Đề kiểm tra 1 tiết môn Vật lí lớp 11 năm 2015 - THPT Phan Chu Trinh (Lần 2)

SỞ GD-ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> <br /> KIỂM TRA 1 TIẾT- LẦN 2 (2014-2015)<br /> Môn : VẬT LÝ Lớp 11 C.trình Chuẩn<br /> Thời gian làm bài:45 phút<br /> <br /> I.MỤC TIÊU:<br /> - Kiểm tra đánh giá được kiến thức của học sinh trong quá trình học chương II.<br /> - Đánh giá được kĩ năng trình bày, tính logic trong giải toán tự luận của môn vật lí.<br /> - Kiểm tra lại kết quả quá trình giảng dạy để rút kinh nghiệm cho các chương tiếp theo.<br /> II.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:<br /> - Kết hợp Tự luận và Trắc nghiệm.<br /> III.MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:<br /> <br /> Chủ đề<br /> <br /> DÒNG ĐIỆN<br /> KHÔNG ĐỔI .<br /> NGUỒN ĐIỆN<br /> <br /> ĐIỆN NĂNG.<br /> CÔNG SUẤT<br /> ĐIỆN<br /> <br /> ĐỊNH LUẬT<br /> ÔM ĐỐI VỚI<br /> TOÀN MẠCH<br /> <br /> Biết<br /> Hiểu<br /> Vận dụng<br /> TN<br /> TL<br /> TN<br /> TL<br /> TN<br /> TL<br /> Chương II. DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI<br />  Nêu được dòng<br />  Nêu được suất điện<br /> điện không đổi là gì. động của nguồn điện<br /> là gì.<br /> - Nắm được ý nghĩa<br /> của số vôn ghi trên<br /> mỗi nguồn điện<br /> 2 câu- 0,6đ<br /> 2 câu- 0,6đ<br />  Nắm được khái<br />  Viết được khái<br /> niệm công và công<br /> niệm công và công<br /> suất điên của môt<br /> suất điên của môt<br /> đoạn mạch.<br /> đoạn mạch.<br />  Nắm được định<br />  Viết được định luật<br /> luật Jun- Len xơ,<br /> Jun- Len xơ, công<br /> công suất tỏa nhiệt<br /> suất tỏa nhiệt của vật<br /> của vật dẫn khi có<br /> dẫn khi có dòng điện<br /> dòng điện chay qua. chay qua.<br />  Nắm được khái<br />  Viết được công<br /> niệm công và công<br /> thức tính công của<br /> suất của nguồn điên. nguồn điện :<br /> Ang = Eq = EIt<br /> - Viết được công thức<br /> tính công suất của<br /> nguồn điện : Png = EI<br /> 2 câu- 0,6đ<br />  Phát biểu được<br /> định luật Ôm đối<br /> với toàn mạch.<br /> <br /> Tông<br /> <br />  Vận dụng được<br /> dòng điện không đổi<br /> để giải các bài tập có<br /> liên quan.<br /> <br /> 2 câu-0,6đ<br />  Vận dụng được<br /> các công thức về<br /> điện năng, công suất<br /> điện để giải các bài<br /> tập có liên quan.<br /> <br /> 6câu-1,8đ<br /> <br /> 3 câu- 0,9đ<br /> 1 câu-0,3đ<br />  Viết được công<br />  Vận dụng được hệ<br /> thức định luật Ôm đối<br /> E<br /> thức I <br /> với toàn mạch.