Đề kiểm tra 1 tiết môn Vật lí lớp 11 năm 2015 - THPT Chuyên Lê Quý Đôn

SỞ GD&ĐT TỈNH NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT CHUYÊN<br /> LÊ QUÝ ĐÔN<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT<br /> NĂM HỌC: 2014-2015<br /> Môn: Vật lý - KHỐI 11 (Nâng cao)<br /> Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)<br /> <br /> A.MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA<br /> I. Mục tiêu bài kiểm tra:<br /> - Nhằm kiểm tra các kiến thức các chương đã học ở chương I,II.<br /> - Kiểm tra, đánh giá quá trình học tập của học sinh so với mục tiêu của chương trình đề ra.<br /> 1. Về kiến thức:<br /> - HS nhận biết và hiểu được các kiến thức cần nắm trong chương I,II.<br /> - Vận dụng các kiến thức trên để giải bài tập ở các cấp độ khác nhau<br /> 2. Về kỹ năng:<br /> - Rèn luyện kỹ năng tái hiện, tổng hợp kiến thức, kỹ năng vận dụng lý thuyết để giải toán.<br /> <br /> II. Khung ma trận đề kiểm tra:<br /> Cấp độ<br /> Tên<br /> Chủ đề<br /> <br /> Chủ đề 1:<br /> Định luật<br /> Cu-lông<br /> (5 điểm)<br /> <br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> Chủ đề :<br /> Dòng điện<br /> không đổi<br /> (5 điểm)<br /> <br /> Vận dụng<br /> Cấp độ thấp<br /> Cấp độ cao<br /> <br /> Nhận biết<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> - Phát biểu và viết biểu thức<br /> định luật Cu-lông.<br /> - Biết được thế nào là tụ<br /> điện, nêu tên một số loại tụ<br /> điện.<br /> - Định nghĩa điện dung của<br /> tụ điện. Viết biểu thức.<br /> - Viết biểu thức tính cường<br /> độ điện trường do 1 điện<br /> tích gây ra tại một điểm.<br /> - Viết biểu thức tính công<br /> của lực điện.<br /> - Định nghĩa và viết biểu<br /> thức của hiệu điện thế.<br /> 2.0 điểm<br /> 20%<br /> - Nêu định nghĩa dòng điện<br /> và qui ước chiều dòng điện.<br /> - Nêu các tác dụng của dòng<br /> điện.<br /> - Phát biểu và viết biểu thức<br /> định luật Jun-Lenxơ.<br /> - Phát biểu và viết biểu thức<br /> công, công suất của đoạn<br /> mạch, của nguồn.<br /> - Phát biểu và viết biểu thức<br /> định luật Ohm cho toàn<br /> mạch.<br /> - Viết biểu thức tính Eb; rb.<br /> - Viết biểu thức tính hiệu<br /> suất của nguồn.<br /> <br /> - Hiểu được<br /> các vật tương<br /> tác điện với<br /> nhau.<br /> - Vẽ vectơ<br /> cường<br /> độ<br /> điện trường<br /> do điện tích<br /> gây ra tại một<br /> điểm.<br /> - Giải thích<br /> số liệu ghi<br /> trên tụ.<br /> <br /> - Bài toán<br /> thuận<br /> và<br /> ngược<br /> của<br /> cường<br /> độ<br /> điện trường<br /> tổng hợp tại<br /> một điểm.<br /> - Bài toán<br /> thuận<br /> và<br /> ngược<br /> của<br /> cường<br /> độ<br /> điện trường<br /> triệt tiêu.<br /> <br /> - Xác định<br /> phương, chiều<br /> của<br /> vector<br /> cường độ điện<br /> trường tổng hợp<br /> và ngược lại có<br /> cường độ điện<br /> trường tổng hợp<br /> tìm các đại<br /> lượng theo yêu<br /> cầu đề.