Nhằm giúp các bạn làm tốt các bài tập, đồng thời các bạn sẽ không bị bỡ ngỡ với các dạng bài tập chưa từng gặp, hãy tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 6 năm 2022-2023 - Trường THCS Nguyễn Trãi, Đại Lộc (Đề B)” dưới đây để tích lũy kinh nghiệm giải toán trước kì thi nhé!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn GDCD lớp 6 năm 2022-2023 - Trường THCS Nguyễn Trãi, Đại Lộc (Đề B)
- PHÒNG GD ĐT HUYỆN ĐẠI LỘC KIỂM TRA GIỮA KÌ I - NĂM HỌC 2022 - 2023
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI MÔN GDCD - KHỐI LỚP 6
----------------------------------------------- Thời gian làm bài : 45 phút (Đề có 18 câu)
------------------------ Mã đề: B
(Đề có 02 trang)
Họ tên: .........................................................Lớp: 6/
ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN
A.TRẮC NGHIỆM (5.0 điểm):
Chọn phương án trả lời đúng nhất.
Câu 1: Em tán thành ý kiến nào dưới đây về tính trung thực?
A. Phải trung thực với mọi người và trung thực với chính bản thân mình.
B. Cần phải trung thực trong những trường hợp cần thiết.
C. Có thể nói không đúng sự thật khi không có ai biết rõ sự thật
D. Chỉ cần trung thực với cấp trên.
Câu 2: Ý kiến nào sau đây là đúng khi nói về ý nghĩa của việc tôn trọng sự thật?
A. Thường làm mất lòng người khác. B. Tránh nhầm lẫn, oan sai xảy ra.
C. Người nói thật sẽ bị kẻ xấu trả thù. D. Sự thật luôn làm đau lòng người.
Câu 3: Đâu là biểu hiện của tôn trọng sự thật?
A. Vu oan cho người khác để bảo vệ mình. B. Luôn nói đúng sự thật.
C. Chối bỏ sự thật. D. Che giấu sự thật.
Câu 4: Hành vi nào dưới đây thể hiện sự tôn trọng sự thật?
A. Tránh tham gia vào những việc không liên quan đến mình.
B. Cố gắng không làm mất lòng ai.
C. Phê phán những việc làm sai trái.
D. Chỉ làm những việc mà mình thích.
Câu 5: Việc không nên làm để trở thành người tôn trọng sự thật?
A. Biết nhận lỗi của bản thân và nhận thức khách quan về người khác.
B. Trung thực trong thi cử, báo cáo thầy giáo về lỗi sai của bạn.
C. Tố cáo hành vi, việc làm sai trái.
D. Che giấu, bao biện lời nói dối của người khác.
Câu 6: Phẩm chất đạo đức nào dưới đây gắn liền với biểu hiện của yêu thương con người?
A. Nhỏ nhen. B. Vô cảm. C. Ích kỷ. D. Khoan dung.
Câu 7: Hành động nào dưới đây là trái với biểu hiện của yêu thương con người?
A. Giúp đỡ. B. Vô cảm. C. Chia sẻ. D. Quan tâm.
Câu 8: Học sinh thể hiện lòng yêu thương con người khi thực hiện tốt hành vi nào sau đây?
A. Tiếp tay cho đối tượng trộm cướp tài sản. B. Cho bạn nhìn bài trong khi thi.
C. Quyên góp tiền giúp đỡ trẻ mồ côi. D. Quảng bá nghề truyền thống.
Câu 9: Người có hành vi nào dưới đây là thể hiện lòng yêu thương con người?
A.Vô cảm trước sự bất hạnh của người khác. B. Chia sẻ tin giả lên mạng xã hội.
C. Hỗ trợ người nhập cảnh trái phép. D. Nhắn tin ủng hộ quỹ vắc xin phòng bệnh.
Câu 10: Câu ca dao “Bầu ơi thương lấy bí cùng/Tuy rằng khác giống nhưng chung một
giàn” nói đến điều gì?
A. Đức tính tiết kiệm. B. Lòng yêu thương con người.
- 2
C. Tinh thần yêu nước. D. Tinh thần đoàn kết.
Câu 11: Hành vi nào dưới đây không góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp
của gia đình và dòng họ?
A. Tự hào về nghề truyền thống của gia đình.
B. Xóa bỏ các thói quen xấu của gia đình.
C. Không coi thường danh dự của gia đình.
D. Tự ti về thanh danh của gia đình mình.
Câu 12: Học sinh tích cực tham gia giữ gìn và phát huy truyền thống hiếu học của gia đình
khi ............................................................ .
A. tìm hiểu truyền thống đánh giặc. B. tích cực học tập rèn luyện.
C. tham gia giữ gìn an ninh thôn xóm. D. tích cực lao động sản xuất.
Câu 13: Cá nhân có hành vi quan tâm, giúp đỡ người khác đặc biệt là trong những lúc khó
khăn hoạn nạn là biểu hiện của đức tính nào?
A. Yêu thương con người. B. Tự nhận thức bản thân.
C. Siêng năng, kiên trì. D. Tự chủ, tự lập.
Câu 14: Truyền thống gia đình, dòng họ là những giá trị tốt đẹp của gia đình, dòng họ tạo
ra và được .................................................................. .
A. mua bán, trao đổi trên thị trường. B. nhà nước ban hành và thực hiện.
C. đời sau bảo vệ nguyên trạng. D. truyền từ đời này sang đời khác.
Câu 15: Trong cuộc sống, việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng
họ có ý nghĩa như thế nào?
A. Có thêm kinh nghiệm và sức mạnh. B. Thể hiện tính chuyên quyền, độc đoán.
C. Có nhiều tiền bạc và quyền lực. D. Giữ gìn các tập tục mê tín dị đoan.
B. TỰ LUẬN (5.0 điểm):
Câu 1 (2.0 điểm): Em hãy kể 5 truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mà em biết. Học sinh
chúng ta cần làm gì để phát huy truyền thống gia đình dòng họ?
Câu 2 (1.0 điểm): Theo em, thế nào là tình yêu thương con người?
Câu 3 (2.0 điểm): Hồng với Nam là đôi bạn thân. Một lần, Hồng tâm sự với Nam về những mâu
thuẫn, khó khăn trong gia đình và muốn Nam không nói với ai. Gần đây, Hồng học hành sa sút,
bị cô giáo nhắc nhở. Nam rất muốn nói về sự thật hoàn cảnh của Hồng cho cô giáo biết để thông
cảm và giúp đỡ. Nhưng Nam đang băn khoăn không biết có nên nói không ?
a/ Theo em, Nam có nên nói với cô giáo về hoàn cảnh của Hồng không? Vì sao?
b/ Nếu em là Nam thì em sẽ xử lý tình huống đó như thế nào ?
Bài làm:
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
- 3
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