<br /> <br /> 6câu-1,8đ<br /> <br /> RN  r<br /> <br /> 1 câu- 0,3đ<br /> GHÉP CÁC<br /> NGUỒN ĐIỆN<br /> THÀNH BỘ<br /> <br /> 1 câu- 0,3đ<br /> <br /> hoặc U = E – Ir để<br /> giải các bài tập đối<br /> với toàn mạch, trong<br /> đó mạch ngoài gồm<br /> nhiều nhất là ba điện<br /> trở.<br /> - Tính được hiệu suất<br /> của nguồn điện.<br /> 2 câu-0,6đ<br /> 4câu-1,2đ<br /> <br /> - Viết được công<br /> thức tính suất điện<br /> động và điện trở<br /> trong của bộ nguồn<br /> mắc (ghép) nối tiếp,<br /> <br /> - Nhận biết được trên<br /> sơ đồ và trong thực<br /> tế, bộ nguồn mắc nối<br /> tiếp hoặc mắc song<br /> song.<br /> <br /> -Tính được suất điện<br /> động và điện trở<br /> trong của các loại bộ<br /> nguồn mắc nối tiếp<br /> hoặc mắc song song.<br /> <br /> mắc (ghép) song<br /> song.<br /> <br /> PHƯƠNG PHÁP<br /> GIẢI MỘT SỐ<br /> BÀI TOÁN VỀ<br /> TOÀN MẠCH<br /> <br /> 2 câu- 0,6đ<br />  Nêu phương pháp<br /> giải một số bài toán<br /> về toàn mạch.<br /> <br /> 1 câu- 0,3đ<br />  Hiểu đươc phương<br /> pháp giải một số bài<br /> toán về toàn mạch.<br /> <br /> 1 câu-0,3đ<br />  Vận dụng đươc<br /> phương pháp giải<br /> một số bài toán về<br /> toàn mạch để giải bài<br /> tập có liên quan.<br /> 1câu-4đ<br /> <br /> THỰC HÀNH<br /> XÁC ĐỊNH<br /> SUẤT ĐIỆN<br /> ĐỘNG VÀ<br /> ĐIỆN TRỞ<br /> TRONG CỦA<br /> MỘT PIN ĐIỆN<br /> HÓA<br /> <br /> Tổng chương II<br /> <br /> -Hiểu được cơ sở lí<br /> thuyết:<br /> Viết được biểu thức<br /> mối liên hệ giữa<br /> hiệu điện thế hai đầu<br /> đoạn mạch với suất<br /> điện động nguồn<br /> của nguồn điện và<br /> cường độ dòng điện<br /> chạy qua đoạn mạch<br /> chứa nguồn.<br /> <br /> - Nhận biết được, trên<br /> sơ đồ và trong thực<br /> tế, bộ nguồn mắc nối<br /> tiếp hoặc mắc song<br /> song đơn giản.<br /> <br /> 7 câu-2,1đ<br /> <br /> 6 câu-1,8đ 1câu-4đ<br /> <br /> 1câu-4đ<br /> <br /> - Biết cách sử dụng<br /> các dụng cụ đo và bố<br /> trí được thí nghiệm.<br /> - Biết cách tiến hành<br /> thí nghiệm.<br /> - Biết tính toán các<br /> số liệu thu được từ<br /> thí nghiệm để đưa ra<br /> kết quả.<br /> <br /> 7 câu-2,1đ<br /> <br /> 4câu-1,2đ<br /> <br /> 21câu10đ<br /> <br /> SỞ GD-ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINH<br /> Họ và tên:<br /> <br /> KIỂM TRA 1 TIẾT- LẦN 2 (2014-2015)<br /> Môn : VẬT LÝ Lớp 11 C.trình Chuẩn<br /> Thời gian làm bài:45 phút Mã đề:1<br /> Lớp:<br /> SBD:<br /> ĐIẺM:<br /> GT<br /> <br /> I.Trắc nghiệm:( 6 điểm) Hãy chọn đáp án đúng:<br /> Câu<br /> 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20<br /> Đáp án<br /> Câu 1: Quy ước chiều dòng điện là:<br /> A.chiều dịch chuyển của các electron<br /> B. chiều dịch chuyển của các ion<br /> C.chiều dịch chuyển của các ion âm<br /> D. chiều dịch chuyển của các điện tích dương<br /> Câu 2: Khi dòng điện chạy qua nguồn điện thì các hạt mang điện chuyển động có hướng dưới tác<br /> dụng của lực:<br /> A. Cu lông<br /> B. hấp dẫn<br /> C. lực lạ<br /> D. điện trường<br /> Câu 3: Cường độ dòng điện không đổi được tính bằng công thức nào?