<br /> <br /> 0.5 điểm<br /> 5%<br /> - Hiểu và lấy<br /> ví dụ về các<br /> tác dụng của<br /> dòng điện.<br /> <br /> 2.0 điểm<br /> 20%<br /> - Tính được<br /> Eb, rb của bộ<br /> nguồn.<br /> - Tính được<br /> điện<br /> trở<br /> tương đương<br /> của<br /> đoạn<br /> mạch.<br /> - Vận dụng<br /> định<br /> luật<br /> Ohm<br /> cho<br /> toàn<br /> mạch<br /> tính<br /> cường<br /> độ dòng điện<br /> trong mạch<br /> chính.<br /> - Tính công,<br /> công suất của<br /> đoạn mạch;<br /> của nguồn.<br /> - Nhận xét độ<br /> sáng đèn; tìm<br /> điều kiện để<br /> <br /> 0.5 điểm<br /> 5%<br /> - Biện luận sự<br /> thay đổi độ sáng<br /> của đèn theo sự<br /> thay đổi giá trị<br /> của biến trở.<br /> - Tính hiệu điện<br /> thế giữa hai<br /> điểm bất kì.<br /> - Tính cường độ<br /> dòng điện qua<br /> một đoạn dây<br /> dẫn hay qua<br /> ampe kế khi nối<br /> tắt giữa hai<br /> điểm.<br /> - Bài toán công<br /> suất cực đại,<br /> hiệu suất nguồn<br /> cực đại.<br /> <br /> Cộng<br /> <br /> 5 điểm<br /> 50%<br /> <br /> Số điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> Tổng điểm<br /> Tỉ lệ %<br /> <br /> 2.0 điểm<br /> 20%<br /> 4.0 điểm<br /> 40%<br /> <br /> SỞ GD&ĐT TỈNH NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT CHUYÊN<br /> LÊ QUÝ ĐÔN<br /> <br /> 0.5 điểm<br /> 5%<br /> 1.0 điểm<br /> 10%<br /> <br /> đèn sáng bình<br /> thường.<br /> 2.0 điểm<br /> 2.0%<br /> 4.0 điểm<br /> 40%<br /> <br /> 0.5 điểm<br /> 5%<br /> 1.0 điểm<br /> 10%<br /> <br /> 5.0 điểm<br /> 50%<br /> 10 điểm<br /> 100%<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT - BÀI SỐ 1 - LỚP 11<br /> NĂM HỌC: 2014-2015<br /> Môn: Vật lý _ Chương trình Nâng cao<br /> Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)<br /> <br /> ĐỀ:<br /> (Đề kiểm tra gồm 1 trang)<br /> Câu 1(2 điểm):<br /> a. Nêu định nghĩa điện dung của tụ điện?<br /> b. Một tụ điện phẳng có điện dung C. Nếu tăng khoảng cách giữa hai bản tụ lên 2 lần thì điện dung<br /> của tụ thay đổi như thế nào? Giải thích?<br /> Câu 2( 2 điểm):<br /> a. Phát biểu nội dung định luật Jun – Lenxơ? Viết biểu thức.<br /> b. “Bóng đèn là máy thu điện”. Phát biểu này đúng hay sai? Vì sao?<br /> Câu 3(3 điểm):<br /> Hai điện tích q1  3.108 C , q2  5.108 C đặt tại hai điểm A,B ( AB=50cm) trong không khí.<br /> a. Xác định lực tương tác giữa hai điện tích.<br /> <br /> <br /> b. Xác định EM do q1, q2 gây ra tại M. Biết MA=40cm, MB=30cm.<br /> Câu 4( 3 điểm):<br /> Một bộ nguồn gồm có 4 nguồn, mỗi nguồn có E=1,5V; r =0,5  được mắc vào<br /> mạch điện như hình vẽ. R1  2, R2  4 ,R3 là biến trở.<br /> a. Điều chỉnh biến trở để R3= 6  .<br /> - Tính số chỉ của ampe kế và vôn kế.