Đề kiểm tra 1 tiết môn Hình học lớp 11 năm 2016 - THPT Phan Bội Châu (Bài số 2)

MA TRẬN<br /> Cấp độ<br /> Tên<br /> Chủ đề<br /> <br /> Nhận<br /> biết<br /> <br /> Chủ đề 1:<br /> Phép tịnh tiến<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Số điểm:<br /> 2<br /> Tỉ lệ: 20<br /> %<br /> <br /> Chủ đề 2:<br /> Phép quay<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 3<br /> Tỉ lệ: 30 %<br /> <br /> Vận dụng<br /> Cấp độ<br /> Cấp độ<br /> thấp<br /> cao<br /> (2b)Tìm ảnh<br /> của một<br /> đường thẳng<br /> qua một<br /> phép tịnh<br /> tiến<br /> <br /> Tổng cộng<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 2,5<br /> Tỉ lệ: 25 %<br /> <br /> (2a)Tìm<br /> ảnh của<br /> một điểm<br /> qua một<br /> phép tịnh<br /> tiến<br /> <br /> Số câu: 2<br /> Số điểm: 5<br /> Tỉ lệ: 50 %<br /> <br /> Thông<br /> hiểu<br /> <br /> Số câu: 2<br /> Số điểm:<br /> 4,5<br /> Tỉ lệ: 45%<br /> <br /> (1)Tìm<br /> ảnh của<br /> một hình<br /> qua một<br /> phép quay<br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 3<br /> Tỉ lệ: 30<br /> %<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 3<br /> Tỉ lệ: 30 %<br /> <br /> Chủ đề 3:<br /> Phép vị tự<br /> <br /> (2b)Tìm ảnh<br /> của một<br /> đường tròn<br /> qua một<br /> phép vị tự<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 2,5<br /> Tỉ lệ: 25 %<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 2,5<br /> Tỉ lệ: 25 %<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Số điểm:<br /> 2,5<br /> Tỉ lệ: 25 %<br /> Số câu: 4<br /> Số điểm: 10<br /> Tỉ lệ:<br /> 100%<br /> <br /> Số câu: 1 Số câu: 1 Số câu: 2<br /> Số điểm: Số điểm: 3 Số điểm: 5<br /> 2<br /> Tỉ lệ:<br /> Tỉ lệ: 50%<br /> Tỉ lệ: 20 30%<br /> %<br /> CẤU TRÚC ĐỀ THI(Gồm 2 bài)<br /> Bài 1(3 điểm): Tìm ảnh của một hình qua một phép quay<br /> Gồm bài (1)<br /> Bài 2(7.0 điểm): Tìm ảnh của một điểm, đường thẳng,đường tròn qua các phép biến<br /> hình. Gồm các câu: 2a,2b,2c<br /> Tổng cộng<br /> <br /> SỞ GD&ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN BỘI CHÂU<br /> KIỂM TRA CHƯƠNG I (BÀI SỐ 2)<br /> NĂM HỌC 2014-2015<br /> Môn : Hình học 11 (Chương trình chuẩn)<br /> Thời gian: 45 phút<br /> ĐỀ I<br /> (Đề gồm 01 trang)<br /> Bài 1 ( 3,0 điểm) Cho lục giác đều ABCDEF có tâm O.