Đề kiểm tra 1 tiết môn Vật lí 11 năm 2015 - THPT Chuyên Lê Quý Đôn

SỞ GD&ĐT TỈNH NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT CHUYÊN<br /> LÊ QUÝ ĐÔN<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT<br /> NĂM HỌC: 2014-2015<br /> Môn: Vật lý - KHỐI 11 (Chuẩn và Chuyên)<br /> Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)<br /> <br /> A.MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA<br /> I. Mục tiêu bài kiểm tra:<br /> - Nhằm kiểm tra các kiến thức các chương đã học ở chương I,II.<br /> - Kiểm tra, đánh giá quá trình học tập của học sinh so với mục tiêu của chương trình đề ra.<br /> 1. Về kiến thức:<br /> - HS nhận biết và hiểu được các kiến thức cần nắm trong chương I,II.<br /> - Vận dụng các kiến thức trên để giải bài tập ở các cấp độ khác nhau<br /> 2. Về kỹ năng:<br /> - Rèn luyện kỷ năng tái hiện, tổng hợp kiến thức, kỷ năng vận dụng lý thuyết để giải toán.<br /> <br /> II. Khung ma trận đề kiểm tra:<br /> 1. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH .<br /> Cấp độ<br /> Tên<br /> Chủ đề<br /> <br /> Chủ đề 1:<br /> Điện tích –<br /> Điện trường<br /> (5 điểm)<br /> <br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> Vận dụng<br /> Cấp độ thấp<br /> Cấp độ cao<br /> <br /> Nhận biết<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> - Phát biểu và viết biểu thức<br /> định luật Cu-lông.<br /> - Biết được thế nào là tụ<br /> điện, nêu tên một số loại tụ<br /> điện.<br /> - Định nghĩa được điện<br /> dung của tụ điện. Viết biểu<br /> thức.<br /> - Viết được biểu thức tính<br /> cường độ điện trường do 1<br /> điện tích gây ra tại một<br /> điểm.<br /> - Viết được biểu thức tính<br /> công của lực điện.<br /> - Định nghĩa và viết biểu<br /> thức của hiệu điện thế.<br /> 2.0 điểm<br /> 20%<br /> <br /> - Hiểu được<br /> các vật tương<br /> tác điện với<br /> nhau.<br /> - Vẽ được<br /> vectơ cường<br /> độ<br /> điện<br /> trường<br /> do<br /> điện tích gây<br /> ra tại một<br /> điểm.<br /> - Giải thích<br /> được số liệu<br /> ghi trên tụ.<br /> <br /> - Bài toán<br /> thuận<br /> và<br /> ngược<br /> của<br /> cường<br /> độ<br /> điện trường<br /> tổng hợp tại<br /> một điểm.<br /> - Bài toán<br /> thuận<br /> và<br /> ngược<br /> của<br /> cường<br /> độ<br /> điện trường<br /> triệt tiêu.<br /> <br /> - Xác định<br /> phương,<br /> chiều<br /> của<br /> vector cường<br /> độ<br /> điện<br /> trường tổng<br /> hợp và ngược<br /> lại có cường<br /> độ<br /> điện<br /> trường tổng<br /> hợp tìm các<br /> đại<br /> lượng<br /> theo yêu cầu<br /> đề.<br /> <br /> 0.5 điểm<br /> 5%<br /> <br /> 2.0 điểm<br /> 20%<br /> <br /> 0.5 điểm<br /> 5%<br /> <br /> Cộng<br /> <br /> 2. PHẦN RIÊNG<br /> a. Theo chương trình Chuẩn (Không học tự chọn)<br /> Cấp độ<br /> Tên<br /> Nhận biết<br /> Thông hiểu<br /> Chủ đề<br /> - Nêu định nghĩa dòng điện - Hiểu và lấy<br /> và qui ước chiều dòng điện. ví dụ về các<br /> - Nêu các tác dụng của dòng tác dụng của<br /> điện.