Bài giảng Một số nội dung giáo dục pháp luật trung tâm học tập cộng đồng

Chia sẻ: Lavie Lavie | Ngày: | Loại File: PPT | Số trang:54

Thêm vào BST

Báo xấu

476
lượt xem 16
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bài giảng Một số nội dung giáo dục pháp luật trung tâm học tập cộng đồng (TTHTCĐ) được biên soạn nhằm giúp cho các bạn hiểu những kiến thức cơ bản cần thiết của nội dung phổ biến giáo dục pháp luật (PBGDPL) trong TTHTCĐ; biết lựa chọn nhóm vấn đề cần thiết, phù hợp để xây dựng kế hoạch PBGDPL cho các nhóm đối tượng ở địa phương; tư vấn, hỗ trợ BCV, cộng tác viên trong việc xây dựng kế hoạch PBGDPL cho các nhóm đối tượng theo yêu cầu, nhiệm vụ trong từng thời kỳ.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng Một số nội dung giáo dục pháp luật trung tâm học tập cộng đồng

MỘT SỐ NỘI DUNG GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG
A. MỤC TIÊU • Hiểu những kiến thức cơ bản cần thiết của nội dung PBGDPL trong TTHTCĐ. • Biết lựa chọn nhóm vấn đề cần thiết, phù hợp để xây dựng kế hoạch PBGDPL cho các nhóm đối tượng ở địa phương. • Tư vấn, hỗ trợ BCV, cộng tác viên trong việc xây dựng kế hoạch PBGDPL cho các nhóm đối tượng theo yêu cầu, nhiệm vụ trong từng thời kỳ.
B. NỘI DUNG I. Quan điểm lựa chọn nội dung PBGDPL II. Một số nội dung PBGDPL trong trung tâm học tập cộng đồng III. Một số vấn đề cần lưu ý khi tổ chức PBGDPL trong TTHTCĐ
I. Quan điểm lựa chọn nội dung PBGDPL 1. Phù hợp với đặc điểm người học ở TTHTCĐ Phù hợp với nhận thức chung của nhóm đối tượng. Phù hợp với nhu cầu tìm hiểu pháp luật Phù hợp với khả năng tiếp nhận thông tin Phù hợp với tình hình, điều kiện KT XH của địa phương
I. Quan điểm lựa chọn nội dung 2. Quan điểm lựa chọn nội dung 2.1.Nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục pháp luật cho người dân cộng đồng 2.2.Cung cấp các quy định của pháp luật trong một số lĩnh vực của đời sống, giúp người dân có hiểu biết về pháp luật và vận dụng pháp luật trong cuộc sống hàng ngày, gắn với việc thực hiện quyền, nghĩa vụ cơ bản của công dân Hình thành ý thức tôn trọng pháp luật, thói quen chấp hành pháp luật, tìm hiểu, vận dụng pháp luật trong cuộc sống.
I. Quan điểm lựa chọn nội dung 2.3. Các nội dung PBGDPL được xây dựng thành các chủ đề (CĐ). Mỗi CĐ là một vấn đề tương đối độc lập, bao gồm những nội dung tương đối trọn vẹn về kiến thức cần truyền tải. 2.4. Thiết kế linh hoạt, mềm dẻo. Không chặt chẽ về thứ tự, thời gian, thời lượng… Mỗi CĐ có thể học trong 1 buổi hoặc 2, 3 buổi ( mỗi buổi khoảng 3 tiết)
I. Quan điểm lựa chọn nội dung 3. Thực hiện chức năng, nhiệm vụ của GDTX Giúp mọi người vừa làm vừa học nhằm hoàn thiện nhân cách, mở rộng hiểu biết, nâng cao trình độ hiểu biết để cải thiện chất lượng cuộc sống, tìm việc làm, tự tạo việc làm và thích nghi với đời sống xã hội.
II. Nội dung PBGDPL • Nội dung PBGDPL trong TTHTCĐ gồm 37 chủ đề được chia thành 3 nhóm Nhóm 1. Một số vấn đề chung về pháp luật và chính sách của Nhà nước có 06 nội dung (Chủ đề 01 –06). Nhóm 2. Các quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân (Chủ đề 07 – 22). Nhóm 3.Các quy định của pháp luật trong một số lĩnh vực của đời sống (Chủ đề 23 – 37)
Nhóm 1. • Nội dung đề cập đến 6 lĩnh vực, cụ thể như sau: 1.1. Pháp luật và đời sống 1.2. Bộ máy chính quyền cơ sở 1.3. Hệ thống chính trị cơ sở 1.4. Chính sách đối với người có công, người cao tuổi, người tàn tật, khuyết tật 1.5. Chính sách đối với người nghèo 1.6. Hệ thống tư vấn pháp luật và trợ giúp pháp lí
