intTypePromotion=1
zunia.vn Tuyển sinh 2024 dành cho Gen-Z zunia.vn zunia.vn
ADSENSE
 » 
 » 

Đề thi giữa học kì 1 môn KHTN lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Tri Phương, Thăng Bình

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: DOCX | Số trang:36

Thêm vào BST
Báo xấu
3
lượt xem 1
download
 
  Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

“Đề thi giữa học kì 1 môn KHTN lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Tri Phương, Thăng Bình” là tài liệu hữu ích giúp các em ôn tập cũng như hệ thống kiến thức môn học, giúp các em tự tin đạt điểm số cao trong kì thi sắp tới. Mời các em cùng tham khảo đề thi.

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn KHTN lớp 8 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Tri Phương, Thăng Bình

  1. BẢN ĐẶC TẢ, KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I MÔN KHTN 8 Quy định về số lượng và mức độ của các phân môn như sau Phân môn Vận dụng Tổng cộng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cao Tự luận Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm Tự luận Trắc nghiệm Sinh 1đ 4 câu / 1 đ 0,75 đ 3 câu / 0,5 đ 2 câu / 0,5 0,25 đ 1 câu / 0,25 5 đ 0,75 đ đ đ Lý 3 câu / 0,75 0,25 đ 2 câu / 0,5 0, 5 đ 0, 5 đ 2,5 đ đ đ Hóa 0,5 đ 3 câu / 0,75 0,25 đ 2 câu / 0,5 0,5 đ 2,5 đ đ đ GV theo quy định này phân bố cho hợp lý các nội dung trong môn của mình rồi hoàn thành vào ma trận đặc tả như phân môn lý. Phần TN Môn SINH từ câu 1 đến 10, Lý từ câu 11 đến 15 Hóa từ 16 đến 20 Phần tự luận Sinh câu 21, 22 Lý câu 23, Hóa câu 24 1. Khung ma trận và đặc tả đề kiểm tra giữa học kì 1 môn KHTN lớp 8 - Thời gian làm bài: 90 phút. - Hình thức kiểm tra:Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 50% trắc nghiệm, 50% tự luận). - Cấu trúc: - Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao. - Phần trắc nghiệm: 5,0 điểm, mỗi câu 0,25 điểm; - Phần tự luận: 5,0 điểm . a) Khung ma trận Chủ đề MỨC Tổng số Tổng điểm ĐỘ câu (%)
  2. Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao Tự luận Trắc Trắc Trắc Trắc Trắc nghiệm Tự luận Tự luận Tự luận Tự luận nghiệm nghiệm nghiệm nghiệm Khái 1 2 10 quát về Sinh học cơ thể (2,5 đ) (2,5 đ) (0,25 đ) người Hệ vận 1 1 động ở người (0,25 đ) (1đ) Dinh dưỡng 1 1a 1 1 1 và tiêu hoá ở (0,25 đ) (0,75đ) (0,25 đ) (0,25 đ) (0,25 đ) người 1 1 1b Hệ tuần hoàn (0,25 đ) (0,25 đ) (0,5đ) Hệ hô 1 hấp ở người (0,25 đ) Hệ bài 1 tiết ở người (0,25 đ) 12 Vật lí Khái 1 1 1a 1 5 ( 5đ) 6 niệm (0,25 đ) (0,25 đ) (0,5đ) khối (1,25 đ) (1,25 đ) (2,5 đ) lượng riêng Đo khối lượng riêng
  3. Áp suất trên một 1 1 1b bề mặt (0,25 đ) (0,25 đ) (0,5đ) Áp suất chất lỏng - Áp suất 1 1c khí (0,25 đ) (0,25đ) quyển Mở đầu 1/3 1 1 5 6 Hóa học (1,25 đ) (1,25 đ) (2,5 đ) (0,5đ) (0,25đ) Phản ứng hoá 1 1/3 1 học (0,25đ) (0,25đ) (0,25đ) Mol và tỉ 1 1 1/3 khối của chất khí (0,25đ) (0,25đ) (0,5đ) 4 20 Tổng 24 câu 4 đ (40%) 3 đ (30%) 2đ (20%) 1 đ (10%) 100% Tổng điểm( % điểm số) A. Bản đặc tả
  4. Số ý TL/số câu hỏi Mức độ Yêu cầu cần đạt Câu hỏi TN Nội dung TN TL TN (Số (Số ý) (Số c câu) 1. Mở đầu – Nhận biết được một số dụng cụ và hoá 1 C16 chất sử dụng trong môn Khoa học tự nhiên 8. – Nêu được quy tắc sử dụng hoá chất an toàn (chủ yếu những 1 Mở đầu hoá chất trong môn Khoa học tự nhiên 8). – Nhận biết được các thiết bị điện trong môn Khoa học tự nhiên 8. Trình bày được cách sử dụng điện an toàn. 2. Phản ứng hóa học Phản ứng hoá học -Nêu được khái niệm sự biến đổi vật lí, biến đổi hoá học. - Nêu được khái 1 C17 niệm phản ứng hoá học, chất đầu và sản