<br /> dòng điện.<br /> - Phát biểu và viết biểu thức<br /> định luật Jun-Lenxơ.<br /> - Phát biểu và viết biểu thức<br /> Chủ đề :<br /> công, công suất của đoạn<br /> Dòng điện<br /> mạch, của nguồn<br /> không đổi<br /> - Phát biểu và viết biểu thức<br /> (5 điểm)<br /> định luật Ohm cho toàn<br /> mạch.<br /> - Viết biểu thức tính Eb; rb.<br /> - Viết biểu thức tính hiệu<br /> suất của nguồn.<br /> <br /> Vận dụng<br /> Cấp độ thấp Cấp độ cao<br /> - Tính được<br /> Eb, rb của bộ<br /> nguồn.<br /> - Tính được<br /> điện<br /> trở<br /> tương đương<br /> của<br /> đoạn<br /> mạch.<br /> - Vận dụng<br /> định<br /> luật<br /> Ohm<br /> cho<br /> toàn<br /> mạch<br /> tính cường<br /> độ dòng điện<br /> trong mạch<br /> chính.<br /> - Tính công,<br /> <br /> - Tính công<br /> suất của mỗi<br /> nguồn.<br /> - Tính hiệu<br /> điện thế giữa<br /> hai điểm bất<br /> kì.<br /> - Tìm điều<br /> kiện để đèn<br /> sáng<br /> bình<br /> thường.<br /> <br /> 5 điểm<br /> 50%<br /> <br /> Cộng<br /> <br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> Tổng số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> 2.0 điểm<br /> 20%<br /> 4.0 điểm<br /> 40%<br /> <br /> 0.5 điểm<br /> 5%<br /> 1.0 điểm<br /> 10%<br /> <br /> công suất của<br /> đoạn mạch;<br /> của nguồn.<br /> - Nhận xét độ<br /> sáng đèn.<br /> 2.0 điểm<br /> 2.0%<br /> 4.0 điểm<br /> 40%<br /> <br /> 0.5 điểm<br /> 5%<br /> 1.0 điểm<br /> 10%<br /> <br /> 5.0 điểm<br /> 50%<br /> 10.0 điểm<br /> 100%<br /> <br /> b. Theo chương trình Chuẩn (Có học tự chọn)<br /> Cấp độ<br /> Tên<br /> Chủ đề<br /> <br /> Chủ đề :<br /> Dòng điện<br /> không đổi<br /> (5 điểm)<br /> <br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> Tổng điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> Nhận biết<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> - Nêu định nghĩa dòng điện<br /> và qui ước chiều dòng điện.<br /> - Nêu các tác dụng của dòng<br /> điện.<br /> - Phát biểu và viết biểu thức<br /> định luật Jun-Lenxơ.<br /> - Phát biểu và viết biểu thức<br /> công, công suất của đoạn<br /> mạch, của nguồn<br /> - Phát biểu và viết biểu thức<br /> định luật Ohm cho toàn<br /> mạch.<br /> - Viết biểu thức tính Eb; rb.<br /> - Viết biểu thức tính hiệu<br /> suất của nguồn.<br /> <br /> - Hiểu và lấy<br /> ví dụ về các<br /> tác dụng của<br /> dòng điện.<br /> <br /> 2.0 điểm<br /> 20%<br /> 4.0 điểm<br /> 40%<br /> <br /> 0.5 điểm<br /> 5%<br /> 1.0 điểm<br /> 10%<br /> <br /> Vận dụng<br /> Cấp độ thấp Cấp độ cao<br /> - Tính được<br /> Eb, rb của bộ<br /> nguồn.<br /> - Tính được<br /> điện<br /> trở<br /> tương đương<br /> của<br /> đoạn<br /> mạch.<br /> - Vận dụng<br /> định<br /> luật<br /> Ohm<br /> cho<br /> toàn<br /> mạch<br /> tính cường<br /> độ dòng điện<br /> trong mạch<br /> chính.