Để đạt thành tích cao trong kì thi sắp tới, quý thầy cô có thể sử dụng tài liệu Đề thi Giáo viên giỏi THCS cấp trường năm 2019-2020 - Trường THCS Trường Sơn sau đây làm tư liệu tham khảo giúp rèn luyện và nâng cao kĩ năng giải đề thi, nâng cao kiến thức cho bản thân để tự tin hơn khi bước vào kì thi chính thức.
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi Giáo viên giỏi THCS cấp trường năm 2019-2020 - Trường THCS Trường Sơn
- UBND HUYỆN TÂN PHÚ KÌ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
TRƯỜNG THCS TRƯỜNG SƠN NĂM HỌC 2019 – 2020.
PHẦN TRẮC NGHIỆM (30 PHÚT)
Họ và tên: Số báo Điểm số Chữ kí GK
danh
Năm sinh:
Năm vào ngành:
PHẦN 1: Bảng trả lời trắc nghiệm.
Quý thầy cô chọn câu trả đúng và điền chữ cái vào bảng sau.
CÂU 1 2 3 4 5 6 7 8 9
ĐÁP
ÁN
CÂU 10 11 12 13 14 15 16 17 18
ĐÁP
ÁN
CÂU 19 20 21 22 23 24 25
ĐÁP
ÁN
PHẦN 2: NỘI DUNG ĐỀ
Câu 1: Câu 17: Thông tư số 30/2009/TTBGD ĐT qui định quy trình đánh giá,xếp loại giáo
viên theo các bước
A. Giáo viên tự đánh giá,xếp loại – Hiệu trưởng đánh giá xếp loại.
B. Tổ đánh giáHiệu trưởng xếp loại.
C. Giáo viên tự đánh giá,xếp loại – Tổ đánh giá, xếp loại Hiệu trưởng đánh giá xếp loại
Câu 2: Theo thông tư số 58/2011/TTBGDĐT thì số lần kiểm tra thường xuyên của môn học
có từ trên 1 tiết đến dưới 3 tiết /tuần bao gồm cả kiểm tra các loại chủ đề tự chọn là:
A. Ít nhất 3 lần
B. Ít nhất 2 lần
C. Ít nhất 4 lần
Câu 3: Đối tượng phải phổ cập THCS là:
A. Trẻ em đang học ở trường THCS
B. Trẻ em từ 11 tuổi đến 18 tuổi, đã tốt nghiệp tiểu học
C. Trẻ em từ 11 tuổi đến 18 tuổi
Câu 4 Theo thông tư 58/2011/TTBGDĐT về quy chế đánh giá xếp loại học sinh . Ai là
người trực tiếp ghi kết quả học tập của học sinh sau khi thi lại:
A. Văn thư.
B. Giáo viên bộ môn.
C. Giáo viên chủ nhiệm
- Câu 5
: Theo thông tư 28 của BGD&ĐT thì giáo viên chủ nhiệm của trường học là
học sinh dân tộc thiểu số thì được giảm bao nhiêu tiết/tuần.
A. 2 tiết
B. 4 tiết
C. 5 tiết
D. 8 tiết
Câu 6: Khi điểm kiểm tra định kì 1 tiết; thi học kì của một học sinh là 4,75 vậy
theo quy định làm tròn điểm khi vào sổ thì điểm số của học sinh đó là:
A. 5,0
B. 4,5
C. 4,8
D. 4,2
Câu 7: Một học sinh có điểm trung bình các môn học ở học kỳ 1 là 6,6; môn TD
xếp loại CĐ; MT xếp Đ; Nhạc xếp Đ; Môn Toán 6.6 và các môn còn lại đạt từ
5,0 trở lên. Học sinh này được xếp loại học lực:
A. Giỏi
B. Khá
C. Trung bình
D. Yếu
Câu 8: Theo thông tư số 13/2012/TTBGD ĐT qui định về tiêu chuẩn đánh giá trường trung
học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học có bao nhiêu
tiêu chuẩn? Tiêu chí
A. 5 tiêu chuẩn. 30 tiêu chí
B. 5 tiêu chuẩn. 36 tiêu chí
C. 6 tiêu chuẩn. 36 tiêu chí
Câu 9: Trong dạy học nếu sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học hợp lí sẽ có tác dụng:
A. Trong đơn vị thời gian, lượng thông tin, kiến thức được cung cấp nhiều
hơn, giờ học sinh động hấp dẫn hơn.
B. Học sinh khai thác kiến thức tích cực, tự giác và hứng thú hơn.
C. Tạo điều kiện để giáo viên và học sinh đổi mới phương pháp dạy và học.
D. Cả 3 ý trên.
Câu 10: Bản chất của phương pháp dạy học tích cực là:
A. Tăng cường tính tích cực của người dạy.
B. Tăng cường tính tích cực của người học
C. Chuyển trọng tâm từ hoạt động dạy của thầy sang hoạt động của trò.
D. Hướng tới học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động
Câu 11 : Định hướng phương pháp dạy học ở trường phổ thông là:
A. Phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động và sáng tạo của học sinh.
B. Bồi dưỡng phương pháp tự học và rèn luyện kĩ năng vận dụng vào thực
tiễn.
C. Tác động tích cực đến tình cảm, thái độ và động cơ học tập của học sinh.
D. Tất cả các ý trên.
Câu 12: Mục đích của BDTX cho giáo viên là:
- A.Nâng cao nhận thức, tư tưởng và chuyên môn, đáp ứng hoạt động dạy
học.
B.Nâng cao về chính trị, chuyên môn và kiến thức cơ bản, đáp ứng yêu cầu
phát triển của xã hội.
