Đề kiểm tra 1 tiết môn Tiếng Việt (Gợi ý đáp án)

Chia sẻ: Kaka_1 Kaka_1 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:9

Thêm vào BST

Báo xấu

336
lượt xem 5
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bạn đang bối rối không biết phải giải quyết thế nào để vượt qua kì kiểm tra 1 tiết sắp tới với điểm số cao. Hãy tham khảo 3 Đề kiểm tra 1 tiết môn Tiếng Việt để giúp cho mình thêm tự tin bước vào kì thi này nhé.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề kiểm tra 1 tiết môn Tiếng Việt (Gợi ý đáp án)

TIẾT 46: KIỂM TRA TIẾNG VIỆT 45' A- Yêu cầu: 1. Phạm vị kiểm tra: Toàn bộ phận Tiếng việt đã học từ đầu năm 2. Nội dung kiểm tra Lý thuyết và thực hành 3. Hình thức và phương pháp Viết kết hợp câu hỏi trắc nghiệm và viết đoạn văn B- Đề bài PHẦN I: TRẮC NGHIỆM Đọc kỹ đoạn văn và các câu hỏi, sau đó trả lời bằng cách lựa chọn câu trả lời đúng: " Cái ấn tượng khắc sâu mãi mãi trong lòng một con người về cái ngày "hôm nay tôi đi học"ấy, mẹ muốn nhẹ nhàng,cẩn thận và tự nhiên ghi vào lòng con ". (Cổng trường mở ra) 1. Trong các từ sau nào là từ Hán Việt a. Nhẹ nhàng. c. Khai trường. b. Cẩn thận. d. Hồi hộp. 2. Dòng nào dưới đây diễn đạt chính xác định nghĩa về từ ghép C-P a. Từ có các tiếng bình đẳng về mặt ngữ pháp . b. Từ có các tiếng lặp lại nhau hoàn toàn .
c. Từ mà giữa các tiếng có sự giống nhau về phụ âm đầu hoặc phần vần. d. Từ có tiếng chính và tiếng phụ bổ sung nghĩa cho tiếng chính. 3. Khái niệm: "dùng để trỏ người, sinh vật, hoạt động, tính chất được nói đến trong một ngữ cảnh nhất định của lời nói hoặc dùng để hỏi". Đúng với loại từ nào? a. Danh từ. c. Tính từ . b. Động từ. d. Đại từ. 4. Trong đoạn văn trên, người viết sử dụng đại từ ngôi thứ mấy? a. Ngôi thứ nhất số nhiều. c. Ngôi thứ hai. b. Ngôi thứ nhấtsố ít. d. Ngôi thứ ba. 5. Đoạn văn trên có sử dụng bao nhiêu từ láy? a. Một c. Ba. b. Hai. d. Bốn. PHẦN II: TỰ LUẬN Viết đoạn văn biểu cảm từ 7 - 10 câu với chủ đề tự chọn trong đó có sử dụng ít nhất 2 từ láy.
TIẾT 74: TIẾNG VIỆT: KIỂM TRA I - MỤC TIÊU CẦN ĐẠT. - Kiểm tra, đánh giá kĩ năng sử dụng, vận dụng tiếng việt khi nói, viết. - Luyện kĩ năng của thụ, phân tích các kiến thức đã học sau các giờ ôn tập, tổng kết. II - CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: - Ôn tập kĩ theo giáo viên hướng dẫn III- LÊN LỚP. A - Tổ chức lớp: B - Kiểm tra bài cũ: ................................................................................. C - Bài mới: I/ Giao đề cho cho học sinh: Câu 1: Nêu ngắn gọn khái niệm về năm phương châm hội thoại trong một câu? Tại sao cần tìm hiểu kĩ năm phương châm hội thoại. Câu 2:Thống kê các từ Hán Việt theo mẫu: -Năm từ theo mẫu: x+ vấn -Năm từ theo mẫu: x+ tặc -Năm từ theo mẫu : x+ cố Giải thớch rừ các từ ngữ đó thống kờ ?