<br /> - Tính công,<br /> công suất của<br /> đoạn mạch;<br /> của nguồn.<br /> - Nhận xét độ<br /> sáng đèn; tìm<br /> điều kiện để<br /> đèn<br /> sáng<br /> bình thường.<br /> 2.0 điểm<br /> 2.0%<br /> 4.0 điểm<br /> 40%<br /> <br /> Cộng<br /> <br /> - Biện luận<br /> sự thay đổi<br /> độ sáng của<br /> đèn theo sự<br /> thay đổi giá<br /> trị của biến<br /> trở.<br /> - Tính hiệu<br /> điện thế giữa<br /> hai điểm bất<br /> kì.<br /> - Tính cường<br /> độ dòng điện<br /> qua một đoạn<br /> dây dẫn hay<br /> qua ampe kế<br /> khi nối tắt<br /> giữa<br /> hai<br /> điểm.<br /> - Bài toán<br /> công suất cực<br /> đại, hiệu suất<br /> nguồn<br /> cực<br /> đại.<br /> 0.5 điểm<br /> 5%<br /> 1.0 điểm<br /> 10%<br /> <br /> 5.0 điểm<br /> 50%<br /> 10.0 điểm<br /> 100%<br /> <br /> c. Theo chương trình Chuyên<br /> Cấp độ<br /> Tên<br /> Chủ đề<br /> <br /> Chủ đề :<br /> Dòng điện<br /> không đổi<br /> (3 điểm)<br /> <br /> Nhận biết<br /> - Viết biểu thức định luật<br /> Jun-Lenxơ; biểu thức công,<br /> công suất của đoạn mạch,<br /> của nguồn<br /> - Viết biểu thức định luật<br /> Ohm cho toàn mạch; biểu<br /> thức tính Eb; rb; biểu thức<br /> tính hiệu suất của nguồn.<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Vận dụng<br /> Cấp độ thấp Cấp độ cao<br /> - Tính được<br /> Eb, rb của bộ<br /> nguồn.<br /> - Tính được<br /> điện<br /> trở<br /> tương đương<br /> của<br /> đoạn<br /> mạch.<br /> - Vận dụng<br /> định<br /> luật<br /> Ohm<br /> cho<br /> toàn<br /> mạch<br /> tính cường<br /> <br /> - Biện luận<br /> sự thay đổi<br /> độ sáng của<br /> đèn theo sự<br /> thay đổi giá<br /> trị của biến<br /> trở.<br /> - Tính hiệu<br /> điện thế giữa<br /> hai điểm bất<br /> kì.<br /> - Tính cường<br /> độ dòng điện<br /> <br /> Cộng<br /> <br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> Chủ đề :<br /> Mắt và các<br /> dụng cụ<br /> quang học<br /> (2 điểm)<br /> <br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> Tổng điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> 0.5 điểm<br /> 5%<br /> - Viết công thức tính tiêu<br /> cự, độ tụ.<br /> <br /> 0.5 điểm<br /> 5%<br /> 3.0 điểm<br /> 30%<br /> <br /> 0.5 điểm<br /> 5%<br /> <br /> độ dòng điện<br /> trong mạch<br /> chính.<br /> - Tính công,<br /> công suất của<br /> đoạn mạch;<br /> của nguồn.<br /> - Nhận xét độ<br /> sáng đèn; tìm<br /> điều kiện để<br /> đèn<br /> sáng<br /> bình thường.<br /> 1.5 điểm<br /> 15%<br /> -Xác<br /> định<br /> tiêu cự, độ tụ<br /> của thấu kính<br /> mỏng; vị trí<br /> đặt vật; vị trí<br /> và tính chất<br /> của ảnh.<br /> - Xác định vị<br /> trí, tính chất<br /> ảnh khi vật di<br /> chuyển.<br /> 1.0 điểm<br /> 10%<br /> 4.5 điểm<br /> 45%<br /> <br /> qua một đoạn<br /> dây dẫn hay<br /> qua ampe kế<br /> khi nối tắt<br /> giữa<br /> hai<br /> điểm.<br /> - Bài toán<br /> công suất cực<br /> đại, hiệu suất<br /> nguồn<br /> cực<br /> đại.