Đề kiểm tra 1 tiết môn Toán 9 chương 1 (Kèm đáp án)

Chia sẻ: Trần Văn Tuấn | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:12

Thêm vào BST

Báo xấu

517
lượt xem 86
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Bạn đang gặp khó khăn trước kì kiểm tra 1 tiết và bạn không biết làm sao để đạt được điểm số như mong muốn. Hãy tham khảo đề kiểm tra 1 tiết môn Toán 9 chương 1 kèm đáp án sẽ giúp các bạn nhận ra các dạng bài tập khác nhau và cách giải của nó. Chúc các bạn làm thi tốt.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề kiểm tra 1 tiết môn Toán 9 chương 1 (Kèm đáp án)

ĐẾ SỐ 13 KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG 1 MÔN: ĐẠI SỐ- LỚP 9 Thời gian làm bài: 45phút A-Trắc nghiệm: (chọn câu đúng để trả lời) 1 Câu 1: Giá trị của x để biểu thức x  1 có nghĩa là: (b) 4 A) x= 4 B) x>4 C) x  4 D) Tất cả đều sai Câu 2: Cho biểu thức A= 1,6.4,9.2500 giá trị của A là: (a) A) -140 B) 700 C) 140 D) Tất cả đều sai Câu 3: Cho biểu thức B= 3  216  3 125  23  8 . Giá trị của B là: (a) A) -5 B) 5 C) 3 D) Tất cả đều sai 1 1 Câu 4: Giá trị của biểu thức C=  là: (b) 3 5 3 5 A) -1;5 B) 3 C) 1,5 D) Tất cả đều sai B-Bài tập: Câu 1: Thực hiện phép tính  5 7  2  140 (b) Câu 2: Chứng minh đẳng thức a- a 2  6a  9  3 (Với a  3) (b) Câu 3: Giải phương trình: 4x2  4 x  1  2 (b)  a  a  a  a  1  a  Câu 4: Cho biểu thức Q=    1 1   :    a  1  a 1  1  a     1.1Rút gọn biểu thức Q (c) 1.2Tính giá trị của Q khi a=6- 2 5 (d) 1.3Hãy viết các giá trị nguyên của a dưới dạng tổng quát , để Q có giá trị nguyên (d)
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM câu Ý Nội dung Điểm Trắc nghiệm Câu 1 C 0,5đ Câu 2 C 0,5đ Câu 3 C 0,5đ Câu 4 C 0,5đ Tự luận Câu 1  5 7 2  140 2đ  5  7  2 35  2 35  12 Câu 2 a  a 2  6a  9 2đ a a  32  a  a  3  a  (a  3)  aa33 Câu 3 4x2  4x  1  2 1đ 1 Nếu 2x+1=2  x   2 x  12 2 2 3  2x  1  2 Nếu 2x+1=-2  x   2  2 x  1  2 Câu 4 1.1 Rút gọn: 0,75đ  a  a  a  a  1  a  Q      a  1  1  1  a  1  :  1  a        a (1  a )  a ( a  1)  1  a    1 1   :  a 1  a 1  1 a    a 1 1  a .  1 1 a a  a  1 2 1.2 Tính Q khi a= 6-2 5 1đ  Thay a= 5  1 ta có:  2 2    2   5  1  1  5 1 1  5 1 1  5  
1.3 Q có giá trị nguyên   a 1 2 nguyên  a  1 nguyên  a nguyên  a  k 2 (k  Z ) Không chính xác
ĐỀ SỐ 14 KIỂM TRA MỘT TIẾT CHƯƠNG 1 Môn: Toán – Lớp 9 Thời gian làm bài: 45 phút Đề kiểm tra: ) Câu 1: (2đ) Tìm x để các căn thức sau có nghĩa: 1/. (a) x-3 2/. (a) 3x+6 Câu 2: (2đ) Rút gọn biểu thức 1/. (b) 49 + 25 - 4 36 : 16 2/. (b) ( 6 2 + 4 3 ). 2 - 96 Câu 3: (2đ) (a) Tính 3 3 3 3 8 - 64 + -125 - -1 Câu 4:(4đ) Cho biểu thức 1 1 2 T = ( + ): (với x>0 và x ≠ 4) x-2 x+2 x-4 1/. (c) Rút gọn biểu thức T 2/. (b) Tìm x để T < 1 ---HẾT---
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM (Đáp án này gồm một trang) CÂU Ý ĐIỂM C1(2đ) 1.1 x - 3  0 x  3 1đ 1.2 3x + 6 3x  -6 x  -2 1đ C2(2đ) 2.1 49 + 25 - 4 36 : 16 =7 + 5 - 4. 6 : 4 0,5đ = 12 - 6 =6 0,5đ 2.2 ( 6 2 + 4 3 ). 2 - 96 = 12 + 4 6 - 4 6 0,5đ = 12 0,5đ C3(2đ) 3 3 3 3 8 - 64 + -125 - -1 1đ =2 - 4 - 5 + 1 1đ = -6 C4(4đ) 4.1 1 1 2 T = ( + ): (với x>0 và x ≠ 4) x-2 x+2 x-4   x 2 x2 x4 .  1,5đ  x  2 x 2  2 2 x x4  .  x x4 2
