Đề kiểm tra 1 tiết môn Lịch sử lớp 11 năm 2016 – THPT Lê Duẩn

SỞ GD & ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT LÊ DUẨN<br /> <br /> ĐỀ CHẴN<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LỚP 11<br /> NĂM HỌC: 2015–2016<br /> Môn: LỊCH SỬ Chương trình: CHUẨN<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> (Không kể thời gian phát, chép đề)<br /> ( Đề kiểm tra có 1/2 trang)<br /> <br /> Câu 1( 3 điểm): Các nước đế quốc tham gia Chiến tranh thế giới thứ hai nhằm mục đích gì?<br /> Em hãy phân tích tính chất của cuộc Chiến tranh thế giới thứ hai 1939-1945?<br /> Câu 2 ( 4 điểm): Em hãy trình bày tình hình Việt Nam đến giữa thế kỉ XIX trước khi Pháp<br /> xâm lược? Vì sao Pháp chọn Đà Nẵng làm điểm tấn công đầu tiên? Nhận xét về cuộc kháng<br /> chiến của nhân dân ta năm 1858?<br /> Câu 3 ( 3 điểm): Theo em phong trào Cần vương phát triển qua mấy giai đoạn? Đặc điểm của<br /> từng giai đoạn ?<br /> ------- HẾT -------<br /> <br /> SỞ GD & ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT LÊ DUẨN<br /> <br /> ĐỀ LẺ<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LỚP 11<br /> NĂM HỌC: 2015–2016<br /> Môn: LỊCH SỬ Chương trình: CHUẨN<br /> Thời gian làm bài: 45 phút<br /> (Không kể thời gian phát, chép đề)<br /> ( Đề kiểm tra có 1/2 trang)<br /> <br /> Câu 1( 3 điểm): Em hãy trình bày kết cục của Chiến tranh thế giới thứ hai? Ngày nay, thế hệ<br /> trẻ cần làm gì để bảo vệ hoà bình thế giới?<br /> Câu 2 ( 3 điểm): Em hãy trình bày kết quả cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta từ<br /> 1858 đến 1884? Giải thích nguyên nhân dẫn tới kết quả đó?<br /> Câu 3 ( 4 điểm): Cuộc khởi nghĩa nào được xem là tiêu biểu nhất trong phong trào Cần<br /> vương? Giải thích vì sao? Phân tích ý nghĩa của phong trào Cần vương?<br /> <br /> ------- HẾT -------<br /> <br /> MA TRẬN ĐỀ CHẴN<br /> Vận dụng<br /> Chủ đề<br /> <br /> Nhận biết<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Cộng<br /> Cấp độ thấp<br /> <br /> 1. Chiến<br /> tranh thế<br /> giới thứ hai<br /> (1939-1945)<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 3<br /> Tỉ lệ: 30%<br /> Nhân dân<br /> Việt Nam<br /> kháng chiến<br /> chống Pháp<br /> xâm lược(<br /> Từ năm<br /> 1858 đến<br /> năm 1873)<br /> Số câu:1<br /> Số điểm: 4<br /> Tỉ lệ: 40%<br /> 3. Phong trào<br /> yêu nước<br /> chống Pháp<br /> của nhân<br /> dân Việt<br /> Nam trong<br /> những năm<br /> cuối thế kỉ<br /> XIX<br /> Số câu: 1<br /> Số điểm:3.0<br /> Tỉ lệ: 30%<br /> Số câu: 3<br /> Số điểm: 10<br /> Tỉ lệ:100%<br /> <br /> Biết được mục<br /> đích của các<br /> nước đế quốc<br /> khi tham gia<br /> chiến tranh thế<br /> giới thứ hai<br /> Số câu: 1/3<br /> Số điểm:1.0<br /> Tỉ lệ:10%<br /> Nắm được tình<br /> hình Việt Nam<br /> đến giữa thế kỉ<br /> XIX trước khi<br /> Pháp xâm lược<br /> <br /> Cấp độ cao<br /> <br /> Phân tích tính<br /> chất của<br /> Chiến tranh<br /> thế giới thứ<br /> hai<br /> Số câu: 2/3<br /> Số điểm:2.0<br /> Tỉ lệ:20%<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 3<br /> Tỉ lệ: 30%<br /> <br /> Giải thích<br /> nguyên nhân<br /> Pháp chọn tấn<br /> công Đà Nẵng<br /> <br /> Nhận xét về<br /> phong trào<br /> kháng chiến<br /> của nhân dân<br /> ta năm 1858<br /> <br /> Số câu: 1/2<br /> Số điểm: 2.0<br /> Tỉ lệ: 20%<br /> Biết được các<br /> giai đoạn phát<br /> triển của phong<br /> trào Cần vương<br /> <br /> Số câu: 1/4<br /> Số điểm: 1.0<br /> Tỉ lệ: 10%<br /> Hiểu được đặc<br /> điểm của từng<br /> giai đoạn<br /> <br /> Số câu: 1/4<br /> Số điểm: 1.0<br /> Tỉ lệ: 10%<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 4<br /> Tỉ lệ: 40%<br /> <br /> Số câu: 1/3<br /> Số điểm: 1.0<br /> Tỉ lệ: 10%<br /> Sốcâu:2/3+1/2<br /> Số điểm: 4.0<br /> Tỉ lệ: 40%<br /> <br /> Số câu: 2/3<br /> Số điểm:2.0<br /> Tỉ lệ:20%<br /> Sốcâu:2/3+1/4<br /> Số điểm: 3.0<br /> Tỉ lệ: 30%<br /> <br /> Số câu: 1/4<br /> Số điểm:1.0<br /> Tỉ lệ: 10%<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 3<br /> Tỉ lệ: 30%<br /> Số câu: 3<br /> Số điểm:10<br /> Tỉ lệ:100%<br /> <br /> Số câu: 2/3<br /> Số điểm:2.0<br /> Tỉ lệ: 20%<br /> <br /> MA TRẬN ĐỀ LẺ<br /> <br /> Vận dụng<br /> Chủ đề<br /> <br /> Nhận biết<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Cộng<br /> Cấp độ thấp<br /> <br /> 1. Chiến<br /> tranh thế<br /> giới thứ hai<br /> (1939-1945)<br /> <br /> Biết được kết<br /> cục của Chiến<br /> tranh thế giới<br /> thứ hai<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 3<br /> Tỉ lệ: 30%<br /> <br /> Số câu: 2/3<br /> Số điểm: 2.0<br /> Tỉ lệ: 20%<br /> <br /> 2. Chiến sự<br /> lan rộng ra<br /> cả nước.<br /> Cuộc kháng<br /> chiến của<br /> nhân dân ta<br /> từ năm 1873<br /> đến<br /> năm1884.<br /> Nhà Nguyễn<br /> đầu hàng<br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 3<br /> Tỉ lệ: 30%<br /> <br /> Biết được kết<br /> quả của cuộc<br /> kháng chiến<br /> chống Pháp của<br /> nhân dân ta từ<br /> năm 1858 đến<br /> năm 1884<br /> <br /> Giải thích<br /> nguyên nhân<br /> dẫn tới kết quả<br /> của cuộc kháng<br /> chiến<br /> <br /> Số câu: 1/3<br /> Số điểm: 1.0<br /> Tỉ lệ: 10%<br /> <br /> Số câu: 2/3<br /> Số điểm: 2.0<br /> Tỉ lệ: 20%<br /> <br /> 3. Phong<br /> trào yêu<br /> nước chống<br /> Pháp của<br /> nhân dân<br /> Việt Nam<br /> trong những<br /> năm cuối<br /> thế kỉ XIX<br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 4<br /> Tỉ lệ: 40%<br /> Số câu: 3<br /> Số điểm: 10<br /> Tỉ lệ:100%<br /> <br /> Biết được<br /> cuộc khởi<br /> nghĩa tiêu<br /> biểu trong<br /> phong trào<br /> Cần vương<br /> <br /> Giải thích vì<br /> sao cuộc khởi<br /> nghĩa đó được<br /> xem là