<br /> 1.0 điểm<br /> 10%<br /> - Bài toán<br /> quang<br /> hệ<br /> ghép<br /> đồng<br /> trục, quang<br /> hệ ghép sát.<br /> <br /> 3.0 điểm<br /> 30%<br /> <br /> 0.5 điểm<br /> 5%<br /> 2.0 điểm<br /> 20%<br /> <br /> 2.0 điểm<br /> 20%<br /> 10.0 điểm<br /> 100%<br /> <br /> SỞ GD&ĐT TỈNH NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT CHUYÊN<br /> LÊ QUÝ ĐÔN<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT<br /> NĂM HỌC: 2014-2015<br /> Môn: Vật lý - KHỐI 11 (Chuẩn và Chuyên)<br /> Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)<br /> (Đề kiểm tra có 01 trang)<br /> <br /> I. PHẦN CHUNG: (Dành cho tất cả các thí sinh)<br /> Câu 1(2.0 điểm):<br /> - Phát biểu và viết biểu thức định luật Cu-lông.<br /> - Quả cầu A cô lập về điện, bị nhiễm điện dương, quả cầu B không mang điện. Khi cho quả cầu B tiếp<br /> xúc với quả cầu A thì B nhiễm điện âm hay dương. Tại sao?<br /> Câu 2(3.0 điểm): Cho hai điện tích q1  3C ; q 2  4 C đặt cố định tại hai điểm A, B trong không khí<br /> ( AB  25cm )<br /> a. Tính độ lớn lực tương tác tĩnh điện giữa hai điện tích. Vẽ hình.<br /> b. Xác định cường độ điện trường tổng hợp tại C? Biết AC  15cm; BC  20cm<br /> II. PHẦN RIÊNG:<br /> A. Dành cho lớp: 11Văn,11Anh<br /> Câu 3(2.0 điểm): Phát biểu định luật Jun – Lenxơ. Viết biểu thức và nêu đơn vị các đại lượng trong biểu<br /> thức.<br /> Câu 4(3.0 điểm): Cho mạch điện như hình. Hai nguồn giống nhau, mỗi nguồn có<br /> E  3,5V ; r  0,5; Đ  6V  3W  ; R1  8; R2  4 .<br /> a. Tính E b; rb.<br /> b. Tính cường độ dòng điện trong mạch chính và nhận xét độ sáng của đèn?<br /> c. Tính công suất của mỗi nguồn.<br /> B. Dành cho lớp: 11Toán,11Hoá<br /> Câu 3(2.0 điểm): - Dòng điện không đổi: nêu định nghĩa, viết biểu thức cường độ dòng điện không đổi,<br /> nêu tên và đơn vị các đại lượng trong biểu thức.<br /> - Kể tên các tác dụng của dòng điện khi chạy qua vật dẫn.<br /> Câu 4(3.0 điểm): Cho mạch điện như hình vẽ. Mỗi nguồn điện có suất điện<br /> động E; r = 0,5 ; R1 = 4,5 , R2 =8 , R3 = 4, Đ  3V  6W  sáng bình thường<br /> a. Tìm cường độ dòng điện qua mạch chính?<br /> b. Tìm E, UMC.<br /> c. Nối CD bằng tụ điện có điện dung C = 20  F . Tìm điện tích của tụ điện.<br /> <br /> Đ<br /> <br /> A<br /> <br /> M<br /> <br /> R1<br /> <br /> C<br /> B<br /> RR<br /> D R3<br /> <br /> R2<br /> Đ<br /> C. Dành cho lớp:11Lý<br /> Câu 3(1.0 điểm): Định nghĩa suất điện động của nguồn điện. Viết biểu thức.<br /> Câu 4(2.0 điểm): Cho mạch điện như hình vẽ:<br /> E2; r 2<br /> E1 ; r 1<br /> E1 = 5V, E2 = 1,5V; r1 = 1 ; r 2 = 0,5<br /> A<br /> R là biến trở, đèn Đ (3V - 4,5W), vôn kế có điện trở rất lớn.<br /> I<br /> a. Tính R để vôn kế chỉ số 0, Nhận xét độ sáng của đèn.<br /> V<br /> b. Nếu cho R tăng lên từ giá trị ở câu a, thì độ sáng của đèn thay đổi như thế nào<br /> Câu 5(2.0 điểm): Vật sáng AB đặt vuông góc với trục chính của thấu kính<br /> hội tụ L1 (tiêu cự 30cm), cách L1 40cm.