Đề kiểm tra HK 2 môn GDCD lớp 11 năm 2016 - THPT Trường Chinh

SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH<br /> TỔ: SỬ - ĐỊA - GDCD<br /> <br /> MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - KHỐI 11<br /> NĂM HỌC: 2015 - 2016<br /> Môn: GDCD - Chương trình: Chuẩn<br /> Thời gian làm bài:45 phút<br /> (Không kể thời gian phát đề)<br /> <br /> MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II<br /> <br /> Chủ đề /mức độ<br /> nhận thức<br /> 9. NHÀ NƯỚC<br /> XÃ HỘI CHỦ<br /> NGHĨA<br /> Tỉ lệ: %<br /> Số điểm:<br /> <br /> Nhận biết<br /> <br /> Thông hiểu<br /> <br /> Vận dụng<br /> <br /> Nêu được thế nào Nêu và hiểu được bản<br /> là Nhà nước pháp chất của Nhà nước pháp<br /> quyền XHCN.<br /> quyền XHCN.<br /> Tỉ lệ: 10 %<br /> Điểm: 1đ<br /> <br /> Tỉ lệ: 30%<br /> Điểm: 3đ<br /> <br /> Nêu được nhiệm - Hiểu được như thế<br /> vụ của văn hóa ở nào là nền văn hóa tiên<br /> 13. CHÍNH SÁCH nước ta hiện nay. tiến và đậm đà bản sắc<br /> GIÁO DỤC VÀ<br /> dân tộc?<br /> ĐÀO TẠO, KHOA<br /> - Hiểu được trách nhiệm<br /> HỌC VÀ CÔNG<br /> của công dân trong việc<br /> NGHỆ,<br /> VĂN<br /> thực hiện chính sách<br /> HÓA.<br /> GD-ĐT, KH-CN, VH<br /> của Nhà nước.<br /> <br /> Biết tham gia tuyên<br /> truyền và thực hiện<br /> chính sách văn hóa<br /> phù hợp với khả<br /> năng của bản thân<br /> <br /> Tỉ lệ: %<br /> Số điểm:<br /> <br /> Tỉ lệ: 10 %<br /> Điểm: 1đ<br /> <br /> Tỉ lệ: 40 %<br /> Điểm: 4đ<br /> <br /> Tỉ lệ: 10%<br /> Điểm: 1đ<br /> <br /> Tỉ lệ: %<br /> TSố điểm:<br /> <br /> Tỉ lệ: 20%<br /> Điểm = 2.0 đ<br /> <br /> Tỉ lệ: 70%<br /> Điểm = 7.0 đ<br /> <br /> Tỉ lệ: 10%<br /> Điểm = 1.0 đ<br /> <br /> SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH<br /> <br /> ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - KHỐI 11<br /> NĂM HỌC: 2015 - 2016<br /> Môn: GDCD<br /> Thời gian làm bài:45 phút<br /> (Không kể thời gian phát đề)<br /> <br /> Đề<br /> Câu 1: (4.0 điểm)<br /> Nhà nước pháp quyền Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam là gì? Tại sao nói Nhà nước ta<br /> mang bản chất của giai cấp công nhân, tính nhân dân rộng rãi và tính dân tộc sâu sắc?<br /> Câu 2: (4.0 điểm)<br /> Nhiệm vụ của văn hóa là gì? Em hiểu như thế nào là nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản<br /> sắc dân tộc? Hãy nêu một ví dụ về hoạt động nhằm giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc ở địa<br /> phương em.<br /> Câu 3: (2.0 điểm)<br /> Là một công dân nói chung, học sinh nói riêng, em có trách nhiệm gì đối với các chính<br /> sách giáo dục – đào tạo, khoa học – công nghệ và văn hóa?<br /> <br /> SỞ GD – ĐT NINH THUẬN<br /> TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH<br /> TỔ SỬ - ĐỊA - GDCD<br /> <br /> ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ II - KHỐI 11<br /> NĂM HỌC: 2015 - 2016<br /> Môn: GDCD - Chương trình chuẩn<br /> Thời gian làm bài:45 phút<br /> (Không kể thời gian phát đề)<br /> <br /> ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM<br /> Câu<br /> <br /> Câu 1<br /> <br /> Câu/ý<br /> <br /> Nhà nước pháp quyền Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam là:<br /> 1điểm<br /> (Nêu đúng khái niệm)<br /> Nhà nước ta mang bản chất của giai cấp công nhân, tính nhân dân<br /> rộng rãi và tính dân tộc sâu sắc:<br /> 1điểm/ý<br /> - Mang bản chất của g/c công nhân vì:<br /> + G/c công nhân là giai cấp nòng cốt, tiên phong.<br /> + Có tính kỷ luật cao, trung thành tuyệt đối với ĐCSVN.<br /> + Là g/c tiên tiến đại diện cho PTSX tiến bộ.<br /> - Tính nhân dân rộng rãi: Nhà nước ta là nhà nước của dân, vì dân,<br /> do nhân dân lập nên và nhân dân tham gia quản lí; Nhà nước thể hiện ý<br /> chí, lợi ích và nguyện vọng của nhân dân.<br /> - Tính dân tộc sâu sắc: Nhà nước ta kế thừa và phát huy những truyền<br /> thống, bản sắc tốt đẹp của dân tộc; Nhà nước có chính sách đúng đắn<br /> chăm lo lợi ích chính đáng cho nhân dân; coi tính thần đoàn kết dân<br /> tộc là một chiến lược quan trọng trong sự nghiệp XD và BVTQ.<br /> <br /> Nhiệm vụ của văn hóa:<br /> - Xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc.<br /> Xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện về chính trị, tư<br /> tưởng, trí tuệ, thể chất và năng lực sáng tạo…<br /> <br /> Câu 2<br /> <br /> Hướng<br /> dẫn chấm<br /> <br /> Nền văn hóa tiên tiến là gì?<br /> Đậm đà bản sắc dân tộc là gì?<br /> <br /> 1điểm<br /> <br /> 1điểm/ý<br /> <br /> Nêu một ví dụ về hoạt động nhằm giữ gìn bản sắc văn hóa dân<br /> tộc ở địa phương em.<br /> Trách nhiệm của công dân đối với các chính sách giáo dục<br /> – đào tạo, khoa học – công nghệ và văn hóa:<br /> Câu 3<br /> <br /> 1điểm<br /> <br /> 0.5điểm/ý<br /> <br /> - Tin tưởng và chấp hành đúng chủ trương chính sách của Đảng và<br /> Nhà nước về GD & ĐT, KH-CN và VH.<br /> - Thường xuyên nâng cao trình độ học vấn, coi trọng tiếp thu tinh hoa<br /> văn hoá nhân loại .<br /> - Ra sức trau dồi phẩm chất đạo đức, chiếm lĩnh KH-CN hiện đại .<br /> - Có quan hệ tốt với mọi người xung quanh, biết phê phán những thói<br /> hư, tật xấu .<br /> <br />