<br /> A. I <br /> <br /> q2<br /> .<br /> t<br /> <br /> B. I = qt.<br /> <br /> C. I = q2t.<br /> <br /> q<br /> t<br /> <br /> D. I  .<br /> <br /> Câu 4: Một nguồn điện có suất điện động là ξ, công của nguồn là A, q là độ lớn điện tích dịch<br /> chuyển qua nguồn. Mối liên hệ giữa chúng là:<br /> A. A = q.ξ<br /> B. q = A.ξ<br /> C. ξ = q.A<br /> D. A = q2.ξ<br /> Câu 5: Trong thời gian 4s một điện lượng 1,5C chuyển qua tiết diện thẳng của dây tóc bóng đèn.<br /> Cường độ dòng điện qua bóng đèn là:<br /> A. 0,375A<br /> B. 2,66A<br /> C. 6A<br /> D. 3,75A<br /> Câu 6: Dòng điện qua một dây dẫn kim loại có cường độ 2A. Số electron dịch chuyển qua tiết diện<br /> thẳng của dây dẫn này trong 2s là:<br /> A. 2,5.1018<br /> B. 2,5.1019<br /> C. 0,4. 1019<br /> D. 4. 1019<br /> Câu 7: Nhiệt lượng toả ra trên vật dẫn khi có dòng điện chạy qua<br /> A. tỉ lệ thuận với cường độ dòng điện chạy qua vật dẫn.<br /> B. tỉ lệ thuận với bình phương cường độ dòng điện chạy qua vật dẫn.<br /> C. tỉ lệ nghịch với cường độ dòng điện chạy qua vật dẫn.<br /> D. tỉ lệ nghịch với bình phương cường độ dòng điện chạy qua vật dẫn.<br /> Câu 8: Công của nguồn điện được xác định theo công thức:<br /> A. A =  It.<br /> B. A = UIt.<br /> C. A =  I<br /> D. A = UI.<br /> Câu 9: Công của dòng điện có đơn vị là:<br /> A. J/s<br /> B. kWh<br /> C. W<br /> Câu 10: Công suất của nguồn điện được xác định theo công thức:<br /> A. P =  It<br /> B. P = UIt<br /> C. P =  I<br /> <br /> D. kVA<br /> D. P = UI<br /> <br /> Câu 11: Hai bóng đèn Đ1( 220V – 25W), Đ2 (220V – 100W) khi sáng bình thường thì<br /> A. cường độ dòng điện qua bóng đèn Đ1 lớn gấp hai lần cường độ dòng điện qua bóng đèn Đ2.<br /> B. cường độ dòng điện qua bóng đèn Đ2 lớn gấp bốn lần cường độ dòng điện qua bóng đèn Đ1.<br /> C. cường độ dòng điện qua bóng đèn Đ1 bằng cường độ dòng điện qua bóng đèn Đ2.<br /> D. điện trở của bóng đèn Đ2 lớn gấp bốn lần điện trở của bóng đèn Đ1.