  5. Số ý TL/số câu hỏi Câu hỏi TN Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TN TL TN (Số (Số ý) (Số c câu) phẩm. - Nêu được sự sắp xếp khác nhau của các nguyên tử trong phân tử chất đầu và sản phẩm - Nêu được khái niệm về phản ứng toả nhiệt, thu nhiệt. - Trình bày được các ứng dụng phổ biến của phản ứng toả nhiệt (đốt cháy than, xăng, dầu). - Tiến hành được một số thí nghiệm về sự biến đổi vật lí và biến đổi hoá học. - Chỉ ra được một số dấu hiệu chứng tỏ có phản ứng hoá học xảy ra. - Phân biệt được sự biến đổi vật lí, biến đổi hoá
  6. Số ý TL/số câu hỏi Câu hỏi TN Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TN TL TN (Số (Số ý) (Số c câu) học. Đưa ra được ví dụ về sự biến đổi vật lí và sự biến đổi hoá học. -Viết được phương trình chữ của phản ứng hóa học xảy 1 ra, xác định chất tham gia, sảm phẩm. - Đưa ra được ví dụ minh hoạ về 1 C19 phản ứng toả nhiệt, thu nhiệt. Mol và tỉ khối của chất khí - Nêu được khái niệm về mol 1 C18 (nguyên tử, phân tử). - Nêu được khái niệm tỉ khối, viết được công thức tính tỉ khối chất khí. - Nêu được khái niệm thể tích mol của chất khí ở áp suất 1 bar và 25 0C - Tính được 1 C20
  7. Số ý TL/số câu hỏi Câu hỏi TN Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TN TL TN (Số (Số ý) (Số c câu) khối lượng mol (M); Chuyển đổi được giữa số mol (n) và khối lượng (m) - So sánh được chất khí này nặng hay nhẹ hơn chất khí khác dựa vào công thức tính tỉ khối. - Sử dụng được công thức để chuyển đổi giữa số mol và thể 1 tích chất khí ở điều kiện chuẩn: áp suất 1 bar ở 25 0C. Khái niệm khối lượng riêng - Nêu được định Đo khối lượng riêng nghĩa khối lượng riêng. - Kể tên được một số đơn vị khối lượng riêng của một cất: kg/m3; g/ml; g/cm3; … - Viết được công 1
  8. Số ý TL/số câu hỏi Câu hỏi TN Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TN TL TN (Số (Số ý) (Số c câu) thức: D = m/V; trong đó D là khối lượng riêng của một chất, đơn vị là kg/m3; m là khối lượng của vật [kg]; V là thể tích của vật [m3] - Mô tả được 1 các bước tiến hành thí nghiệm để xác định được khối lượng riêng của một vật hình hộp chữ nhật (hoặc của một lượng chất lỏng hoặc là một vật hình dạng bất kì nhưng có kích thước không lớn). - Vận dụng 1a được công thức tính khối lượng riêng của một chất khi biết khối lượng và thể tích của vật. Hoặc bài toán
  9. Số ý TL/số câu hỏi Câu hỏi TN Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TN TL TN (Số (Số ý) (Số c câu) cho biết hai đại lượng trong công thức và tính đại lượng còn lại. - Tiến hành được thí nghiệm để xác định được khối lượng riêng của một khối hộp chữ nhật hay của một vật có hình dạng bất kì hoặc là của một lượng chất lỏng nào đó. Áp suất trên một bề mặt - Phát biểu được Tăng, giảm áp suất khái niệm về áp suất. - Kể tên được 1 một số đơn vị đo áp suất: N/m2; Pascan (Pa) -Cách làm tăng, 1 giảm áp suất - Lấy được ví dụ thực tế về vật có áp suất lớn và vật áp suất nhỏ.
