Bài giảng Quản trị nguồn nhân lực (Human resource management) - Chương 6: Đánh giá hiệu quả làm việc của nhân viên

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:11

Thêm vào BST

Báo xấu

37
lượt xem 4
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bài giảng Quản trị nguồn nhân lực (Human resource management) - Chương 6: Đánh giá hiệu quả làm việc của nhân viên trình bày các nội dung chính sau: Mục tiêu của việc đánh giá hiệu quả làm việc của nhân viên, quy trình đánh giá hiệu quả làm việc của nhân viên. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng Quản trị nguồn nhân lực (Human resource management) - Chương 6: Đánh giá hiệu quả làm việc của nhân viên

Chƣơng 6: Đánh giá hiệu quả làm việc của nhân viên 6.1 Mục tiêu 6.2 Quy trình đánh giá 77
MỤC TIÊU  Là công cụ phát triển nhân viên:  Củng cố, cải thiện và duy trì thành tích.  Xác định mục tiêu nghề nghiệp  Xác định nhu cầu đào tạo  Là công cụ phát triển hành chính:  Kết nối lƣơng, thƣởng với thành tích.  Đánh giá chính sách và chƣơng trình NNL phù hợp 78
QUY TRÌNH ĐÁNH GIÁ 1. Xác định mục tiêu, tiêu chuẩn thực hiện công việc 2. Lựa chọn phƣơng pháp đánh giá 3. Lựa chọn ngƣời đánh giá và huấn luyện kỹ năng đánh giá 4. Thảo luận với nhân viên về nội dung và phạm vi đánh giá 5. Thực hiện đánh giá 6. Thảo luận kết quả đánh giá 7. Xác định mục tiêu và kết quả mới cho nhân viên 79
XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU, TIÊU CHUẨN THỰC HIỆN CÔNG VIỆC  Tiêu chuẩn thực hiện công việc là một hệ thống các chỉ tiêu/tiêu chí thể hiện các yêu cầu hoàn thành công việc cả về số lƣợng và chất lƣợng. Tiêu chuẩn thực hiện công việc là mốc chuẩn cho việc đo lƣờng thực tế thực hiện công việc của ngƣời lao động. 80
XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU, TIÊU CHUẨN THỰC HIỆN CÔNG VIỆC  Để đảm bảo hệ thống đánh giá có hiệu quả, các tiêu chuẩn cần đƣợc xây dựng một cách hợp lý và khách quan. Thông thƣờng, tiêu chuẩn thực hiện công việc đƣợc xây dựng trên cơ sở bản mô tả công việc. 81
LỰA CHỌN PHƢƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ • Phƣơng pháp chấm điểm. • Phƣơng pháp phỏng vấn. • Phƣơng pháp lƣu giữ. • Phƣơng pháp so sánh cặp. • Phƣơng pháp xếp hạng luân phiên. • Phƣơng pháp quản trị mục tiêu. • Phƣơng pháp định lƣợng. 82
LỰA CHỌN NGƢỜI ĐÁNH GIÁ VÀ HUẤN LUYỆN KỸ NĂNG ĐÁNH GIÁ  Người tham gia đánh giá:  Thƣờng là ngƣời lãnh đạo, giám sát trực tiếp.  Một số nhân viên, cán bộ, cá nhân ngƣời lao động, khách hàng  Đào tạo người đánh giá:  Cung cấp các văn bản hƣớng dẫn  Tổ chức các lớp tập huấn 83
THẢO LUẬN VỚI NHÂN VIÊN VỀ NỘI DUNG VÀ PHẠM VI ĐÁNH GIÁ  Trƣớc khi thực hiện đánh giá, cần thảo luận với nhân viên về nội dung, phạm vi đánh giá. Các cuộc thảo luận này sẽ chỉ rõ lĩnh vực cần đánh giá, đánh giá nhƣ thế nào, chu kỳ thực hiện đánh giá và tầm quan trọng của kết quả đánh giá đối với cả doanh nghiệp lẫn nhân viên 84
THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ  Thực hiện so sánh, phân tích kết quả thực tế thực hiện công việc của nhân viên với tiêu chuẩn mẫu. Chú ý tránh để các ấn tƣợng của nhà lãnh đạo ảnh hƣởng đến kết quả đánh giá. 85
THẢO LUẬN KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ  Nhà lãnh đạo nên thảo luận với nhân viên về kết quả đánh giá, tìm hiểu những điều nhất trí và những điều chƣa nhất trí trong cách đánh giá, chỉ ra những điểm tốt cũng nhƣ những điểm cần khắc phục, sửa chữa trong thực hiện công việc của nhân viên. 86
XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU VÀ KẾT QUẢ MỚI CHO NHÂN VIÊN  Điều quan trọng trong đánh giá thực hiện công việc là cần vạch ra các phƣơng hƣớng, cách thức cải tiến thực hiện công việc, đề ra các chỉ tiêu mới cho nhân viên. 87