<br /> - Tính UMC<br /> 7<br /> b. Tìm R3 để ampe kế chỉ<br /> A ; vôn kế chỉ 2,75V.<br /> 16<br /> Ghi chú: Thí sinh không được sử dụng tài liệu.<br /> Giám thị không giải thích gì thêm.<br /> Họ và tên thí sinh :.................................................Lớp.........................<br /> <br /> ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM<br /> ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM<br /> <br /> BIỂU ĐIỂM<br /> <br /> Câu 1:<br /> a. Định nghĩa được điện dung.<br /> b. C <br /> <br />  .S<br />  .S<br /> ; C'<br /> 4k  d<br /> 4k .2d<br /> <br /> C<br /> C<br /> .<br />  2C'<br /> C'<br /> 2<br /> <br /> Vậy điện dung của tụ giảm đi 2 lần.<br /> Câu 2:<br /> <br /> 1.0<br /> <br /> 0.25<br /> 0.25<br /> 0.5<br /> <br /> a. Phát biểu được nội dung định luật.<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> * Viết được biểu thức.<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> b. * Đúng<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> * Giải thích.<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> Câu 3<br /> a. F12  F21  k<br /> <br /> q1 q 2<br /> AB 2<br /> <br />  9.10 9<br /> <br /> 3.10 8.5.10 8<br /> (0.5) 2<br /> <br />  5, 4.10 5 N<br /> <br /> 0.5<br /> 0.5<br /> <br /> vẽ hình đúng.<br /> 8<br /> <br /> 3.10<br /> q<br /> b. E1  k 1 2  9.109.<br />  1687,5 V/m<br /> MA<br /> 0, 4 2<br /> <br /> E2  k<br /> <br /> q2<br /> <br />  9.109.<br /> <br /> 5.108<br /> <br />  5000 V/m<br /> MB 2<br /> 0,32<br />   <br /> <br /> <br /> EM  E1  E2<br />  <br /> <br /> 2<br /> E1  E2  EM  E12  E2  5277,09 V/m<br /> <br /> tan  <br /> <br /> E1<br />  0,3375    18038'<br /> E2<br /> <br /> Vẽ hình đúng.<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> 0.5<br /> <br /> 0.25<br /> 0,25<br /> <br /> Câu 4:<br /> a. Eb = 2.1,5= 3V<br /> 2.0,5<br /> rb <br />  0, 5<br /> 2<br /> R .R<br /> 4.6<br /> R23  2 3 <br />  2, 4 ; Rtd  R1  R23  2  2, 4  4, 4<br /> R2  R3 4  6<br /> Eb<br /> 3<br /> I<br /> <br />  0,61 A<br /> rb  Rtd 0, 5  4, 4<br /> UV = Eb –I. rb = 3 - 0,61.0,5=2,695 V<br /> U23= I23 . R23 =0,61.2,4= 1,464 V<br /> U<br /> 1, 464<br />  I 2  23 <br />  0,366A.<br /> R2<br /> 4<br /> Vậy số chỉ của ampe kế là 0,366A, số chỉ của vôn kế là 2,695 V<br /> I<br /> 0, 61<br /> 0,5  0, 61.2  - 0,13V<br /> UMC =  E  r  I .R1  1,5 <br /> 2<br /> 2<br /> b.<br /> E  UV 3  2, 75<br /> UV  Eb  I .rb  I  b<br /> <br />  0,5A.<br /> rb<br /> 0,5<br /> 7<br /> 1<br /> I = I2+ I3  I 3  I  I 2  0,5   A<br /> 16 16<br /> 7<br /> 7<br /> U 3  U 2  I A .R2  .4  V<br /> 16<br /> 4<br /> 7<br /> U<br /> R3  3  4  28<br /> 1<br /> I3<br /> 16<br /> <br /> 0,25<br /> 0,25<br /> <br /> 0,25<br /> <br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,25<br /> 0,5<br /> <br /> 0,25<br /> 0,25<br /> <br /> 0,25<br /> 0,25<br /> <br />