Đề kiểm tra 1 tiết môn GDCD lớp 11 năm 2015 - THPT Trường Chinh

MA TRẬN RA ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ I<br /> Môn: GDCD Khối 11 – Năm học : 2014 – 2015<br /> Vận dụng<br /> Nhận biết<br /> <br /> Chủ đề<br /> TN<br /> KQ<br /> <br /> HÀNG<br /> HÓA –<br /> TIỀN TỆ THỊ<br /> TRƯỜNG<br /> <br /> Tỉ lệ: %<br /> Số điểm:<br /> CUNG<br /> –<br /> CẦU TRONG<br /> SẢN XUẤT<br /> VÀ<br /> LƯU<br /> THÔNG<br /> HÀNG HÓA<br /> <br /> TL<br /> <br /> Thông hiểu<br /> TNKQ<br /> <br /> TL<br /> <br /> Cấp độ thấp<br /> TNKQ<br /> <br /> TL<br /> <br /> Cộng<br /> Cấp<br /> cao<br /> TNK<br /> Q<br /> <br /> độ<br /> TL<br /> <br /> Biết vận dụng các<br /> chức năng của<br /> tiền tệ trong đời<br /> sống.<br /> <br /> Nêu được các<br /> chức năng của<br /> tiền tệ.<br /> <br /> Tỉ lệ: 0.5%<br /> Điểm = 0.5 đ<br /> <br /> Tỉ lệ: 25%<br /> Điểm = 2.5 đ<br /> <br /> Tỉ lệ: 30%<br /> Điểm: 3.0đ<br /> <br /> Hiểu được mối<br /> quan hệ cung – cầu<br /> trong sản xuất và<br /> lưu thông hàng hóa.<br /> <br /> Tỉ lệ: %<br /> Số điểm:<br /> CẠNH<br /> TRANH<br /> TRONG<br /> SẢN XUẤT<br /> VÀ<br /> LƯU<br /> THÔNG<br /> <br /> Hiểu được tính hai<br /> mặt của cạnh tranh.<br /> <br /> Tỉ lệ: 30%<br /> Điểm:<br /> 3.0đ<br /> <br /> Tỉ lệ: 30%<br /> Điểm = 3.0 đ<br /> Biết phân biệt<br /> tính hai mặt của<br /> cạnh tranh.<br /> Biết phát huy mặt<br /> tích cực và khắc<br /> phục mặt hạn chế<br /> <br /> của cạnh tranh ở<br /> nước ta hiện nay.<br /> <br /> HÀNG HÓA<br /> <br /> Tỉ lệ: 20%<br /> Điểm = 2.0 đ<br /> <br /> Tỉ lệ: %<br /> Số điểm:<br /> Tỉ lệ: %<br /> TSố điểm:<br /> <br /> Tỉ lệ: 25%<br /> Điểm = 2.5 đ<br /> <br /> TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH<br /> TỔ SỬ - ĐỊA - GDCD<br /> ----------o0o-----------<br /> <br /> Tỉ lệ: 20%<br /> Điểm = 20 đ<br /> <br /> Tỉ lệ: 40%<br /> Điểm:<br /> 4.0đ<br /> <br /> Tỉ lệ: 50%<br /> Điểm = 5.0 đ<br /> <br /> Tỉ lệ: 25%<br /> Điểm = 2.5đ<br /> <br /> Tỉ<br /> 100%<br /> Điểm:<br /> 10đ<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 1TIẾT HỌC KÌ I – KHỐI 11<br /> NĂM HỌC: 2014 – 2015<br /> Môn: GDCD<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> (Không kể thời gian giao đề)<br /> <br /> ĐỀ<br /> Câu 1: (3.0 điểm)<br /> a. Nêu các chức năng của tiền tệ.<br /> b. Em đã vận dụng được những chức năng nào của tiền tệ trong cuộc sống?<br /> Câu 2: (3.0 điểm)<br /> Phân tích mối quan hệ cung – cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa.<br /> Câu 3: (4.0 điểm)<br /> Lấy ví dụ phân tích tính hai mặt của cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hóa.<br /> <br /> lệ:<br /> <br /> TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH<br /> TỔ SỬ - ĐỊA - GDCD<br /> ----------o0o-----------<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ I – KHỐI 11<br /> NĂM HỌC: 2014 – 2015<br /> Môn: GDCD<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM<br /> <br /> Câu<br /> <br /> Hướng dẫn chấm<br /> <br /> 1.<br /> <br /> a - Nêu các chức năng của tiền tệ:<br /> * Thước đo giá trị :<br /> Tiền tệ thực hiện chức năng này khi tiền được dùng để đo lường và biểu hiện giá trị của hàng hoá<br /> được biểu hiện bằng lượng tiền nhất định gọi là giá cả hàng hoá .<br /> * Phương tiện lưu thông :<br /> H – T – H’<br /> Người ta bán hàng lấy tiền rồi dùng tiền đó để mua loại hàng khác.<br /> * Phương tiện cất trữ :<br /> - Cất trữ vàng, đồ trang sức bằng vàng , ngoại tệ mạnh  tiền rút ra khỏi lưu thông , đi vào cất trữ.<br /> * Phương tiện thanh toán:<br /> Tiền được trả sao khi giao dịch, mua bán thành công.<br /> * Tiền tệ thế giới :<br /> Khi trao đổi hàng vượt ra khỏi biên giới quốc gia thì tiền làm chức năng tiền tệ thế giới. Lúc<br /> này tiền phải là tiền vàng hoặc là tiền tín dụng được công nhận là phương tiện thanh toán<br /> quốc tế, tiến hành theo tỉ giá hối đoái.<br /> b - Em đã vận dụng được những chức năng nào của tiền tệ trong cuộc sống: (Học sinh biết<br /> liên hệ thực tế, ngắn gọn. logic)<br /> <br /> 2.<br /> <br /> Phân tích mối quan hệ cung – cầu trong sản xuất và lưu thông hàng hóa:<br /> * Nội dung mối quan hệ cung – cầu:<br /> - Cung – Cầu tác động lẫn nhau.<br /> - Cung - Cầu ảnh hưởng đến giá cả thị trường.<br /> - Giá cả thị trường ảnh hưởng đến cung – cầu<br /> <br /> Biểu điểm<br /> 0.5điểm/ý<br /> <br /> 0.5điểm<br /> <br /> 1.0 điểm/ý<br /> <br /> 3.<br /> <br /> Lấy ví dụ phân tích tính hai mặt của cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hóa:<br /> * Tích cực:<br /> Kích thích LLSX, KHKT phát triển, nâng cao năng xuất LĐ .<br /> - Khai thác tối đa mọi nguồn lực vào xây dựng và phát triển nền kinh tế thị trường – Thúc đấy tăng trưởng 2.0điểm/ý<br /> kinh tế, thực hiện chủ động hội nhập kinh tế quốc tế.  Là mặt cơ bản của cạnh tranh.<br /> * Tiêu cực:<br /> - Chạy theo mục tiêu lợi nhuận một cách mù quáng .<br />  TNTN, MT bị suy thoái, mất cân bằng nghiêm trọng .<br /> - Dùng mọi thủ đoạn để tranh giành thị trường và khách hàng nhằm tìm kiếm lợi nhuận.<br /> - Đầu cơ, tích trữ gây rối loạn thị trường  nâng giá lên cao, ảnh hưởng đến đời sống xã hội.<br /> <br />