Câu 3: Phân biệt lời dẫn trực tiếp và lời dẫn gián tiếp .Lấy ví dụ và chuyển đổi? II/ Gợi ý đáp án: Câu 1: Phương châm hội thoại là đúng, đủ, tế nhị, ngắn gọn, lịch sự, cùng một chủ đề. Để viết nói là đúng, đủ, tế nhị, ngắn gọn, lịch sự, cùng một chủ đề Câu 2 : Những từ ngữ theo mẫu: x+ vấn: nghi vấn, học vấn, cố vấn… X+ tặc :hải tặc, tin tặc, nghịch tặc… X+ cố :củng cố, ngoan cố, kiên cố… Câu : Khác nhau DTT có dấu ngoặc kép, dấu hai chấm và DGT ngược lại… III/Thang điểm: Câu 1: 3 điểm Câu 2: 3 ……. Câu 3: 4 …….. D - Củng cố - Hướng dẫn về nhà
TIẾT 157. KIỂM TRA TIẾNG VIỆT A. Mục tiêu cần đạt - Củng cố Tiếng Việt đã học - Kiểm tra kỹ năng sử dụng kiến thức Tiếng Việt vào hoạt động giao tiếp xã hội - Tích hợp với các kiến thức VB và vốn sống ở lứa tuổi HS lớp 9 B. Tiến trình giờ dạy 1. Ổn định tổ chức 2. Phát đề Đề : in phát đề cho HS 3. HS làm bài 4. GV thu bài 5. GV dặn dò : - Luyện viết hợp đồng Ngày soạn17-4-2011 TIẾT 158. LUYỆN TẬP VIẾT HỢP ĐỒNG A. Mục tiêu cần đạt Giúp HS : - Ôn lại lý thuyết về đặc điểm và cách viết hợp đồng - Viết được một bản HĐ thông dụng, có ND đơng giản và phù hợp với lứa tuổi.
- Có thái độ cẩn trọng khi soạn thảo HĐ và ý thức nghiêm túc tuân thủ những điều kiện được ký kết trong HĐ. B. Chuẩn bị - GV soạn bài, CB bảng phụ - HS trả lời các câu hỏi trong SGK, ôn lại HĐ C. Khởi động. 1. Kiểm tra: Trình bày cách làm một VB hợp đồng Điều gì cần lưu ý khi làm HĐ? 2. Giới thiệu bài: Giáo viên kiểm tra BT viết HĐ cho thuê nhà mục đích của tiết học. D.Tiến trình hoạt động Hoạt động 1 I. Ôn tập lý thuyết HS đọc câu hỏi 1, 2 1. Mục đích và tác dụng của HĐ HS trả lời câu hỏi 1, 2 VB có tính pháp lý, là cơ sở để các tập thể cá nhan làm GV cho các HS khác nhận xét việc theo quy định của pháp luật GV chốt đáp án 2. Vb có tính pháp lý HS đọc câu hỏi 3, 4 3. Dàn mục VB HĐ (tr.138 - SGK) HS khác trả lời. Các bạn nhận xét * Phần mở đầu : Quốc hiệu, tiêu ngữ, tên hợp đồng, thời
GV chốt dáp án gian, địa điểm, họ tên, chức vụ, địa chỉ các bên ký HĐ * Phần ND : Ghi lại ND của HĐ theo từng điều khoản đã được thống nhất * Phần kết thúc : choc vụ, chữ ký, họ tên các đại diện ký HĐ * Phần ND chính được trình bày bằng những điều khoản 4. Yêu cầu về hành văn, số liệu II. Luyện tập GV kiểm tra việc viết HĐ cho thuê nhà theo các ND sau: - Tên HĐ - Thời gian địa điểm, đại diện ký tên - Hiện trạng căn nhà cho thuê (địa chỉ, diện tích, trang thiết bị) - Các điều khoản ( quyền và nghĩa vụ của bên A- bên B) - Các quy định hiệu lực của HĐ ( Bài 1. Lựa chọn viết mấy bản, giá trị pháp lý, thời hạn a. Cách 1 HĐ, cam kết, ký tên…) b. Cách 2
GV hướng dẫn HS làm BT1 c. Cách 2 Trao đổi nhóm d. Cách 2 Bài 2. Lập HĐ HS đọc BT 2. HS thảo luận ? Các ND thông tin đó đã đủ chưa? HĐ cho thuê xe đạp Nếu thiếu hãy bổ sung. Thiếu: + Tình trạng xe + Thời gian cho thuê chưa cụ thể từ ngày … đến ngày? + Quyền và trách nhiệm của 2 bên chưa rõ HS thống nhất bố cục bản HĐ cho thuê xe đạp Từng HS viết bản HĐ cho thuê xe theo ND và bố cục đã thống nhất Một HS giỏi đọc bản HĐ GV nhận xét, rút kinh nghiệm E. Củng cố luyện tập :
- BT 3, 4( tr. 158- SGK)