<br /> Hãy tìm ảnh của hình thang cân ABCF qua phép quay tâm O,góc quay -60o<br /> Bài 2 ( 7,0 điểm)<br /> a.Tìm tọa độ các điểm A, ,B, lần lượt là ảnh của các điểm A(-2,1), B(0,2) qua phép tịnh tiến vectơ<br /> <br /> <br /> v  (1;1)<br /> <br /> b.Viết phương trình đường thẳng d , là ảnh của đường thẳng d qua phép tịnh tiến vectơ<br /> <br /> <br /> v  (1;1) ,biết d có phương trình x-2y+ 4= 0<br /> 2<br /> <br /> 2<br /> <br /> c.Cho đường tròn(C) có phương trình  x  1   y  2   16 .Hãy xác định tâm I và bán kính R của<br /> (C),viết phương trình đường tròn (C,) là ảnh của đường tròn (C) qua phép vị tự tâm O, tỉ số 2.<br /> ---Hết-----(Chú ý: Giám thị coi kiểm tra không được giải thích đề kiểm tra)<br /> <br /> SỞ GD&ĐT TỈNH NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN BỘI CHÂU<br /> KIỂM TRA CHƯƠNG I (BÀI SỐ 2)<br /> NĂM HỌC 2014-2015<br /> Môn : Hình học 11 (Chương trình chuẩn)<br /> Thời gian: 45 phút<br /> ĐỀ II<br /> (Đề gồm 01 trang)<br /> Bài 1 ( 3,0 điểm) Cho lục giác đều ABCDEF có tâm O.<br /> Hãy tìm ảnh của hình thang cân ABCF qua phép quay tâm O,góc quay 60o<br /> Bài 2 ( 7,0 điểm)<br /> a.Tìm tọa độ các điểm A, ,B, lần lượt là ảnh của các điểm A(-1,2), B(-5,0) qua phép tịnh tiến vectơ<br /> <br /> <br /> v  (1;1)<br /> <br /> b.Viết phương trình đường thẳng d , là ảnh của đường thẳng d qua phép tịnh tiến vectơ<br /> <br /> <br /> v  (1;1) ,biết d có phương trình x-2y+ 5= 0<br /> <br /> c.Cho đường tròn(C) có phương trình  x  1   y  2  4 .Hãy xác định tâm I và bán kính R của<br /> (C),viết phương trình đường tròn (C,) là ảnh của đường tròn (C) qua phép vị tự tâm O, tỉ số 2.<br /> 2<br /> <br /> ---Hết------<br /> <br /> 2<br /> <br /> (Chú ý: Giám thị coi kiểm tra không được giải thích đề kiểm tra)<br /> <br /> ĐÁP ÁN-THANG ĐIỂM -ĐỀ I<br /> BÀI<br /> ĐÁP ÁN<br /> Bài 1(3,0 điểm) Hình vẽ<br /> A<br /> F<br /> <br /> THANG ĐIỂM<br /> <br /> (0,5 điểm)<br /> O<br /> <br /> B<br /> <br /> E<br /> <br />  Q O ,600 (C )  B<br /> <br /> <br /> <br /> (0,5 điểm)<br /> (0,5 điểm)<br /> (0,5 điểm)<br /> (0,5 điểm)<br /> <br />  Q O ,600 ( F )  E<br /> <br /> C<br /> <br /> (0,5 điểm)<br /> <br />  Q OD600 ( A)  F<br /> ,<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />  Q O ,600 ( B)  A<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Vậy ảnh là hình thang cân FABE<br /> Bài 2(7,0 điểm)<br /> 2a(2,0 điểm)<br /> <br /> <br />  x ,  2  1  1<br /> * A<br />  A ,  1;2 <br />  y A,  1  1  2<br /> <br /> <br />  xB ,  0  1  1<br /> <br /> *<br />  B , (1;3)<br />  y B,  2  1  3<br /> <br /> 2b (2,5 điểm)<br /> <br /> (1,0 điểm)<br /> <br /> <br /> <br />  <br />  nd  (1; 2)  n  v  d ,  d  d : x  2 y  m  0 (1,0 điểm)<br />  B  d  B ,  d , :1  2.3  m  0  m  5<br /> <br /> Vậy pt của d, là: x-2y+ 5= 0<br /> 2c (2,5 điểm)<br /> <br /> (1,0 điểm)<br /> <br /> * I(1;2)<br /> *R= 4<br /> * Gọi I,(a,b), R, lần