Đề kiểm tra 1 tiết HK2 môn Công nghệ 10 - Trường THPT Đặng Trần Côn (Kèm đáp án)

SỞ GD-ĐT THỪA THIÊN HUẾ<br /> TRƯỜNG THPT ĐẶNG TRẦN CÔN<br /> <br /> KIỂM TRA 1 TIẾT<br /> <br /> MÔN CÔNG NGHỆ - LỚP 10<br /> Thời gian 45 phút<br /> ĐỀ CHÍNH THỨC<br /> MA TRẬN ĐỀ<br /> ĐẾ 1<br /> Tên Chủ đề<br /> <br /> Nhận biết<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Vận dụng<br /> <br /> Cộng<br /> <br /> (nội dung, chương…)<br /> 1. Trong các biện pháp phòng trừ Nêu được biện pháp Giải thích được<br /> tổng hợp dịch hại cây trồng, theo sinh học tiên tiến nhất<br /> <br /> vì sao lại tiên<br /> <br /> em biện pháp nào tiên tiến nhất?<br /> <br /> tiến nhất<br /> <br /> vì sao?<br /> Tổng số điểm<br /> <br /> Số câu: 1/2<br /> <br /> Số câu: 1/2<br /> <br /> Số câu: 1<br /> <br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> Số điểm: 0.5<br /> <br /> Số điểm: 1.5<br /> <br /> Số<br /> <br /> 5%<br /> <br /> 15 %<br /> <br /> :2<br /> <br /> điểm<br /> <br /> 20%<br /> 2. Nêu ảnh hưởng xấu của thuốc<br /> <br /> Nêu được các ảnh<br /> <br /> Vận<br /> <br /> dụng<br /> <br /> hóa học bảo vệ thực vật đến quần<br /> <br /> hưởng xấu của thuốc<br /> <br /> kiến thức bài<br /> <br /> thể sinh vật. Cho ví dụ chứng<br /> <br /> hóa học bảo vệ thực<br /> <br /> học cho ví dụ<br /> <br /> minh?<br /> <br /> vật đến quần thể sinh<br /> <br /> minh họa<br /> <br /> vật.<br /> Tổng số điểm<br /> <br /> Số câu: 1/2<br /> <br /> Số câu: 1/2<br /> <br /> Số câu: 1<br /> <br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> Số điểm: 1<br /> <br /> Số điểm: 1<br /> <br /> Số<br /> <br /> 10 %<br /> <br /> 10 %<br /> <br /> :2<br /> <br /> điểm<br /> <br /> 20%<br /> 3. Trình bày quy trình sản xuất Nêu được các bước<br /> chế phẩm vi khuẩn trừ sâu (B.t)?<br /> <br /> của quy trình<br /> <br /> Tổng số điểm<br /> <br /> Số câu: 1<br /> <br /> Số câu: 1<br /> <br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> Số điểm: 2<br /> <br /> Số<br /> <br /> 20 %<br /> <br /> :2<br /> 20%<br /> <br /> điểm<br /> <br /> 4. Nêu đặc điểm của nông, lâm, Nêu được đặc điểm<br /> <br /> Vận<br /> <br /> dụng<br /> <br /> thủy sản? Cho ví dụ?<br /> <br /> của nông, lâm, thủy<br /> <br /> kiến thức bài<br /> <br /> sản<br /> <br /> học cho ví dụ<br /> minh họa<br /> <br /> Tổng số điểm<br /> <br /> Số câu: 1/2<br /> <br /> Số câu: 1/2<br /> <br /> Số câu: 1<br /> <br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> Số điểm: 1<br /> <br /> Số điểm: 1<br /> <br /> Số<br /> <br /> 10 %<br /> <br /> 10 %<br /> <br /> :2<br /> <br /> điểm<br /> <br /> 20%<br /> 5. Nêu các phương pháp bảo quản Nêu được các phương Nêu<br /> rau, hoa, quả tươi?<br /> <br /> được<br /> <br /> Số câu: 1<br /> <br /> pháp bảo quản rau, phương thức của<br /> <br /> Số<br /> <br /> hoa, quả tươi<br /> <br /> :2<br /> <br /> từng<br /> <br /> phương<br /> <br /> pháp bảo quản<br /> <br /> 20%<br /> <br /> Tổng số điểm<br /> <br /> Số câu: 1/2<br /> <br /> Số câu: 1/2<br /> <br /> Số câu: 1<br /> <br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> Số điểm: 1<br /> <br /> Số điểm: 1<br /> <br /> Số<br /> <br /> 10 %<br /> <br /> 10 %<br /> <br /> :2<br /> 20%<br /> <br /> Tổng cộng<br /> <br /> .