tiêu<br /> biểu nhất<br /> <br /> Phân tích ý<br /> nghĩa của<br /> phong trào<br /> Cần Vương<br /> <br /> Số câu: 1/3<br /> Số điểm: 1.0<br /> Tỉ lệ: 10%<br /> Sốcâu:1+1/3<br /> Số điểm: 4.0<br /> Tỉ lệ: 40%<br /> <br /> Số câu: 1/3<br /> Số điểm: 1.0<br /> Tỉ lệ: 10%<br /> Sốcâu: 1<br /> Số điểm: 3.0<br /> Tỉ lệ: 30%<br /> <br /> Số câu: 2/3<br /> Số điểm: 2<br /> Tỉ lệ: 20%<br /> Số câu: 2/3<br /> Số điểm: 2<br /> Tỉ lệ: 20%<br /> <br /> Cấp độ cao<br /> Rút ra bài học<br /> cho bản thân<br /> trong việc đấu<br /> tranh bảo vệ<br /> hoà bình thế<br /> giới hiện nay<br /> Số câu: 1/3<br /> Số điểm:1.0<br /> Tỉ lệ: 10%<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 3<br /> Tỉ lệ: 30%<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 3<br /> Tỉ lệ: 30%<br /> <br /> Số câu: 1<br /> Số điểm: 4<br /> Tỉ lệ: 40%<br /> Số câu: 1/3 Số câu: 3<br /> Số điểm: 1.0 Số điểm:10<br /> Tỉ lệ: 10%<br /> Tỉ lệ:100%<br /> <br /> ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM ( ĐỀ CHẴN)<br /> ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM<br /> <br /> BIỂU<br /> <br /> ĐIỂM<br /> <br /> Câu 1<br /> - Mục đích:<br /> + Giải quyết hậu quả cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1933<br /> + Tranh giành thị trường, thuộc địa, mở rộng phạm vi ảnh hưởng …<br /> - Phân tích tính chất:<br /> + Trong giai đoạn đầu từ 9/1939 đến 6/1941, cuộc chiến tranh mang tính chất<br /> phi nghĩa về cả hai bên tham chiến. Các nước phát xít gây chiến tranh nhằm thôn<br /> tính toàn bộ châu Âu và thế giới, đẩy nhân loại vào thảm hoạ chiến tranh…Về<br /> phía Anh, Pháp, Mĩ có thái độ nhân nhượng, thoả hiệp vì muốn giữ nguyên trật<br /> tự thế giới cũ và đẩy chiến tranh về phía Liên Xô, vì thế đã tạo cơ hộ cho các<br /> nước phát xít thực hiến âm mưu bành trướng của mình…<br /> + Bước sang giai đoạn hai ( từ 6/1941): Về phía Liên Xô, đây là một cuộc chiến<br /> tranh chính nghĩa, nhằm chống lại chủ nghĩa phát xít, bảo vệ hoà bình và an ninh<br /> thế giới. Về phía các nước phát xít, đây vẫn là một cuộc chiến tranh phi nghĩa…<br /> Câu 2<br /> - Tình hình Việt Nam giữa thế kỉ XIX:<br /> + Chính trị: Độc lập, có chủ quyền; chế độ phong kiến khủng hoảng, lạc hậu;<br /> + Chính sách đối nội, đối ngoại phạm nhiều sai lầm<br /> + Kinh tế: Nông nghiệp sa sút, công thương nghiẹp đình đốn<br /> + Xã hội: Mâu thuẫn gay gắt, các phong trào đấu tranh diễn ra liên tục<br /> - Pháp chọn tấn công Đà Nẵng vì:<br /> + Có nhiều cảng biển thuận lợi cho tàu thuyền Pháp ra vào<br /> + Làm bàn đạp tấn công Huế<br /> + Tận dụng hậu phương Quảng Nam<br /> + Hi vọng nhận được sự giúp đỡ của lực lượng giáo dân ven biến<br /> - Nhận xét: Phong trào diễn ra sôi nổi, mạnh mẽ, thu hút đông đảo lực lượng,<br /> thể hiện lòng yêu nước và quyết tâm chống giặc, làm thất bại âm mưu đánh<br /> nhanh thắng