Đề kiểm tra 1 tiết môn Địa lí lớp 11 năm 2015 - THPT Phan Bội Châu

TRƯỜNG THPT PHAN BỘI CHÂU<br /> TỔ SỬ - ĐỊA - GDCD<br /> <br /> Cấp độ<br /> <br /> Nhận biết<br /> <br /> MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT.<br /> BÀI SỐ 1. LỚP 11<br /> NĂM HỌC: 2014 - 2015<br /> Môn: ĐỊA LÍ. Chương trình: Chuẩn<br /> Thời gian làm bài:45 phút<br /> (Không kể thời gian phát, chép đề)<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Xu hướng khu vực Trình bày được<br /> hóa, toàn cầu hóa các biểu hiện và<br /> kinh tế<br /> hệ quả của các xu<br /> hướng.<br /> - Số điểm: 3<br /> 3đ = 100%<br /> - Tỉ lệ:<br /> 30%<br /> Nêu được nguyên<br /> nhân biến đổi khí<br /> Một số vấn đề mang hậu, ô nhiễm<br /> tính chất toàn cầu<br /> nguồn nước, suy<br /> giảm đa dạng sinh<br /> học.<br /> - Số điểm: 3<br /> - Tỉ lệ:<br /> 30%<br /> Một số vấn đề của<br /> Châu lục và Khu vực<br /> <br /> - Số điểm:<br /> 4<br /> - Tỉ lệ:<br /> 40%<br /> - Tổng điểm: 10.0<br /> - Tỉ lệ %:<br /> 100%<br /> <br /> Vận dụng<br /> Vận dụng<br /> Vận dụng<br /> thấp<br /> cao<br /> <br /> Giải pháp khắc<br /> phục biến đổi<br /> khí hậu, ô<br /> nhiễm nguồn<br /> nước, suy giảm<br /> đa dạng sinh<br /> học.<br /> 1đ = 33.3%<br /> <br /> 2đ = 66.7%<br /> <br /> Vẽ biểu đồ và nhận Giải thích được<br /> xét bảng số liệu về sự tăng trưởng<br /> KT của Mĩ Latinh của KT Mĩ<br /> Latinh<br /> 3đ = 75%<br /> 1đ = 25%<br /> 5.0đ<br /> 50%<br /> <br /> 3.0đ<br /> 30%<br /> <br /> 2.0đ<br /> 20%<br /> <br /> TRƯỜNG THPT PHAN BỘI CHÂU<br /> TỔ SỬ - ĐỊA - GDCD<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT. BÀI SỐ 1. LỚP 11<br /> NĂM HỌC: 2014 -2015<br /> Môn: ĐỊA LÍ. Chương trình: Chuẩn<br /> Thời gian làm bài:45 phút<br /> (Không kể thời gian phát, chép đề)<br /> <br /> Đề 1:<br /> (Đề kiểm tra có 1 trang)<br /> Câu 1 ( 3 điểm): Trình bày biểu hiện và hệ quả của Toàn cầu hóa kinh tế?<br /> Câu 2 ( 3 điểm): Tại sao nhiệt độ Trái đất ngày càng tăng, khí hậu toàn cầu bị biến đổi, nguồn nước<br /> sạch ngày càng khan hiếm? Giải pháp.<br /> Câu 3 ( 4 điểm): Cho bảng số liệu sau:<br /> Tốc độ tăng trưởng GDP của Mĩ Latinh<br /> (Đơn vị: %)<br /> Năm<br /> 1985<br /> 1990<br /> 1995<br /> 2000<br /> 2004<br /> GDP<br /> 2.3<br /> 0.5<br /> 0.4<br /> 2.9<br /> 6.0<br /> a. Vẽ biểu đồ thể hiện tăng trưởng GDP của Mĩ Latinh giai đoạn 1985 – 2004.<br /> b. Nhận xét và giải thích nguyên nhân của sự tăng trưởng trên.