Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học - PGS. TS Võ Thị Qúy

10/15/2013<br /> <br /> PHƯƠNG PHÁP<br /> NGHIÊN CỨU KHOA HỌC -1<br /> PGS. TS VÕ THỊ QUÝ<br /> Khoa Quản trị Kinh doanh<br /> <br /> MỤC TIÊU<br /> Trang bị cho học viên bậc Cao học các ngành<br /> Kinh tế và Quản trị Kinh doanh những phương<br /> pháp và công cụ nghiên cứu cơ bản thường<br /> được sử dụng trong nghiên cứu để thiết kế một<br /> nghiên cứu ở dạng<br /> • hàn lâm (xây dựng và kiểm định lý thuyết<br /> khoa học)<br /> • thu thập dữ liệu để ra quyết định trong kinh tế<br /> và kinh doanh.<br /> <br /> 1<br /> <br /> 10/15/2013<br /> <br /> PHƯƠNG PHÁP<br /> • Học viên phải tự làm việc theo cá nhân và<br /> nhóm.<br /> • Giảng viên làm nhiệm vụ định hướng, giới<br /> thiệu những vấn đề cơ bản trong nghiên cứu,<br /> giải đáp thắc mắc, và hướng dẫn học viên thực<br /> hiện nghiên cứu.<br /> <br /> CHÍNH SÁCH ĐÁNH GIÁ<br /> • Cá nhân: Thi cuối khoá + thảo luận trong<br /> lớp: 50%<br /> • Nhóm: Dự án nghiên cứu nhóm + thuyết<br /> trình trong lớp: 50%<br /> <br /> 2<br /> <br /> 10/15/2013<br /> <br /> Nghiên cứu & vai trò của NC<br /> • Nghiên cứu và vai trò của nghiên cứu hàn lâm<br /> và ứng dụng<br /> • Dự án nghiên cứu và dự án kinh doanh<br /> • Các dạng và qui trình nghiên cứu: hàn lâm và<br /> ứng dụng<br /> • Vấn đề nghiên cứu, mục tiêu nghiên cứu và câu<br /> hỏi nghiên cứu<br /> • Thực tập:<br /> – (1) Phân biệt dự án nghiên cứu và dự án kinh doanh<br /> – (2) Xác định vấn đề, mục tiêu và câu hỏi nghiên cứu<br /> <br /> Cơ sở lý thuyết, mô hình<br /> và giả thuyết nghiên cứu<br /> • Định tính và định lượng<br /> • Cơ sở lý thuyết và vai trò của nó trong nghiên cứu định<br /> tính và định lượng<br /> • Mối liên hệ giữa mục tiêu nghiên cứu, câu hỏi nghiên<br /> cứu, cơ sở lý thuyết, mô hình và giả thuyết nghiên cứu<br /> trong định tính và định lượng<br /> • Cách thức thực hiện một tổng kết nghiên cứu (literature<br /> review), xây dựng mô hình và giả thuyết nghiên cứu<br /> • Thực tập: Tổng kết lý thuyết<br /> <br /> 3<br /> <br /> 10/15/2013<br /> <br /> Thiết kế nghiên cứu<br /> • Thiết kế nghiên cứu<br /> • Các dạng thiết kế nghiên cứu: định tính, định lượng và<br /> phối hợp (mixed methodology)<br /> • Thiết kế nghiên cứu định tính (thảo luận nhóm, thảo luận<br /> tay đôi, nghiên cứu tình huống)<br /> • Thiết kế nghiên cứu định lượng (khảo sát, thực nghiệm)<br /> • Thiết kế một nghiên cứu<br /> – (1) định tính<br /> – (2) định lượng<br /> <br /> Mẫu và công cụ thu thập dữ liệu<br /> •<br /> •<br /> •<br /> •<br /> <br /> Chọn mẫu cho nghiên cứu định lượng và định tính<br /> Đo lường và thiết kế thang đo<br /> Thiết kế bảng câu hỏi cho nghiên cứu định lượng<br /> Thiết kế dàn bài thảo luận cho nghiên cứu định<br /> tính<br /> • Thực tập chọn mẫu cho một nghiên cứu:<br /> – (1) định lượng<br /> <br /> – (2) định tính<br /> <br /> 4<br /> <br /> 10/15/2013<br /> <br /> Đề cương nghiên cứu<br /> • Vai trò của đề cương nghiên cứu<br /> • Nội dung và cách xây dựng đề cương<br /> nghiên cứu<br /> • Thực tập: Xây dựng đề cương cho một<br /> nghiên cứu<br /> – (1) định tính<br /> – (2) định lượng<br /> <br /> TÀI LIỆU THAM KHẢO<br /> • Nguyễn Đình Thọ (2011), Phương pháp<br /> nghiên cứu khoa học: Thiết kế nghiên cứu,<br /> TPHCM: NXB Thống kê.<br /> <br /> 5<br /> <br />