Bài giảng môn GDCD lớp 9 - Bài 8+9: Lao động sáng tạo và hiệu quả (Tiết 2) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh hiểu và nhân biết được hành vi thể hiện năng động, sáng tạo; luyện tập tìm những câu ca dao, tục ngữ nói về tính năng động, sáng tạo;... Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo chi tiết nội dung bài giảng!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Bài giảng môn GDCD lớp 9 - Bài 8+9: Lao động sáng tạo và hiệu quả (Tiết 2)
- Trườ ng THCS Thành ph ố B ến Tre
Tổ S ử Địa GDCD
Bài g iảng Giáo d ục c ô ng dân 9
- Trườ ng THCS Thành ph ố B ến Tre
Tổ S ử Địa GDCD
Bài g iảng Giáo d ục c ô ng dân 9
Ch ủ đ ề
LAO ĐỘNG S ÁNG
TẠO VÀ HIỆU QUẢ
(Tiết 2)
- Ôn tập kiến th ức
- no n
On
h ọc
g
việc
- Năng đ ộng là tíc h c ực c h ủ đ ộng , dám
ng hĩ, dám làm.
CHỦ ĐỘNG NĂNG ĐỘNG
- S áng tạo ___ là s ay mê ng hiê n c ứu___ , tìm tò i
đ ể tạo ra nh ững g iá trị m ới v ề v ật c h ất, tinh
th ần ho ặc tìm ra c ái m ới, c ác h g iải quy ết___
m ới mà khô ng b ị g ò bó ph ụ thu ộc ___ vào
nh ững c ái đã c ó .
S AY MÊ NGHIÊN GÒ BÓ PHỤ S ÁNG GIẢI
CỨU THUỘC TẠO QUYẾT
- Năng đ ộng , s áng tạo g iúp c o n ng ườ i c ó th ể
v ượ t qua nh ững khó khăn, th ử thác h , đ ạt
đ ượ c kết quc ao tro ng h ọc tập, lao đ ộng
và tro ng c u ộc s ống , g ó p ph ần xây d ựng g ia
đnh và xã h ội .
KẾT QUẢ GIA ĐÌNH VÀ XÃ NHỮNG KHÓ KHĂN, THỬ
CAO HỘI THÁCH
- Đối v ới h ọc s inh, đ ể trở thành ng ườ i
năng đ ộng , s áng tạo , trướ c h ết ph ải
c ó ý th ức h ọc tập tốt , c ó ph ươ ng
pháp h ọc tập phù h ợp và tíc h c ực áp
d ụng nh ững kiến th ức , kĩ năng đã h ọc
vào tro ng c u ộc s ống th ực tế.
KIẾN THỨC, KĨ NĂNG ĐỘNG, S ÁNG Ý THỨC HỌC TẬP
NĂNG TẠO TỐT
- Bài tập
- Bài tập 1 (S GK)
The o e m, nh ững hành vi nào s au đây th ể hiện tính năng
đ ộng , s áng tạo ho ặc khô ng năng đ ộng , s áng tạo ? Vi ̀
s ao ?
a) Trong giờ học các môn khác, Nam thường đem bài tập
Toán hoặc bài tập Tiếng Anh ra làm.
b) Ngồi trong lớp, Thắng thường chú ý nghe thầy cô giảng
bài, khi có điều gì không hiểu là Thắng mạnh dạn hỏi ngay.
c ) Trong học tập, bao giờ An cũng chỉ làm theo những điều
thầy cô đã nói.
d) Vì hoàn cảnh gia đình quá khó khăn nên anh Văn cho
rằng mình cần phải làm bất cứ cách nào để tăng thêm thu
nhập.
- Bài tập 1 (S GK) (Tiếp the o )
đ) Sau khi đã cân nhắc và bàn bạc kĩ lưỡng, ông Thận
quyết định xin vay vốn ngân hàng để đầu tư sản xuất.
e ) Mặc dù trình độ học vấn không cao, song ông Lũy luôn
tự tìm tòi học hỏi để tìm ra cách làm riêng của mình.
g ) Đang là sinh viên, song anh Quang thường hay bỏ học
để làm kinh tế thêm.
h) Khi tìm hiểu bất cứ vấn đề gì, Minh thường đặt câu hỏi
“vì sao” và trao đổi lại với thầy cô, bạn bè hoặc tìm đọc
thêm những sách báo có liên quan để tìm lời giải đáp.