<br /> ------- HẾT -------<br /> <br /> TRƯỜNG THPT PHAN BỘI CHÂU<br /> TỔ SỬ - ĐỊA - GDCD<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT. BÀI SỐ 1. LỚP 11<br /> NĂM HỌC: 2014 -2015<br /> Môn: ĐỊA LÍ. Chương trình: Chuẩn<br /> Thời gian làm bài:45 phút<br /> (Không kể thời gian phát, chép đề)<br /> <br /> Đề 2:<br /> (Đề kiểm tra có 1 trang)<br /> Câu 1 ( 3 điểm): Tại sao sự đa dạng sinh vật ngày càng suy giảm, nguồn nước sạch ngày càng khan<br /> hiếm? Giải pháp.<br /> Câu 2 ( 4 điểm): Cho bảng số liệu sau:<br /> Tốc độ tăng trưởng GDP của Mĩ Latinh<br /> (Đơn vị: %)<br /> Năm<br /> 1985<br /> 1990<br /> 1995<br /> 2000<br /> 2004<br /> GDP<br /> 2.3<br /> 0.5<br /> 0.4<br /> 2.9<br /> 6.0<br /> a. Vẽ biểu đồ thể hiện tăng trưởng GDP của Mĩ Latinh giai đoạn 1985 – 2004.<br /> b. Nhận xét và giải thích nguyên nhân của sự tăng trưởng trên.<br /> Câu 3 ( 3 điểm): Trình bày biểu hiện và hệ quả của Khu vực hóa kinh tế?<br /> ------- HẾT -------<br /> <br /> TRƯỜNG THPT PHAN BỘI CHÂU<br /> TỔ SỬ - ĐỊA - GDCD<br /> <br /> Câu<br /> <br /> 1<br /> <br /> 2<br /> <br /> 3<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT. BÀI SỐ 1. LỚP 11<br /> NĂM HỌC: 2014-2015<br /> Môn: ĐỊA LÍ. Chương trình: Chuẩn<br /> Thời gian làm bài:45 phút<br /> (Không kể thời gian phát, chép đề)<br /> <br /> ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ 1<br /> Nội dung<br /> Điểm<br /> * Biểu hiện của toàn cầu hoá kinh tế:<br /> 1<br /> a. Thương mại thế giới phát triển mạnh.<br /> b. Đầu tư nước ngoài tăng trưởng nhanh.<br /> c. Thị trường tài chính quốc tế mở rộng.<br /> d. Vai trò của các công ty xuyên quốc gia.<br /> *Hệ quả:<br /> 2<br /> + Thúc đẩy sản xuất phát triển<br /> + Tăng trưởng kinh tế toàn cầu<br /> + Đẩy nhanh đầu tư<br /> + Tăng cường sự hợp tác quốc tế<br /> + Làm gia tăng nhanh chóng khoảng cách giàu nghèo trong mỗi quốc gia và giữa<br /> các nước.<br /> Nhiệt độ Trái đất ngày càng tăng, khí hậu toàn cầu bị biến đổi, nguồn nước<br /> sạch ngày càng khan hiếm là:<br /> - Nguyên nhân:<br /> + Con người thải 1 lượng lớn khí thải vào bầu khí quyển như CO2, CFC…<br /> 1<br /> + Chất thải sinh hoạt chưa được sử lý đã đưa vào sông, hồ, biển và đại dương.<br /> 1<br /> - Giải pháp:<br /> + Giảm khí thải, tìm nhiên liệu sạch.<br /> 0.5<br /> + Chất thải phải được sử lí trước khi đưa vào sông, biển, đại dương…<br /> 0.5<br /> a) Vẽ biểu đồ<br /> - Vẽ đúng biểu đồ cột, biểu đồ khác không cho điểm.<br /> - Có chú giải, tên biểu đồ, tương đối đẹp, thẩm mỹ.<br /> - Thiếu mỗi ý trừ 0,25 điểm.<br /> b) Nhận xét và giải thích:<br /> - Nhận xét:<br /> + Tốc độ tăng trưởng GDP của khu vực Mĩ La Tinh, thời kì 1985 – 2004 có xu<br /> hướng tăng.