Bài giảng Ý thức pháp luật - Phan Đặng Hiếu Thuận

Chia sẻ: Minh Minh | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:12

Thêm vào BST

Báo xấu

505
lượt xem 61
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bài giảng Ý thức pháp luật do Phan Đặng Hiếu Thuận thực hiện, giúp sinh viên nắm vững nội dung: khái niệm ý thức pháp luật; mối quan hệ của ý thức pháp luật với các hiện tượng khác trong xã hội; tăng cường ý thức pháp luật. Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho bạn.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Bài giảng Ý thức pháp luật - Phan Đặng Hiếu Thuận

BÀI GIẢNG Ý THỨC PHÁP LUẬT Phan Đặng Hiếu Thuận
MỤC TIÊU Sinh viên sẽ nắm vững nội dung: Khái niệm ý thức pháp luật Mối quan hệ của YTPL với các hiện tượng khác trong xã hội Tăng cường ý thức pháp luật
Ý THỨC PHÁP LUẬT I. Khái niệm ý thức pháp luật II. Cấu trúc, phân loại pháp luật III. Xây dựng ý thức pháp luật
I. Khái niệm ý thức pháp luật 1.Khái niệm Ý thức pháp luật là tổng thể các học thuyết, quan điểm, tình cảm, thái độ trong xã hội thể hiện mối quan hệ giữa pháp luật với con người, là sự đánh giá về tính hợp pháp trong hành vi của các cá nhân, tổ chức và Nhà nước.
I. Khái niệm ý thức pháp luật 2.Đặc điểm Ý thức pháp luật do tồn tại xã hội quyết định (Tương tự mối quan hệ ý thức/vật chất trong triết học Mác) Ý thức có thể lạc hậu, tiến bộ hơn tồn tại xã hội, và thường mang tính kế thừa.
II. Phân loại ý thức pháp luật 1.Cấu trúc Hệ tư tưởng pháp luật: tư tưởng, quan điểm, học thuyết (thường đại diện cho NN hoặc chống lại NN) Tâm lý pháp luật: tâm trạng, cảm xúc, thái độ, tình cảm của người dân, của xã hội
II. Phân loại ý thức pháp luật 2.Phân loại Theo giới hạn nhận thức: Ý thức pháp luật thông thường/ ý thức pháp luật lý luận/ ý thức pháp luật nghề nghiệp Theo chủ thể: xã hội/ nhóm/ cá nhân
II. Phân loại ý thức pháp luật 3.Mối quan hệ YTPL và PL  YTPL là tiền đề tư tưởng để xây dựng và hoàn thiện PL  YTPL thúc đẩy và “đảm bảo”… cho việc thực hiện đúng đắn PL  PL (tiến bộ quay lại ) củng cố, phát triển, nâng cao… YTPL
III. Xây dựng ý thức pháp luật Giáo dục, thuyết phục hay trừng phạt, răn đe ?
IV. Cách tiếp cận khác 1.Ý thức pháp luật hiểu như thế nào? Có vai trò, tác dụng gì? Nếu có/ không thì ảnh hưởng ra sao đến pháp luật nói chung và trật tự xã hội nói riêng? 2. Thực trạng của YTPL hiện nay trong vài lĩnh vực: giao thông, an toàn thực phẩm, hôn nhân gia đình, hành chính (cấp phép xây dựng, thuế, kinh doanh…. )? Đó là hiện tượng hay bản chất?
IV. Cách tiếp cận khác 3. Nguyên nhân vì sao? Các cách lý giải, biện minh thường gặp? 4. Các giải pháp đã sử dụng và hiệu quả của nó? Giải pháp mới ở các góc độ: nhà nước, xã hội, tự thân?
XIN CẢM ƠN !