1,5đ 4.2 T 0) 0,5đ
ĐỀ SỐ 15 KIỂM TRA 45 PHÚT Môn: Toán – Lớp 9 Thời gian làm bài: 45 phút (Bài số 2) Câu 1: (2đ) Cho hàm số bậc nhất y = -2x + 1 1/. Xác định các hệ số a, b 2/. Hàm số trên đồng biến hay nghịch biến trên R? Vì sao? Câu 2: (3đ) Cho hàm số bậc nhất y = ax + 3. Hãy xác định hệ số a trong mỗi trường hợp sau: 1/. Đồ thị hàm số song song với đường thẳng y = - 2x 2/. Khi x = 2 thì hàm số y có giá trị y = 7 Câu 3: (3đ) Xác định hàm số bậc nhất y = ax + b trong mỗi trường hợp sau: 1/. a =2 và đồ thị hàm số cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 1,5 2/. a = 3 và đồ thị hàm số đi qua điểm A (2 ; 2) Câu 4:(2đ) Vẽ đồ thị hàm số y = x + 3 ---HẾT---
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM (Đáp án này gồm hai trang) CÂU Ý ĐIỂM C1(2đ) 1.1 Xác định được a = -2, b = 1 1đ 1.2 Hàm số nghịch biến trên R khi a < 0 0,5đ Ta có a = -2 < 0 nên hàm số nghịch biến trên R 0,5đ C2(3đ) 2.1 Đồ thị hàm số y = ax +3 song song với đường thẳng y = - 2x khi và chỉ khi: a = a’và b ≠ b’ 1đ 1đ a = a’ = -2 và 3 ≠ 0 2.2 X = 2 , y = 7 => 7 = a.2 + 3 0,5đ 2a = 4 => a = 2 0,5đ C3(3đ) 3.1 Khi a = 2 và đồ thị cắt trục hoành nên: 0 = 1,5.2 + b => b = -3 1đ Vậy y = 2x - 3 0,5đ 3.2 Khi a = 3 và đồ thị đi qua điểm A (2;2) nên : 2 = 2.a + b = 0,5đ 2 = 2.3 + b b= 4 0,5đ Vậy y = 3x + 4 0,5đ C4(2đ) A(0;3) B(-3;0) 1đ Đồ thị hàm số y = x + 3 là đường thẳng đi qua hai điểm A; B 1đ
8 6 4 3A 2 B 10 5 5 10 -3 2 4 6
ĐỀ SỐ 16 KIỂM TRA MỘT TIẾT CHƯƠNG 1 Môn: Toán – Lớp 9 Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: (2đ) (a) Tìm x và y trong hình vẽ sau: y x 9 16 Câu 2: (2đ) Không dùng MTCT và bảng số hãy sắp xếp các tỉ số lượng giác sau đây theo thứ tự từ nhỏ đến lớn. 1/. Sin 150, cos460, sin590, cos730, sin790 2/. So sánh Sin 200 và sin700, cos250 và cos63015’.  Câu 3: (4đ) Cho tam giác ABC vuông ở A đường cao AH, độ dài AB = 12cm, ABC = 600. Tính: 1/. BC và AH 2/. K và I là hình chiếu của điểm H lên cạnh AB, AC. Tính KI Câu 4:(2đ) (b) Tính giá trị của của biểu thức cos2300 + cos2500 +cos2400 + cos2600 ---HẾT---
ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM (Đáp án này gồm một trang) CÂU Ý ĐIỂM C1(2đ) x2 = 9.16 = 144 x = 12 1đ y2 = 16.(16 +9) = 400 y = 20 1đ C2(2đ) 2.1 Vì cos460 = cos440, cos730 = sin170 0,5đ => sin150 < sin170 < sin440 < sin590 < sin790 0,25đ Vậy sin150 < cos730 < cos460 < sin590 < sin790 0,25đ 2.2 Sin 200 < sin700 0,25đ vì 200 < 700 (góc nhọn tăng thì sin tăng) 0,25đ cos250 > cos63015’ 0,25đ vì 250 < 63015’ (góc nhọn tăng thì cosin giảm) 0,25đ C3(4đ) 3.1 AHB vuông ở H nên BH = cosB.AB = cos600.12 = 6cm 1đ AB2 = BH.BC => BC = 144 : 6 = 24cm 1đ 3.2 A 0,5đ I K 60° B H C    Tứ giác AKHI có A = K = H= 900 là hình chữ nhật => KI = AH Tam giác ABC vuông ở A có AH đường cao nên: AH2 = BH. HC = 6.(24-6) =108
=> AH = 108 = 10,4cm 0,5đ 0,5đ 0,5đ C4(2đ) Vì cos2500 = sin2400, cos2600 = sin2300 1đ => ( cos2300 + sin2300) + ( cos2400 + sin2400) = 1 + 1 = 2 1đ