nhanh của Pháp…(Yêu cầu HS trình bày mạch lạc, rõ ràng, khoa<br /> học, lập luận chặt chẽ)<br /> Câu 3<br /> - Các giai đoạn:<br /> + Giai đoạn 1: 1885 đến 1888<br /> + Giai đoạn 2: 1888 đến 1896<br /> - Đặc điểm:<br /> * Giai đoạn 1:<br /> + Có sự lãnh đạo của Vua và triều đình<br /> + Phạm vi rộng lớn, nhất là Bắc kì và Trung kì<br /> * Giai đoạn 2:<br /> + Không có sự lãnh đạo của Vua và triều đình<br /> + Phong trào quy tụ thành những trung tâm lớn<br /> <br /> ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM ( ĐỀ LẺ)<br /> <br /> 0.5<br /> 0.5<br /> <br /> 1.0<br /> <br /> 1.0<br /> <br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 1.0<br /> <br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> <br /> ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM<br /> <br /> Câu 1<br /> - Kết cục của Chiến tranh:<br /> + Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc với sự sụp đổ hoàn toàn của phát xít<br /> <br /> BIỂU<br /> ĐIỂM<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> + Thắng lợi vĩ đại thuộc về các dân tộc trên thế giới đã kiên cường chiến đấu 0.5<br /> <br /> chống chủ nghĩa phát xít.<br /> + Liên Xô, Mĩ, Anh là lực lượng trụ cột, giữ vai trò quyết định…<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> + Hơn 70 quốc gia với 1700 triệu người đã bị lôi cuốn vào vòng chiến, khoảng 0.25<br /> <br /> 60 triệu người chết, 90 triệu người bị tàn phế, thiệt hại vật chất 4000 tỉ đô-la.<br /> + Chiến tranh kết thúc đã dẫn đến những biến đổi căn bản của tình hình thế giới.<br /> <br /> 0.25<br /> <br /> - Liên hệ bản thân: HS trình bày mạch lạc, khoa học, lập luận chặt chẽ về những 1.0<br /> việc làm thiết thực, cụ thể, đúng đắn…<br /> Câu 2<br /> - Kết quả: Các phong trào đều diễn ra sôi nổi, mạnh mẽ nhưng bị đàn áp, thất<br /> bại…<br /> - Nguyên nhân:<br /> + Do tương quan lực lượng chênh lệch…<br /> + Phong trào kháng chiến của nhân dân thiếu đường lối, thiếu sự lãnh đạo đúng<br /> đắn, thiếu đoàn kết…<br /> + Quan quân triều đình có tư tưởng quân sự lạc hậu<br /> + Nhà Nguyễn nhu nhược, không kiên quyết chống Pháp…<br /> Câu 3<br /> - Khởi nghĩa Hương Khê là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất trong phong trào Cần<br /> vương.<br /> - Vì:<br /> + Thời gian dài, hơn 10 năm (1885-1896)<br /> + Địa bàn rộng lớn: 4 tỉnh Bắc Trung Kì, thu hút đông đảo lực lượng tham gia<br /> + Lãnh đạo là những tướng có tài<br /> + Có những trận đánh lớn gây cho Pháp nhiều tổn thất..<br /> - Ý nghĩa:<br /> + Thể hiện truyền thống yêu nước chống ngoại xâm….<br /> + Gây cho Pháp nhiều tổn thất….<br /> + Để lại nhiều bài học kinh nghiệm…<br /> + Cỗ vũ phong trào chống Pháp trong những giai đoạn sau…<br /> <br /> 1.0<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 1.0<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> <br />