C. Nâng cao về chính trị, chuyên môn và quản lí giáo dục, đáp ứng yêu cầu
nâng cao chất lượng giáo dục.
D.Tất cả các ý trên.
Câu 13: Sự khác biệt giữa phương pháp tích cực và phương pháp thụ động trong
hoạt động dạy học được thể hiện ở điểm nào?
A. Chú trọng dạy phương pháp học.
B. Tăng cường học cá nhân thay cho học nhóm.
C. Học sinh nắm kiến thức thông qua các hoạt động tự lực do giáo viên tổ
chức
D. Giảm trình bày lí thuyết, tăng thực hành vận dụng.
Câu 14 : Theo điều lệ trường Trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ
thông có nhiều cấp học số học sinh trên mỗi lớp học gồm:
A.Không quá 30 học sinh.
B.Không quá 35 học sinh.
C. Không quá 40 học sinh.
D. Không quá 45 học sinh
Câu15: Theo thông tư số 28/2009/TTBGDĐT ngày 21 tháng 10 năm 2009 của Bộ
trưởng BGDĐT giáo viên nữ có con nhỏ từ 12 tháng trở xuống, mỗi tuần lễ được
giảm mấy tiết (đối với giáo viên trung học cơ sở) ?
A. 1 tiết B. 2 tiết C. 3 tiết D. 4 tiết
Câu 16: Theo thông tư số 28/2009/TTBGDĐT ngày 21 tháng 10 năm 2009 của
Bộ trưởng BGDĐT số tiết dạy của giáo viên THCS trong 1 tuần là bao nhiêu ?
A. 17 tiết B. 18 tiết C. 19 tiết D. 20 tiết
Câu 17: Tiêu chuẩn xếp loại học lực của các môn định tính của học kỳ và xếp
loại cả năm học Loại trung bình, nếu các môn xếp loại:
A. Chỉ cần 1 trong 3 môn đạt là được
B. Chỉ cần 2 trong 3 môn đạt là được
C. Cả ba môn xếp loại đều phải đạt.
Câu 18. Trong phần mềm ActivInspire, biểu tượng công cụ “tô đầy” là:
a) . b) . c) . d) .
Câu 19. Để tạo thao tác ẩn/hiện trong phần mềm ActivInspire cần áp dụng thao
tác ẩn/hiện cho đối tượng nào?
- A. Đối tượng cần click.
B. Đối tượng cần Ẩn/ hiện.
C. Cả hai đối tượng: cần click và cần Ẩn/hiện.
D. Chỉ cần chọn thao tác.
Câu 20. Để tạo thuộc tính chứa đựng trong phần mềm ActivInspire, đối với
“đối tượng chứa” cần chọn thuộc tính “Có thể chứa” là gì?
a) Đúng. b) Chứa từ c) Từ khóa d) Đối tượng bị chứa
Câu 21. Trong phần mềm ActivInspire, biểu tượng nào sau đây là biểu tượng
của “Trình duyệt thao tác”?
A, B. C. D.
Câu 22. Để xóa chú giải trong phần mềm ActivInspire ta sử dụng công cụ nào?
A. B. C. D.
Câu 23 : Giáo viên kiêm chức chủ tịch hội đồng trường được giảm bao nhiêu tiết
dạy/ tuần.
a. 2 tiết / tuần
b. 3 tiết / tuần
c. 4 tiết / tuần
d. Không được giảm tiết dạy.
Câu 24: Để đảm bảo chất lượng giảng dạy thì mỗi giáo viên ngoài công tác
giảng dạy chỉ được làm thêm kiêm nhiệm mấy chức vụ?
a. Không quá ba chức vụ và được hưởng chế độ giảm định mức tiết dạy
b. Không quá ba chức vụ và được hưởng chế độ giảm định mức tiết dạy hai
chức vụ.
c. Không quá hai chức vụ và được hưởng chế độ giảm định mức tiết dạy
một chức vụ .
d. Không quá hai chức vụ và được hưởng chế độ giảm định mức tiết dạy
Câu 25: Theo thông tư 28 BGD&ĐT thì giáo viên phụ trách công tác văn nghệ,
phụ trách thể dục toàn trường hoặc phụ trách phòng thiết bị thì được giảm bao
nhiêu tiết/ tuần
a. từ 2 3 tiết/ tuần tùy theo khối lượng công việc.
b. từ 12 tiết/ tuần tùy theo khối lượng công việc.
c. từ 23 tiết / tuần tùy theo khối lượng công việc và do hiệu trưởng quyết
định.
d. từ 12 tiết / tuần tùy theo khối lượng công việc và do hiệu trưởng quyết
định.
HẾT
- Lưu ý:Bài làm sau khi hoàn thành quý thầy cô lưu tên mình và gửi nộp bài
theo địa chỉ mail. nguyentruongtcna@gmail.com nếu không nhận được xem như
chưa nộp bài.
1. Phần trắc nghiệm 5 điểm
(25 câu ; Mỗi câu trừ 0.2 điểm)
2. Phần tự luận 5 điểm
3. Giáo viên nào đạt tổng điểm 8/10 là đạt phần lí thuyết
- UBND HUYỆN TÂN PHÚ KÌ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
TRƯỜNG THCS TRƯỜNG SƠN NĂM HỌC 2019– 2020.
PHẦN TỰ LUẬN (30 PHÚT)
Họ và tên:……………………………………. Số báo danh Điểm số
Năm sinh:……………. …
Năm vào ngành:………….
Đề bài. Thầy ( cô) Trình bày các bước xây dựng một chủ đề dạy học theo định
hướng STEM.
(Quý Thầy cô dùng giấy thi viết và nộp lại cho Thầy Trường chậm nhất là thứ
7 ngày 14/3/2020)
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
