Cùng tham khảo “Đề thi giữa học kì 1 môn Hoạt động trải nghiệm lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Cây Thị, Đồng Hỷ” giúp các em ôn tập lại các kiến thức đã học, đánh giá năng lực làm bài của mình và chuẩn bị cho kì thi được tốt hơn với số điểm cao như mong muốn. Chúc các em thi tốt!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Hoạt động trải nghiệm lớp 6 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Cây Thị, Đồng Hỷ
- UBND HUYỆN ĐỒNG HỶ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
TRƯỜNG THCS CÂY THỊ NĂM HỌC: 2024 - 2025
MÔN: HĐTN, HN 6
I. MA TRẬN ĐỀ:
Các cấp độ nhận thức
Thông Vận dụng
TT Đơn vị kiến thức Nhận biết Vận dụng
Nội dung kiến thức hiểu cao
Số câu TN Số câu TL Số câu TL Số câu TL Số câu TL
1.1. Lớp học mới của em 5 1
Em với nhà trường 1.2 Điều chỉnh bản thân phù hợp
1 6
với môi trường học tập mới.
1.3 Em và các bạn 4
Khám phá bản 2.1 Em đã lớn hơn 3 1
2
thân 2.2 Đức tính đặc trưng của em 1 1
T/số câu 20 2 1 1
T/số điểm Đ Đ Đ Đ
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN: HĐTN LỚP 6 - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT
- ĐỀ 1: ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
UBND HUYỆN ĐỒNG HỶ NĂM HỌC: 2024 - 2025
TRƯỜNG THCS CÂY THỊ MÔN: HĐTN, HN 6
I. TRẮC NGHIỆM Đ)
Câu 1: Việc nào không nên làm khi thiết lập mối quan hệ gần gũi, kính trọng
thầy cô
A. Không lắng nghe thầy cô.
B. Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ thầy cô khi cần thiết.
C. Suy nghĩ tích cực về những điều góp ý thẳng thắn của thầy cô.
D. Tôn trọng, lễ phép với thầy cô.
Câu 2: Việc nào không nên làm khi thiết lập mối quan hệ thân thiện với các
bạn mới?
A. Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ nhau.
B. Ích kỉ, không biết cảm thông, chia sẻ giúp đỡ bạn.
C. Chân thành , thiện ý với bạn.
D. Cởi mở, hòa đồng với bạn.
Câu 3 : Những việc em nên làm để phù hợp với môi trường học tập mới.
A. Lập thời gian biểu phù hợp với môi trường học tập mới.
B. Chủ động làm quen với bạn bè mới.
C. Hỏi thầy cô, các anh chị lớp trên vể phương pháp học các môn học mới.
D. Tất cả các ý trên trên.
Câu 4 : Những ý nào đúng cho những thay đổi của em so với khi là học sinh
tiểu học.
A. Những thay đổi về chiều cao, cân nặng, vóc dáng…
B. Những thay đổi của em về ước mơ trong cuộc sống, về tương lai.
C. Những thay đổi trong ý thức trách nhiệm đối với học tập.
D.Tất cả các ý trên .
Câu 5 : Những ý nào sau đây thể hiện mình đã lớn trong cuộc sống hàng ngày.
A.Tự giác học tập. B. Nhường em nhỏ.
C. Tôn trọng bạn bè. D. Tất cả các ý trên trên.
Câu 6: Những giá trị sau có đúng với bản thân em không ?
A. Trung thực. B. Nhân ái.
C. Trách nhiệm. D Tất cả các ý trên.
II. TỰ LUẬN (Đ)
Câu 1: (Đ) Em hãy nêu được ít nhất 4 việc nên làm để điều chỉnh bản thân
cho phù hợp với môi trường học tập mới ?
- Câu 2: (Đ) Em hãy nêu được ít nhất 4 sự thay đổi tích cực của bản thân so với
khi còn là học sinh tiểu học? Nêu sở thích và khả năng của bản thân mình .
Cách khắc phục những khuyết điểm?
Câu 3: (Đ) Tình huống: Tiết học Toán đã kết thúc mà Hưng vẫn cảm thấy
chưa thấy rõ về nội dung đã học. Nếu là Hưng, em sẽ làm gì để hiểu rõ bài
hơn?
***************************
ĐỀ 2: ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
UBND HUYỆN ĐỒNG HỶ NĂM HỌC: 2024 - 2025
TRƯỜNG THCS CÂY THỊ MÔN: HĐTN, HN 6
I. TRẮC NGHIỆM Đ)
Câu 1. Em nghe thấy có bạn trong lớp nói bạn A hay nói xấu về em. Khi nghe
thấy các bạn trong lớp nói như vậy em sẽ giải quyết như thế nào?
A. Xa lánh và không chơi với A nữa
B. Gặp bạn A, tâm sự với bạn để hai người hiểu nhau hơn.
C. Tìm ra điểm xấu của A để nói xấu lại bạn.
D. Nhờ một anh lớp trên bắt nạt A cho bõ tức.
Câu 2. Trong giờ học, chúng ta cần làm gì để tập trung học tập?
A. Cô giáo nói cái gì thì ghi ngay cái đó vào vở.
B. Chú ý quan sát, lắng nghe, không làm việc riêng, thực hiện nghiêm túc các
nhiệm vụ học tập.
C. Nghe nhạc bằng tai nghe.
D. Bàn bạc trao đổi liên tục với bạn ngồi cùng.
Câu 3. Điểm khác biệt cơ bản giữa trường THCS và trường Tiểu học là gì?