- Bài tập 1 (S GK) (Tiếp the o )
§ Hành vi th ể hiện năng đ ộng , s áng tạo
b) Ngồi trong lớp, Thắng thường chú ý nghe thầy cô giảng
bài, khi có điều gì không hiểu là Thắng mạnh dạn hỏi ngay.
đ) Sau khi đã cân nhắc và bàn bạc kĩ lưỡng, ông Thận
quyết định xin vay vốn ngân hàng để đầu tư sản xuất.
e ) Mặc dù trình độ học vấn không cao, song ông Lũy luôn
tự tìm tòi học hỏi để tìm ra cách làm riêng của mình.
h) Khi tìm hiểu bất cứ vấn đề gì, Minh thường đặt câu hỏi
“vì sao” và trao đổi lại với thầy cô, bạn bè hoặc tìm đọc
thêm những sách báo có liên quan để tìm lời giải đáp.
- Bài tập 1 (S GK) (Tiếp the o )
§ Hành vi th ể hiện khô ng năng đ ộng , s áng tạo
a) Trong giờ học các môn khác, Nam thường đem bài tập
Toán hoặc bài tập Tiếng Anh ra làm.
c ) Trong học tập, bao giờ An cũng chỉ làm theo những điều
thầy cô đã nói.
d) Vì hoàn cảnh gia đình quá khó khăn nên anh Văn cho
rằng mình cần phải làm bất cứ cách nào để tăng thêm thu
nhập.
g ) Đang là sinh viên, song anh Quang thường hay bỏ học
để làm kinh tế thêm.
- Bài tập 2 (S GK)
Em tán thành hay khô ng tán thành v ới nh ững quan
điểm nào s au đây? Vì s ao ?
a) Học sinh nhỏ tuổi chưa thể sáng tạo đuợc.
b) Năng động, sáng tạo là phẩm chất riêng của những thiên
tài.
c ) Chỉ hoạt động trong lĩnh vực kinh doanh mới cần đến sự
năng động.
d) Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của con người
trong nền kinh tế thị trường.
đ) Người càng năng động, sáng tạo thì càng vất vả.
e ) Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của người lao
động trong mọi thời đại.
- Bài tập 2 (S GK) (Tiếp the o )
§ Tán thành
d) Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của con
người trong nền kinh tế thị trường.
e ) Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần có của người lao
động trong mọi thời đại.
- Bài tập 2 (S GK) (Tiếp the o )
§ Khô ng tán thành
a) Học sinh nhỏ tuổi chưa thể sáng tạo đuợc.
b) Năng động, sáng tạo là phẩm chất riêng của những
thiên tài.
c ) Chỉ hoạt động trong lĩnh vực kinh doanh mới cần đến sự
năng động.
đ) Người càng năng động, sáng tạo thì càng vất vả.
- Bài tập 3 (S GK)
Tro ng nh ững hành vi d ướ i đây, hành vi nào th ể hiện
tính năng đ ộng , s áng tạo ?
a) Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình.
b) Dám làm những việc khó khăn mà người khác né tránh.
c ) Biết suy nghĩ để tìm ra nhiều cách giải quyết khác nhau
trong học tập và trong công việc.
d) Có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến riêng của mình.
đ) Chỉ làm theo những điều đã được hướng dẫn, chỉ bảo.
- Bài tập 3 (S GK) (Tiếp the o )
a) Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình.
b) Dám làm những việc khó khăn mà người khác né tránh.
c ) Biết suy nghĩ để tìm ra nhiều cách giải quyết khác nhau
trong học tập và trong công việc.
d) Có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến riêng của mình.
đ) Chỉ làm theo những điều đã được hướng dẫn, chỉ bảo.
- 1 2 3
TIÊU DIỆT
VIRUS 4
- 1 2 3
TIÊU DIỆT
VIRUS 4
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