<br /> a. Xác định vị trí, tính chất, độ lớn của ảnh.<br /> R<br /> b. Đặt thấu kính hội tụ L2 (tiêu cự 20cm) đồng trục với L1 và khác phía vật AB, cách L1 một khoảng a.<br /> Xác định a để độ lớn của ảnh cuối cùng không thay đổi khi di chuyển vật AB dọc theo trục chính.<br /> ----------------HẾT----------------Ghi chú: Thí sinh không được sử dụng tài liệu.<br /> Giám thị không giải thích gì thêm.<br /> Họ và tên thí sinh :.................................................Lớp..........................<br /> <br /> B<br /> <br /> C.ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM<br /> ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM<br /> <br /> BIỂU ĐIỂM<br /> <br /> I. Phần chung<br /> Câu 1(2.0 đ):<br /> a. Định luật<br /> Biểu thức<br /> b. Quả cầu B nhiễm điện dương<br /> - Do electron chạy từ B sang A<br /> Câu 2(3.0 đ):<br /> <br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.75<br /> <br />  3.10 6.4.10 6<br /> q1q2<br /> 9<br />  9.10<br />  1,728N<br /> a . F  9.10<br /> AB 2<br /> 0,252<br /> 9<br /> <br /> 0.25<br /> <br /> Vẽ hình<br /> b. E1 <br /> <br /> 9.109 q1<br /> AC 2<br /> <br /> 9.109 q2<br /> <br /> <br /> <br /> 9.10 9  3.10 6<br /> 0.152<br /> <br /> 0.5<br /> 5<br /> <br />  12.10 V / m<br /> <br /> tan  <br /> <br /> <br /> <br /> E2 9<br /> <br />    36 052'<br /> E1 12<br /> <br /> II. Phần riêng<br /> Câu 3(2.0 đ): 11Văn,11Anh<br /> - Phát biểu<br /> - Biểu thức<br /> - Nêu tên, đơn vị<br /> Câu 4(3.0 đ):<br /> E  2 E  7V<br /> 4a. b<br /> rb  2r  1<br /> 4b. RĐ <br /> <br /> 2<br /> đm<br /> <br /> q2<br /> <br /> <br /> F<br /> <br /> 9.10 9 4.10 6<br /> <br />  9.10 5V / m<br /> BC 2<br /> 0 .2 2<br />   <br /> Vẽ E ; E1; E 2 đúng tỉ lệ<br />   <br /> E  E1  E2<br /> <br /> <br /> 2<br /> Vì E1  E2 nên E  E12  E2  15.105V / m<br /> E2 <br /> <br /> B<br /> <br /> C<br /> <br /> <br /> E2<br /> <br /> <br /> E1<br />  <br /> E<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> <br /> F<br /> q1<br /> A<br /> <br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> <br /> 0.75<br /> 0.5<br /> 0.75<br /> 0.25<br /> 0.25<br /> <br /> 2<br /> <br /> U<br /> 6<br /> <br />  12 ;<br /> Pđm<br /> 3<br /> <br /> 0.25<br /> <br /> 8  4 12  6<br /> ( R1  R2 ) RD<br /> <br /> ( R1  R2 )  RĐ  8  4   12<br /> Eb<br /> 7<br /> I<br /> <br />  1A<br /> RN  rb 6  1<br /> U D  IRN  1.6  6V  U dm<br /> => đèn sáng bình thường<br /> 4c. P  E.I  3,5.1  3,5W<br /> <br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.75<br /> <br /> Câu 3(2.0 đ): 11Toán, 11Hoá<br /> a. Định nghĩa<br /> Biểu thức<br /> Nêu tên, đơn vị<br /> b. Các tác dụng của dòng điện: cơ, nhiệt, quang, từ, hoá, sinh lí<br /> <br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> 0.5<br /> <br /> RN <br /> <br /> 0.5<br /> <br /> 0.5<br /> <br />