  10. Số ý TL/số câu hỏi Câu hỏi TN Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TN TL TN (Số (Số ý) (Số c câu) Giải thích được một số ứng dụng của việc tăng áp suất hay giảm áp suất để tạo ra các thiết bị kĩ thuật, vật dụng sinh hoạt nhằm phục vụ lao động sản xuất và sinh hoạt của con người. Vận dụng được 1b công thức tính áp suất để tính 1 trong ba đại lượng Thiết kế mô hình phao bơi từ những dụng cụ thông dụng bỏ đi Áp suất trong chất lỏng - Lấy được ví dụ 1 Áp suất trong chất khí về sự tồn tại của áp suất chất lỏng. - Lấy được ví dụ chứng tỏ không khí (khí quyển) có áp suất. - Mô tả được
  11. Số ý TL/số câu hỏi Câu hỏi TN Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TN TL TN (Số (Số ý) (Số c câu) hiện tượng bất thường trong tai khi con người thay đổi độ cao so với mặt đất. - Lấy được ví dụ 1 để chỉ ra được áp suất chất lỏng,áp suất khí quyển tác dụng lên mọi phương của vật chứa nó. - Giải thích được tại sao con người chỉ lặn xuống nước ở một độ sâu nhất định. - Giải thích được áp suất chất lỏng phụ thuộc vào độ cao của cột chất lỏng. - Thiết kế được phương án chứng minh được áp suất chất lỏng phụ thuộc vào độ
  12. Số ý TL/số câu hỏi Câu hỏi TN Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TN TL TN (Số (Số ý) (Số c câu) cao của cột chất lỏng. - Nêu được chức năng của hệ vận động ở người. - Nhận biết các phần của cơ thể người -Nêu được tên và vai trò chính của các cơ quan và hệ cơ quan trong cơ thể Khái quát về cơ thể người người. Dựa vào sơ đồ (hoặc hình vẽ): - Mô tả được cấu tạo sơ lược các cơ quan của hệ vận động. - Phân tích được sự phù hợp giữa cấu tạo với chức năng của hệ vận động. Hệ vận động ở người - Phân biệt được 1 các loại xương 1 - Nêu được cấu tạo và chức năng của hệ vận
  13. Số ý TL/số câu hỏi Câu hỏi TN Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TN TL TN (Số (Số ý) (Số c câu) động ở người. - Nêu được tác hại của bệnh loãng xương. - Nêu được một số biện pháp bảo vệ các cơ quan của hệ vận động và cách phòng chống các bệnh, tật. Dựa vào sơ đồ (hoặc hình vẽ): - Mô tả được cấu tạo sơ lược các cơ quan của hệ vận động. - Phân tích được sự phù hợp giữa cấu tạo với chức năng của hệ vận động. - Nêu được ý nghĩa của tập thể dục, thể thao. -Trình bày được một số bệnh, tật liên quan đến hệ vận động và một
  14. Số ý TL/số câu hỏi Câu hỏi TN Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TN TL TN (Số (Số ý) (Số c câu) số bệnh về sức khoẻ học đường liên quan hệ vận động (ví dụ: cong vẹo cột sống). - Vận dụng 1 được hiểu biết về lực và thành phần hoá học của xương để giải thích sự co cơ, khả năng chịu tải của xương. - Liên hệ được kiến thức đòn bẩy vào hệ vận động. - Thực hành: Thực hiện được sơ cứu và băng bó khi người khác bị gãy xương; - Tìm hiểu được tình hình mắc các bệnh về hệ vận động trong trường học và khu dân cư.
  15. Số ý TL/số câu hỏi Câu hỏi TN Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TN TL TN (Số (Số ý) (Số c câu) Dinh dưỡng và tiêu hoá ở người - Nhận biết các 2 bộ phân trong 0,5 hệ tiêu hóa - Nêu được khái niệm dinh dưỡng, chất dinh dưỡng. - Nêu được nguyên tắc lập khẩu phần thức ăn cho con người. - Nêu được khái niệm an toàn thực phẩm - Kể được tên một số loại thực phẩm dễ bị mất an toàn vệ sinh thực phẩm do sinh vật, hoá chất, bảo quản, chế biến; Nêu được chức năng của hệ tiêu hoá. -Quá trình biến 1 đổi lí học và hoá học của thức ăn diễn ra đồng thời ở bộ phận nào