Nhóm 2 Gồm 16 nội dung về quyền và nghĩa vụ của công dân: 2.1. Các quyền và nghĩa vụ cơ bản của công dân 2.2. Quyền bình đẳng trước pháp luật 2.3.Quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội 2.4.Quyền bầu cử, ứng cử đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng nhân dân 2.5. Quyền khiếu nại, quyền tố cáo 2.6. Quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo
Nhóm 2 2.7. Quyền bất khả xâm phạm về thân thể; bất khả xâm phạm về chỗ ở; được bảo đảm an toàn, bí mật về thư tín, điện thoại, điện tín của công dân 2.8. Quyền được khai sinh, xác định dân tộc, quốc tịch 2.9. Quyền sở hữu tài sản 2.10. Quyền thừa kế 2.11. Quyền và nghĩa vụ lao động 2.12. Quyền tự do kinh doanh
Nhóm 2 2.13. Quyền học tập; Quyền nghiên cứu khoa học 2.14. Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc; bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự an toàn xã hội và tham gia xây dựng quốc phòng toàn dân 2.15. Nghĩa vụ tuân theo Hiến pháp, pháp luật, chấp hành những quy tắc sinh hoạt cộng đồng 2.16. Nghĩa vụ đóng thuế
Nhóm 3 Gồm 15 nội dung về quy định của pháp luật trong một số lĩnh vực đời sống xã hội: 3.1. Pháp luật thực hiện dân chủ ở xã, phường, thị trấn 3.2. Pháp luật về đất đai 3.3. Pháp luật về lao động và việc làm 3.4. Pháp luật về an toàn giao thông 3.5. Pháp luật về phòng chống ma tuý, mại dâm
Nhóm 3 • 3.6. Pháp luật về phòng chống HIV/AIDS • 3.7. Pháp luật về bảo vệ môi trường • 3.8. Pháp luật về bảo vệ di sản văn hóa • 3.9. Pháp luật về vệ sinh an toàn thực phẩm • 3.10. Pháp luật về bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em
Nhóm 3 3.11. Pháp luật về hôn nhân và gia đình 3.12. Pháp luật về dân số, kế hoạch hóa gia đình 3.13. Pháp luật về bình đẳng giới và phòng chống bạo lực gia đình 3.14. Pháp luật về phòng chống buôn bán phụ nữ và trẻ em 3.15. Pháp luật về xử lí vi phạm hành chính
III. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CẦN LƯU Ý 1. Về nội dung phổ biến, giáo dục pháp luật 2. Nguyên tắc hướng dẫn PBGDPL 3. Phương pháp và hình thức tổ chức PBGDPL 4. Phương tiện dạy học 5. Đánh giá kết quả
CĐ Pháp luật và đời sống • Nêu được những đặc trưng cơ bản của pháp luật; • Nhận biết được vai trò của PL đối với nhà nước, xã hội và công dân; • Phân biệt được những điểm khác biệt giữa PL và phong tục tập quán; • Liên hệ được thực trạng thực hiện PL hiện nay ở địa phương; • Biết được sự cần thiết phải sử dụng PL để xử lí những vấn đề của bản thân, gia đình trong các mối quan hệ xã hội, cộng đồng theo quy định của PL; • Chỉ ra được nguyên nhân cơ bản và hậu quả của hành vi vi phạm PL; • Phân biệt được hành vi đúng và chưa đúng theo quy định của PL;
CĐ Bộ máy chính quyền cơ sở Nêu được bộ máy nhà nước cấp cơ sở; Nêu được chức năng, nhiệm vụ của HĐND và UBND cấp xã
CĐ Hệ thống chính trị cơ sở • Nêu được tên các cơ quan, tổ chức trong hệ thống chính trị cơ sở. • Nhận biết được vai trò nhiệm vụ của hệ thống chính trị cơ sở và các cơ quan, tổ chức thuộc hệ thống trong việc vận động nhân dân thực hiện đường lối của Đảng, chính sách và PL của Nhà nước, tăng cường đại đoàn kết toàn dân.
Chính sách đối với người có công, người cao tuổi, người tàn tật, khuyết tật • Kể tên được một số văn bản PL quy định về chính sách đối với người có công, người cao tuổi, người tàn tật, khuyết tật. • Liên hệ thực tế ở địa phương trong việc giải quyết chế độ chính sách cho người có công, người cao tuổi, người tàn tật, khuyết tật. • Biết một số quyền và chính sách của Nhà nước đối với người có công, người cao tuổi, người tàn tật, khuyết tật.