A. Trường THCS rộng và đẹp hơn.
B. Trường có nhiều phòng học hơn.
C. Trường có nhiều môn học, nhiều thầy cô phụ trách các môn học, kiến thức
khó hơn.
D. Trường có nhiều cô giáo hơn.
Câu 4. Những việc em nên làm để phù hợp với môi trường học tập mới.
A. Chỉ thay đổi phương pháp học tập.
B. Vẫn giữ thái độ học tập như ở Tiểu học.
C. Lập thời gian biểu phù hợp, chủ động tìm hiểu phương pháp học các môn
học mới.
D. Dành nhiều thời gian để lên mạng xã hội làm quen với bạn bè.
Câu 5. Những việc nào sau đây thể hiện em đã lớn trong cuộc sống hàng ngày.
A. Tự giác học tập, tôn trọng bạn bè, nhường em nhỏ.
B. Tranh giành đồ chơi của em nhỏ.
- C. Chưa tự giác và cần được bố mẹ nhắc nhở trong học tập
D. Hay đòi mẹ mua quà, thích mua nhiều đồ chơi.
Câu 6. Khi gặp chuyện buồn em cần:
A. Rủ bạn đi đánh điện tử.
B. Chịu đựng một mình.
C. Mạnh dạn chia sẻ nỗi buồn với bạn bè và những người thân yêu.
D. Dấu kín trong lòng không cho ai biết.
II. Phần tự luận (5 điểm)
Câu 1( 1,5 điểm) Em hãy viết 3 ấn tượng tốt của em về các thầy cô đã dạy em
ở tiểu học ?
Câu 2 (2 điểm) Em hãy nêu được ít nhất 4 sự thay đổi tích cực của bản thân so
với khi còn là học sinh tiểu học?
Câu 3 (1 điểm) Nêu cảm nhận về tuần học đầu tiên tại trường THCS ?
Câu 4 (0,5 điểm) Hãy viết về những điều em thấy nuối tiếc khi chưa bày tỏ với
thầy cô trước đây ?
**************************************
C. HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ 1:
I. TRẮC NGHIỆM (Đ)
Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp án A B D D D D
II. TỰ LUẬN (Đ điểm)
Câu Nội dung Điểm
HS nêu được 4 việc nên làm để điều chỉnh bản thân
- Chủ động làm quen với bạn mới.
- Hỏi thầy cô, các anh chị lớp trên về phương pháp các
Câu 1 (Đ) môn học mới. Đ
- Lập thời gian biểu phù hợp với môi trường học tập mới.
- Thay đổi những thói quen không phù hợp trong môi
trường học tập mới
HS nêu được 4 sự thay đổi tích cực của bản thân so với
khi là học sinh tiểu học
- Những thay đổi về chiều cao, cân nặng, vóc dáng…
- Những thay đổi của em về ước mơ trong cuộc sống, về
Câu 2 (Đ) tương lai. Đ
- Những thay đổi trong ý thức trách nhiệm đối với học
tập.
- Những tay đổi về cảm xúc trong tình bạn, đối với người
thân trong gia đình, thầy cô .
Câu 3 (Đ) Nếu là Hưng thứ nhất em có thể hỏi bạn có học lực giỏi Đ
- hơn mình như hỏi bạn lớp trưởng hoặc lớp phó học tập.
Nếu hai bạn lớp trưởng và lớp phó cũng chưa rõ nội
dung bài học đó thì có thể hỏi trực tiếp thầy,cô giáo dạy
trực tiếp môn đó.
ĐỀ 2:
I. TRẮC NGHIỆM (Đ)
Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp án B B C C A C
II. TỰ LUẬN (Đ điểm)
Câu Nội dung Điểm
VD:
- Bao dung với chúng em khi chúng em mắc lỗi.
- Tâm huyết với nghề: Luôn kiên nhẫn chỉ bảo các bạn học
Câu 1 yếu. Đ
- Luôn vỗ về, động viên chúng em khi chúng em mới bước
vào trường tiểu học.
GV lưu ý Hs có thể lấy những việc làm khác hợp lí vẫn cho
điểm
VD:
- Những thay đổi về chiều cao, cân nặng, vóc dáng…
- Những thay đổi của em về ước mơ trong cuộc sống, về
tương lai.
Câu 2 - Những thay đổi trong ý thức trách nhiệm đối với học tập. Đ
- Để ý đến những lời nhận xét của bạn bè về bản thân mình.
GV lưu ý Hs có thể lấy những sự thay đổi khác hợp lí vẫn
cho điểm
- HS nêu được những cảm nhận về tuần học đầu tiên.
- HS nêu được những minh chứng cụ thể
Câu 3 GV căn cứ vào nội dung HS bộc bạch để cho điểm sao cho Đ
phù hợp, khuyến khích những em HS có những biện pháp hay
thuyết phục
HS nêu được nuối tiếc khi chưa bày tỏ được với thầy cô:
-Chưa nói lời xin lỗi với cô vì đã có những hành động chưa
đúng đối với cô.
-Chưa nói lời cảm ơn cô vì cô đã âm thầm giúp đỡ em trong Đ
Câu 4
học tập.
GV căn cứ vào nội dung HS bộc bạch để cho điểm sao cho
phù hợp, khuyến khích những em HS có những biện pháp hay
thuyết phục
- Cây thị, ngày 03 tháng 11 năm 2024
DUYỆT CỦA DUYỆT CỦA TỔ NGƯỜI RA ĐỀ
BAN GIÁM HIỆU CHUYÊN MÔN
Nguyễn Thị Hương Ly
Triệu Thị Hiền Nguyễn Thị Chín Nguyễn Thị Tình
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
