Từ ghép 
      • Từ láy

? Vậy có mấy loại từ ghép? Đặc điểm và ý nghĩa của các loại từ ghép đó. Chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài hôm nay.

* Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

• Mục tiêu: Học sinh nhận biết được hai loại từ ghép; đặc điểm và ý nghĩa
• Cách tiến hành
• HS đọc bài tập 1 (SGK - trang 13)

? Xác định tiếng chính và tiếng phụ trong hai từ ghép “bà ngoại” và “thơm phức”?

• Bà ngoại
  • Bà: Tiếng chính
  • Ngoại: Tiếng phụ
• Thơm phức
  • Thơm: Tiếng chính
  • Phức: Tiếng phụ

? Nhận xét gì về trật tự các tiếng trong hai từ trên?

→ Những từ ghép trên gọi là ghép chính phụ

? Em hiểu thế nào là từ ghép chính phụ?

• GV cho HS tìm nhanh một số từ ghép chính phụ.
• HS đọc ví dụ 2

? Các tiếng trong hai từ “quần áo”, “trầm bổng” có phân ra tiếng chính và tiếng phụ không?

• Không

? Các tiếng có quan hệ với nhau như thế nào về mặt ngữ pháp?

• Bình đẳng

→ Từ ghép đẳng lập

? Từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập có gì khác nhau?

• Chính phụ: Có tiếng phụ, tiếng chính
• Đẳng lập; Không

? Qua hai bài tập trên, em thấy từ ghép được chia làm mấy loại? Đặc điểm của từng loại?

I. Các loại từ ghép

1. Bài tập

• Các từ: Bà ngoại, thơm phức là từ ghép chính phụ

2. Nhận xét

• Từ ghép chính phụ
  • Có tiếng chính và tiếng phụ bổ sung nghĩa cho tiếng chính.
  • Tiếng chính đứng trước và tiếng phụ đứng sau.
• Các từ: quần áo, trầm bổng là từ ghép đẳng lập.
• Các từ ghép không phân ra tiếng chính, tiếng phụ (bình đẳng về mặt ngữ pháp)

→ Từ ghép đẳng lập.