<br /> <br /> điểm<br /> <br /> Số điểm: 5.5<br /> <br /> Số điểm: 2.5<br /> <br /> Số điểm: 2<br /> <br /> 55 %<br /> <br /> 25 %<br /> <br /> 20 %<br /> <br /> điểm<br /> <br /> SỞ GD-ĐT THỪA THIÊN HUẾ<br /> TRƯỜNG THPT ĐẶNG TRẦN CÔN<br /> <br /> KIỂM TRA 1 TIẾT<br /> MÔN CÔNG NGHỆ - LỚP 10<br /> Thời gian 45 phút<br /> ĐỀ CHÍNH THỨC<br /> <br /> Đề 1:<br /> Câu 1: Trong các biện pháp phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng, theo em biện pháp nào tiên<br /> tiến nhất? Vì sao? (2điểm)<br /> Câu 2: Nêu ảnh hưởng xấu của thuốc hóa học bảo vệ thực vật đến quần thể sinh vật. Cho ví dụ<br /> chứng minh? (2điểm)<br /> Câu 3: Trình bày quy trình sản xuất chế phẩm vi khuẩn trừ sâu (B.t)? (2điểm)<br /> Câu 4: Nêu đặc điểm của nông, lâm, thủy sản? Cho ví dụ? (2điểm)<br /> Câu 5: Nêu các phương pháp bảo quản rau, hoa, quả tươi? (2điểm)<br /> <br /> SỞ GD-ĐT THỪA THIÊN HUẾ<br /> TRƯỜNG THPT ĐẶNG TRẦN CÔN<br /> <br /> KIỂM TRA 1 TIẾT<br /> <br /> MÔN CÔNG NGHỆ - LỚP 10<br /> Thời gian 45 phút<br /> ĐỀ CHÍNH THỨC<br /> <br /> Đề 2:<br /> Câu 1: Trong các biện pháp phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng, biện pháp nào tiêu diệt sâu<br /> bệnh hiệu quả nhất ? Vì sao? (2điểm)<br /> Câu 2: Nêu ảnh hưởng xấu của thuốc hóa học bảo vệ thực vật đến môi trường. Cho ví dụ<br /> chứng minh? (2điểm)<br /> Câu 3: Nêu các biện pháp hạn chế ảnh hưởng xấu của thuốc hóa học bảo vệ thực vật? (2điểm)<br /> Câu 4: Trình bày quy trình sản xuất chế phẩm nấm trừ sâu? (2điểm)<br /> Câu 5: Nêu các phương pháp bảo quản thóc, ngô? (2điểm)<br /> <br /> SỞ GD-ĐT THỪA THIÊN HUẾ<br /> TRƯỜNG THPT ĐẶNG TRẦN CÔN<br /> <br /> KIỂM TRA 1 TIẾT<br /> <br /> MÔN CÔNG NGHỆ - LỚP 10<br /> Thời gian 45 phút<br /> ĐỀ CHÍNH THỨC<br /> ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM<br /> ĐỀ 1<br /> CÂU<br /> <br /> Ý<br /> <br /> NỘI DUNG<br /> Biện pháp tiên tiến nhất trong các biện pháp phòng trừ tổng hợp dịch hại cây<br /> <br /> 1<br /> <br /> ĐIỂM<br /> 2<br /> <br /> trồng.<br /> 1.1<br /> <br /> Trong các biện pháp phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng biện pháp sinh<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> học là biện pháp tiên tiến nhất<br /> 1.2<br /> <br /> Bởi vì:<br /> <br /> 1.5<br /> <br /> - Mang lại hiệu quả cao<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> - Biện pháp này an toàn, không gây độc cho người và gia súc<br /> <br /> 0.25<br /> <br /> - Không gây ô nhiễm môi trường<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> - Duy trì được cân bằng sinh thái<br /> <br /> 0.25<br /> <br /> Ảnh hưởng xấu của thuốc hóa học bảo vệ thực vật đến quần thể sinh vật và<br /> <br /> 2<br /> <br /> 2<br /> <br /> ví dụ chứng minh.<br /> 2.1<br /> <br /> - Tác động đến mô, tế bào cây trồng gây nên hiện tượng cháy, táp lá, thân,<br /> <br /> 0.75<br /> <br /> giảm năng suất và chất lượng nông sản.<br /> VD: Làm cho cây bị héo, chết<br /> 2.2<br /> <br /> - Tác động xấu đến quần thể sinh vật có ích trên đồng ruộng, trong đất, trong<br /> nước, phá vỡ thế cân bằng đã ổn định của quần thể sinh vật.<br /> VD: Thuốc hóa học BVTV vừa tiêu diệt sâu hại vừa làm chết thiên địch<br /> (Thuốc hóa học diệt được rầy nâu nhưng lại làm chết nhện ăn thịt)<br /> <br /> 0.75<br /> <br />