<br /> + Nhưng không ổn định (dẫn chứng).<br /> - Giải thích : Do có các biện pháp đúng đắn trong cải cách kinh tế (củng cố bộ<br /> máy nhà nước, phát triển giáo dục, cải cách kinh tế, quốc hữu hoá 1 số ngành<br /> kinh tế, thực hiện công nghiệp hoá đất nước, tăng cường và mở rộng buôn bán<br /> với nước ngoài).<br /> ------- HẾT -------<br /> <br /> 2<br /> <br /> 1<br /> <br /> 1<br /> <br /> TRƯỜNG THPT PHAN BỘI CHÂU<br /> TỔ SỬ - ĐỊA - GDCD<br /> <br /> Câu<br /> <br /> 1<br /> <br /> 2<br /> <br /> 3<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT. BÀI SỐ 1. LỚP 11<br /> NĂM HỌC: 2014-2015<br /> Môn: ĐỊA LÍ. Chương trình: Chuẩn<br /> Thời gian làm bài:45 phút<br /> (Không kể thời gian phát, chép đề)<br /> <br /> ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ 2<br /> Nội dung<br /> Điểm<br /> Nhiệt độ Trái đất ngày càng tăng, khí hậu toàn cầu bị biến đổi, nguồn nước<br /> sạch ngày càng khan hiếm là:<br /> - Nguyên nhân:<br /> + Khai thác quá mức, không hợp lý…<br /> 1<br /> + Chất thải sinh hoạt chưa được sử lý đã đưa vào sông, hồ, biển và đại dương.<br /> 1<br /> - Giải pháp:<br /> + Nghiêm cấm, bảo vệ, khai thác sử dụng hợp lý…<br /> 0.5<br /> + Chất thải phải được sử lí trước khi đưa vào sông, biển, đại dương…<br /> 0.5<br /> a) Vẽ biểu đồ<br /> - Vẽ đúng biểu đồ cột, biểu đồ khác không cho điểm.<br /> - Có chú giải, tên biểu đồ, tương đối đẹp, thẩm mỹ.<br /> - Thiếu mỗi ý trừ 0,25 điểm.<br /> b) Nhận xét và giải thích:<br /> - Nhận xét:<br /> + Tốc độ tăng trưởng GDP của khu vực Mĩ La Tinh, thời kì 1985 – 2004 có xu<br /> hướng tăng.<br /> + Nhưng không ổn định (dẫn chứng).<br /> - Giải thích : Do có các biện pháp đúng đắn trong cải cách kinh tế (củng cố bộ<br /> máy nhà nước, phát triển giáo dục, cải cách kinh tế, quốc hữu hoá 1 số ngành<br /> kinh tế, thực hiện công nghiệp hoá đất nước, tăng cường và mở rộng buôn bán<br /> với nước ngoài).<br /> * Biểu hiện của khu vực hoá kinh tế: sự ra đời của nhiều tổ chức<br /> NAFTA, EU, ASEAN, APEC, MERCOSUR<br /> * Hệ quả của khu vực hoá kinh tế<br /> - Tích cực ;<br /> + Thúc đẩy sự tăng trưởng và phát triển kinh tế.<br /> + Tăng cường tự do hoá thương mại, đầu tư dịch vụ.<br /> + Thúc đẩy quá trình mở cửa của thị trường từng nước → tạo lập những thị trường khu<br /> vực rộng lớn → thúc đẩy quá trình toàn cầu hoá.<br /> - Tiêu cực: Đặt ra nhiều vấn đề: tự chủ về kinh tế, quyền lực quốc gia...<br /> <br /> ------- HẾT -------<br /> <br /> 2<br /> <br /> 1<br /> <br /> 1<br /> <br /> 1<br /> 2<br /> <br />