  16. Số ý TL/số câu hỏi Câu hỏi TN Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TN TL TN (Số (Số ý) (Số c câu) - Trình bày được chế độ dinh dưỡng của con người ở các độ tuổi. - Nêu được một số bệnh về đường tiêu hoá và cách phòng và chống (bệnh răng, miệng; bệnh dạ dày; bệnh đường ruột, ...). - Nêu được một số nguyên nhân chủ yếu gây ngộ độc thực phẩm. Lấy được ví dụ minh hoạ. - Trình bày được một số điều cần biết về vệ sinh thực phẩm. - Trình bày được cách bảo quản, chế biến thực phẩm an toàn. - Trình bày được một số bệnh do mất vệ sinh an toàn thực phẩm
  17. Số ý TL/số câu hỏi Câu hỏi TN Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TN TL TN (Số (Số ý) (Số c câu) và cách phòng và chống các bệnh này. - Trình bày khái niệm chất dinh dưỡng và dinh dưỡng - Phân biệt các 1 chất biến đổi lí học và hóa học có trong thức ăn. -Vận dụng được hiểu biết về dinh dưỡng và tiêu hoá để phòng và chống các bệnh về tiêu hoá cho bản thân và gia đình. - Vận dụng được hiểu biết về an toàn vệ sinh thực phẩm để đề xuất các biện pháp lựa chọn, bảo quản, chế biến, chế độ ăn uống an toàn cho bản thân và gia đình.
  18. Số ý TL/số câu hỏi Câu hỏi TN Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TN TL TN (Số (Số ý) (Số c câu) - Đọc và hiểu được ý nghĩa của các thông tin ghi trên nhãn hiệu bao bì thực phẩm và biết cách sử dụng thực phẩm đó một cách phù hợp. - Thực hiện được dự án điều tra về vệ sinh an toàn thực phẩm tại địa phương; dự án điều tra một số bệnh đường tiêu hoá trong trường học hoặc tại địa phương (bệnh sâu răng, bệnh dạ dày,...). Máu và hệ tuần hoàn của cơ thể người - Nêu được vai 1 trò của hệ tuần hoàn - Nêu được chức năng của máu và 1 hệ tuần hoàn. C8 - Nêu được khái niệm nhóm
  19. Số ý TL/số câu hỏi Câu hỏi TN Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TN TL TN (Số (Số ý) (Số c câu) máu. - Nhận biết được các thành phần của máu và chức năng của mỗi thành phần (hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu, huyết tương). -Nêu được một số bệnh về máu, tim mạch và cách phòng chống các bệnh đó. - Nêu được khái niệm miễn dịch, kháng nguyên, kháng thể. - Quan sát mô hình (hoặc hình vẽ, sơ đồ khái quát) hệ tuần hoàn ở người, kể tên được các cơ quan của hệ tuần hoàn. - Nêu được chức năng của mỗi cơ quan và sự phối
  20. Số ý TL/số câu hỏi Câu hỏi TN Nội dung Mức độ Yêu cầu cần đạt TN TL TN (Số (Số ý) (Số c câu) hợp các cơ quan thể hiện chức năng của cả hệ tuần hoàn. - Phân tích được vai trò của việc hiểu biết về nhóm máu trong thực tiễn (ví dụ trong cấp cứu phải truyền máu). Nêu được ý nghĩa của truyền máu, cho máu và tuyên truyền cho người khác cùng tham gia phong trào hiến máu nhân đạo. - Nêu được vai trò vaccine (vacxin) và vai trò của tiêm vaccine trong việc phòng bệnh. - Dựa vào sơ đồ, trình bày được cơ chế miễn dịch trong
ADSENSE

CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

EXAM.05: Bộ 300+ Đề Thi Thử THPT Quốc Gia 2022
304 tài liệu
925 lượt tải
THÔNG TIN
TRỢ GIÚP
HỖ TRỢ KHÁCH HÀNG
Theo dõi chúng tôi

Chịu trách nhiệm nội dung:

Nguyễn Công Hà - Giám đốc Công ty TNHH TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN VI NA

LIÊN HỆ

Địa chỉ: P402, 54A Nơ Trang Long, Phường 14, Q.Bình Thạnh, TP.HCM

Hotline: 093 303 0098

Email: support@tailieu.vn

Giấy phép Mạng Xã Hội số: 670/GP-BTTTT cấp ngày 30/11/2015 Copyright © 2022-2032 TaiLieu.VN. All rights reserved.

 

Đồng bộ tài khoản
2=>2