Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học: Bài 2 – TS. Nguyễn Thị Mai Anh

Chia sẻ: Gió Biển | Ngày: | Loại File: PPT | Số trang:14

Thêm vào BST

Báo xấu

141
lượt xem 28
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bài giảng "Phương pháp nghiên cứu khoa học - Bài 2: Xác định vấn đề" do TS. Nguyễn Thị Mai Anh biên soạn cung cấp cho người đọc các kiến thức về một nghiên cứu hay, xác định đề tài nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học: Bài 2 – TS. Nguyễn Thị Mai Anh

BÀI 2 XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ  Một nghiên cứu hay  Xác định đề tài NC
MỘT NGHIÊN CỨU TỐT  NC khả thi  Làm cho mình bị cuốn hút  Phát triển được những kỹ năng NC cần thiết khi tiến hành NC  Hoàn thành được trong thời gian cho phép  Vẫn còn thời sự khi kết thúc  Hoàn thành được với nguồn lực cho phép  Đảm bảo có khả năng tiếp cận được dữ liệu cần thiết cho NC
MỘT NGHIÊN CỨU TỐT  NC đáng giá  Phù hợp và đáp ứng được với những qui chuẩn cụ thể của tổ chức xét duyệt  Vấn đề NC được liên kết rõ ràng với lý thuyết  Phát biểu rõ ràng những câu hỏi NC và mục tiêu NC  Cung cấp những hiểu biết và kiến thức mới về lĩnh vực NC  Phù hợp với những mục tiêu nghề nghiệp  Kết quả tìm thấy có giá trị bất luận nó như thế nào
NHỮNG KỸ THUẬT THƯỜNG ĐƯỢC SỬ DỤNG ĐỂ HÌNH THÀNH VÀ CHẮT LỌC CÁC Ý TƯỞNG NC  Khảo sát những điểm mạnh và sở thích của nhà NC  Những môn học được điểm cao  Những lĩnh vực mà mình yêu thích  Dự định tương lai  Rà soát những công trình NC trước đây  Rà soát những công trình NC trong quá khứ (phải là công trình tốt)  Trên thư viện, các bài viết trên những tạp chí, báo học thuật, chuyên sâu  Thảo luận  Đồng nghiệp, bạn bè, giảng viên  Cần ghi chép lại  Vướng mắc trên thực tế
CHỌN LỌC Ý TƯỞNG  Nghiên cứu sơ bộ lại  Đối chiếu với các tiêu chí một NC tốt ở slide đầu tiên  Rà soát kỹ về  Cơ sở lý thuyết  Mô hình  Thang đo  Đảm bảo có những bài tương tự để so sánh kết quả  Trao đổi với người hướng dẫn  Đừng quá phụ thuộc và dựa vào người hướng dẫn
CHỌN LỌC Ý TƯỞNG Lĩnh vực NCS yêu thích Lĩnh vực GV hướng dẫn chấp nhận Lý thuyết, Là sự giao thoa của: dữ liệu Người NC Người hướng dẫn Lý thuyết và số liệu
VƯỚNG MẮC CỦA NHÀ NGHIÊN CỨU  Trình độ và khả năng của người nghiên cứu  Lý thuyết cơ sở cho việc nghiên cứu  Nguồn thông tin sử dụng cho việc nghiên cứu  Tính cần thiết, tính thực tiễn của vấn đề nghiên cứu  Kinh phí nghiên cứu  Các cơ sở vật chất phục vụ cho quá trình nghiên cứu  Thời gian nghiên cứu
BIẾN Ý TƯỞNG THÀNH ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU  Câu hỏi nghiên cứu là câu hỏi mà nhà nghiên cứu cần phải trả lời  Do người NC đưa ra  Được diễn đạt dưới dạng câu hỏi  Một ý tưởng có thể có nhiều câu hỏi nghiên cứu
Ý TƯỞNG NC VÀ CÂU HỎI NC Ý Tưởng nghiên cứu Câu hỏi NC Tuyển dụng việc làm Việc tuyển dụng nhân trên Internet viên mới thông qua Internet hiệu quả như thế nào so với phương pháp truyền thống Sự tăng trưởng hoạt Việc sử dụng Internet động internet banking Banking đã có ảnh hưởng đến việc KH sử dụng các chi nhánh như thế nào
THỨ BẬC TRONG NC • Những nguyên nhân gây ảnh hưởng đến tình hình sản xuất kinh doanh • Các triệu chứng • Doanh thu giảm • Lợi nhuận giảm • Thị phần giảm sút • Khách hàng trung thành giảm... • Cần phân tích kỹ hơn để dự đoán xem • Cái gì dẫn đến những hiện tượng hay triệu chứng nói trên
THỨ BẬC TRONG NC • Vấn đề quản trị • Cần phải làm gì? • Hướng tới hành động, ra quyết định • Vấn đề rộng • Vấn đề nghiên cứu • Xác định, nghiên cứu • Hướng về thu thập thông tin • Vấn đề hẹp hơn • Là các khía cạnh của vấn đề quản trị
THỨ BẬC TRONG NC • Vấn đề quản trị • Có nên giới thiệu sản phẩm mới • Vấn đề nghiên cứu • Xác định sự ưa thích của khách hàng và dự định mua đối với sản phẩm mới này?
ĐẶT TÊN ĐỀ TÀI • Tên đề tài: Càng cụ thể càng tốt • Tên đề tài phải thể hiện được 2 ý • Khái niệm nghiên cứu (concept/construct) • Bối cảnh nghiên cứu (context) (ở đâu, lĩnh vực nào? Cho tổ chức, đối tượng nào?..).