<br /> Câu 12: Để bóng đèn loại 120V – 60W sáng bình thường ở mạng điện có hiệu điện thế là 220V,<br /> người ta phải mắc nối tiếp với bóng đèn một điện trở có giá trị<br /> A. R = 100 Ω<br /> B. R = 150 Ω<br /> C. R = 200 Ω<br /> D. R = 250 Ω<br /> <br /> Câu 13: Một nguồn điện có điện trở trong 0,1Ω được mắc với điện trở 4,8 Ω thành mạch kín. Khi<br /> đó hiệu điện thế giữa hai cực của nguồn điện là 12V. Cường độ dòng điện trong mạch là<br /> A. I = 120A<br /> B. I = 12 A<br /> C. I = 2,5 A<br /> D. I = 25 A<br /> Câu 14: Một nguồn điện có suất điện động  = 6V, điện trở trong r = 2Ω, mạch ngoài có điện trở<br /> R. Để công suất tiêu thụ ở mạch ngoài là 4W thì điện trở R phải có giá trị<br /> A. R = 1Ω<br /> B. R = 2Ω<br /> C. R = 3Ω<br /> D. R = 6Ω<br /> Câu 15: Hiệu điện thế hai đầu mạch ngoài cho bởi biểu thức nào sau đây?<br /> A. U N  Ir<br /> B. U N    I .r<br /> C. U N  I  R N  r <br /> D. U N    I .r<br /> Câu 16: Hiệu suất của nguồn điện được xác định bằng biểu thức:<br /> UN<br /> U  I .r<br /> <br /> A. H <br /> B. H <br /> C. H  N<br />   I .r<br /> <br /> UN<br /> <br /> D. H <br /> <br /> UN<br /> <br /> <br /> <br /> Câu 17: Khi mắc n nguồn nối tiếp, mỗi nguồn có suất đện động  và điện trở trong r giống nhau<br /> thì suất điện động và điện trở của bộ nguồn cho bởi biểu thức:<br /> A.  b  n. và rb <br /> <br /> r<br /> n<br /> <br /> B.  b   và rb  n.r<br /> <br /> C.  b  n và rb  n.r<br /> <br /> D.  b   và rb <br /> <br /> r<br /> n<br /> <br /> Câu 18: Nếu ghép 3 pin giống nhau nối tiếp, mỗi pin có suất điện động 3V và có điện trở trong 1 <br /> thành một bộ nguồn thì suất điện động và điện trở trong của bộ nguồn là :<br /> A.9V và 3<br /> B. 3V và 3<br /> C. 9V và 1/3<br /> D. 3V và 1/3<br /> Câu 19: Nếu ghép song song 3 pin giống nhau, loại 9V - 1  thì suất điện động và điện trở trong<br /> của bộ nguồn là :<br /> A.3V - 3<br /> B. 9V - 3<br /> C. 3V -1<br /> D. 9V - 1/3<br /> Câu 20: Khi mắc n nguồn song song, mỗi nguồn có suất đện động  và điện trở trong r giống nhau<br /> thì suất điện động và điện trở của bộ nguồn cho bởi biểu thức:<br /> A.  b  n. và rb <br /> <br /> r<br /> n<br /> <br /> B.  b   và rb  n.r<br /> <br /> C.  b  n và rb  n.r<br /> <br /> II.Tự luận: ( 4 điểm )Bài toán:<br /> Cho mạch điện như hình vẽ:<br /> 1  10V ; r1  0,6 ;<br />  2  5V ; r2  0,4 ;<br /> R1  6 ; R2  4 ;<br /> R3  10 ; R4 là biến trở;<br /> a) Khi R4  9 . Tính cường độ dòng điện<br /> chạy qua các điện trở, công suất tiêu thụ điện<br /> năng của toàn mạch và nhiệt lượng tỏa ra trên<br /> R3 trong 5 phút.<br /> b) Định R4 để công suất tiêu thụ trên R4 có<br /> giá trị cực đại.<br /> <br /> D.  b   và rb <br /> <br /> 1 ; r1<br /> <br /> +<br /> <br /> I3<br /> <br />  2 ; r2<br /> <br /> -<br /> <br /> +<br /> <br /> -<br /> <br /> R3<br /> <br /> I<br /> <br /> I4<br /> I1<br /> <br /> R1<br /> <br /> I2<br /> <br /> R2<br /> <br /> R4<br /> <br /> r<br /> n<br /> <br />