lượt là tâm, bán kính<br /> của ,), ta có: +R= 4 <br /> (C<br /> <br /> <br />  OI  (a; b), OI  (1; 2)  OI ,  2.OI<br /> ,<br /> <br /> a  2<br /> <br />  I , (2; 4)<br /> b4<br /> <br /> <br /> (1,0 điểm)<br /> (0,5 điểm)<br /> (0,25 điểm)<br /> (0,25 điểm)<br /> (0,5 điểm)<br /> (0,5 điểm)<br /> <br /> (0,5 điểm)<br /> <br /> Vậy phương trình của (C,) là:<br /> x  22   y  42  64 (0,5 điểm)<br /> LƯU Ý KHI CHẤM<br /> - Hs làm đúng theo cách khác vẫn cho điểm tối đa câu đó !<br /> - Làm tròn điểm theo QC 40/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/10/2006 của Bộ GD&ĐT<br /> Cụ thể: * Điểm toàn bài lẻ 0.25 điểm sẽ làm tròn thành 0.3 điểm<br /> * Điểm toàn bài lẻ 0.75 điểm sẽ làm tròn thành 0.8 điểm<br /> <br /> ĐÁP ÁN-THANG ĐIỂM -ĐỀ II<br /> BÀI<br /> ĐÁP ÁN<br /> Bài 1(3,0 điểm) Hình vẽ<br /> A<br /> F<br /> <br /> THANG ĐIỂM<br /> <br /> (0,5 điểm)<br /> O<br /> <br /> B<br /> <br /> E<br /> <br />  Q O,600 (C )  D<br /> <br /> <br /> <br /> (0,5 điểm)<br /> (0,5 điểm)<br /> (0,5 điểm)<br /> (0,5 điểm)<br /> <br />  Q O,600 ( F )  A<br /> <br /> C<br /> <br /> (0,5 điểm)<br /> <br />  Q OD 0 ( A)  B<br /> ,60<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />  Q O,600 ( B)  C<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> Vậy ảnh là hình thang cân BCDA (0,5 điểm)<br /> Bài 2(7,0 điểm)<br /> 2a(2,0 điểm)<br /> <br /> 2b (2,5 điểm)<br /> <br />  x A,  1  1  0<br /> <br /> *<br />  A, (0;3)<br />  y A,  2  1  3<br /> <br /> <br /> (1,0 điểm)<br /> <br />  x ,  5  1  4<br /> * B<br />  B ,  4;1<br />  y B,  0  1  1<br /> <br /> <br /> <br />  <br />  nd  (1; 2)  n  v  d ,  d  d : x  2 y  m  0 (1,0 điểm)<br />  A  d  A,  d , : 0  2.3  m  0  m  6<br /> <br /> Vậy pt của d, là: x-2y+ 6= 0<br /> 2c (2,5 điểm)<br /> <br /> (1,0 điểm)<br /> <br /> * I(1;2)<br /> *R= 3<br /> * Gọi I,(a,b), R, lần lượt là tâm, bán kính<br /> của ,), ta có: +R= 4 <br /> (C<br /> <br /> <br />  OI  ( a; b), OI  (1; 2)  OI ,  2.OI<br /> ,<br /> <br /> a  2<br /> <br />  I , (2; 4)<br /> b  4<br /> <br /> (1,0 điểm)<br /> (0,5 điểm)<br /> (0,25 điểm)<br /> (0,25 điểm)<br /> (0,5 điểm)<br /> (0,5 điểm)<br /> <br /> (0,5 điểm)<br /> <br /> Vậy phương trình của (C,) là:<br /> x  22   y  42  16 (0,5 điểm)<br /> LƯU Ý KHI CHẤM<br /> - Hs làm đúng theo cách khác vẫn cho điểm tối đa câu đó !<br /> - Làm tròn điểm theo QC 40/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/10/2006 của Bộ GD&ĐT<br /> Cụ thể: * Điểm toàn bài lẻ 0.25 điểm sẽ làm tròn thành 0.3 điểm<br /> * Điểm toàn bài lẻ 0.75 điểm sẽ làm tròn thành 0.8 điểm<br /> <br />