Cùng tham gia thử sức với “Đề thi giữa học kì 1 môn KHTN lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du, Tiên Phước” để nâng cao tư duy, rèn luyện kĩ năng giải đề và củng cố kiến thức môn học nhằm chuẩn bị cho kì thi quan trọng sắp diễn ra. Chúc các em vượt qua kì thi học kì thật dễ dàng nhé!
AMBIENT/
Chủ đề:
Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn KHTN lớp 9 năm 2024-2025 có đáp án - Trường THCS Nguyễn Du, Tiên Phước
- Trường TH & THCS Nguyễn Du
Tổ Khoa học Tự nhiên
KHUNG MA TRẬN KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2024-2025
MÔN KHTN 9
- Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra giữa kì 1. (Giới hạn chương trình từ tuần 1 đến tuần 8)
- Thời gian làm bài: 90 phút.
- Hình thức kiểm tra: Kết hợp giữa trắc nghiệm và tự luận (tỉ lệ 50% trắc nghiệm, 50% tự luận).
- Cấu trúc:
- Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao.
- Phần trắc nghiệm: 5,0 điểm, mỗi câu 0,25 điểm (gồm 20 câu hỏi: 16 câu nhận biết; 4 câu thông hiểu)
- Phần tự luận: 5,0 điểm (Thông hiểu: 3,0 điểm; Vận dụng và vận dụng cao: 3,0 điểm).
MỨ Tổng
Điểm số
C ĐỘ số câu
Nhậ Thô Vận Vận
n biết ng hiểu dụng dụng cao
T
Chủ r
đề ắ
c Tự
Trắc Trắc Trắc Tự Trắc
Tự luận n Tự luận Tự luận luậ
nghiệm nghiệm nghiệm luận nghiệm
g n
h
iệ
m
Bài 4 4 1
1: Nhận
biết một
số dụng
cụ, hóa
- MỨ Tổng
Điểm số
C ĐỘ số câu
Nhậ Thô Vận Vận
n biết ng hiểu dụng dụng cao
T
Chủ r
đề ắ
c Tự
Trắc Trắc Trắc Tự Trắc
Tự luận n Tự luận Tự luận luậ
nghiệm nghiệm nghiệm luận nghiệm
g n
h
iệ
m
chất.
Thuyết
trình
một vấn
đề khoa
học.
Bài
18. Tính
chất
1 1/2 1 1 1,25
chung
của kim
loại
Bài 1/2 2 4 1
19. Dãy
hoạt
- MỨ Tổng
Điểm số
C ĐỘ số câu
Nhậ Thô Vận Vận
n biết ng hiểu dụng dụng cao
T
Chủ r
đề ắ
c Tự
Trắc Trắc Trắc Tự Trắc
Tự luận n Tự luận Tự luận luậ
nghiệm nghiệm nghiệm luận nghiệm
g n
h
iệ
m
động
hóa học
của kim
loại
Bài
20. Tách
kim loại
1 1 1 1 1,25
và việc
sử dụng
hợp kim.
Bài 2 2 0,5
21 . Sự
khác
nhau cơ
bản giữa
- MỨ Tổng
Điểm số
C ĐỘ số câu
Nhậ Thô Vận Vận
n biết ng hiểu dụng dụng cao
T
Chủ r
đề ắ
c Tự
Trắc Trắc Trắc Tự Trắc
Tự luận n Tự luận Tự luận luậ
nghiệm nghiệm nghiệm luận nghiệm
g n
h
iệ
m
phi kim
và kim
loại
Bài
2. Động
năng. 2 2 0.5
Thế
năng.
Bài
3. Cơ 1 1 0.25
năng.
Bài
4. Công
1 1 1
và công
suất
Bài 3 3 0.75
- MỨ Tổng
Điểm số
C ĐỘ số câu
Nhậ Thô Vận Vận
n biết ng hiểu dụng dụng cao
T
Chủ r
đề ắ
c Tự
Trắc Trắc Trắc Tự Trắc
Tự luận n Tự luận Tự luận luậ
nghiệm nghiệm nghiệm luận nghiệm
g n
h
iệ
m
5. Khúc
xạ ánh
sáng.
Bài
36: Khái
quát về
2 2 0.5đ
di
truyền
học.
Bài
37. Các
quy luật
di 1 1 1đ
truyền
của
Mendel.
Bài 2 1 1 2 1đ
- MỨ Tổng
Điểm số
C ĐỘ số câu
Nhậ Thô Vận Vận
n biết ng hiểu dụng dụng cao
T
Chủ r
đề ắ
c Tự
Trắc Trắc Trắc Tự Trắc
Tự luận n Tự luận Tự luận luậ
nghiệm nghiệm nghiệm luận nghiệm
g n
h
iệ
m
38.
Nucleic
acid và
gene.
Tổng 2
3 2 1 6 20
số câu 0
Tổng 4 1 6,0 4,0
3đ 2đ 10đ
số điểm đ đ đ đ
BẢN ĐẶC TẢ KIỂM TRA GIỮA KỲ 1 – KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 9
NĂM HỌC: 2024 - 2025
- Số câu hỏi Câu hỏi
Yêu cầu cần
Nội dung Mức độ
đạt
T
TN L TN
(Số câu) (Số (Số câu)
ý)
1. Nhận biết Nhận biết Nhận biết được một số dụng cụ và hoá chất sử dụng 4 C1,C2,C
một số dụng cụ, trong dạy học môn Khoa học tự nhiên 9. 3,C4
hóa chất.
- Số câu hỏi Câu hỏi
Yêu cầu cần
Nội dung Mức độ
đạt
T
TN L TN
(Số câu) (Số (Số câu)
ý)
Thông hiểu Trình bày được các bước viết và trình bày báo cáo.
- Số câu hỏi Câu hỏi
Yêu cầu cần
Nội dung Mức độ
đạt
T
TN L TN
(Số câu) (Số (Số câu)
ý)
Vận dụng Làm được bài thuyết trình một vấn đề khoa học.
- Số câu hỏi Câu hỏi
Yêu cầu cần
Nội dung Mức độ
đạt
T
TN L TN
(Số câu) (Số (Số câu)
ý)
2. Tính chất Nhận biết Nêu được tính chất vật lí của kim loại. 1 C5
chung của kim
loại.
- Số câu hỏi Câu hỏi
Yêu cầu cần
Nội dung Mức độ
đạt
T
TN L TN
(Số câu) (Số (Số câu)
ý)
Thông hiểu – Trình bày được tính chất hoá học cơ bản của kim C21
loại: Tác dụng với phi kim (oxygen, lưu huỳnh, a
chlorine), nước hoặc hơi nước, dung dịch hydrochloric (TL
acid (axit clohiđric), dung dịch muối. )
– Mô tả được một số khác biệt về tính chất giữa các
kim loại thông dụng (nhôm, sắt, vàng...).
- Số câu hỏi Câu hỏi
Yêu cầu cần
Nội dung Mức độ
đạt
T
TN L TN
(Số câu) (Số (Số câu)
ý)
Vận dụng Vận dụng tính chất hóa học của kim loại vào giải
thích một số hiện tượng trong thực tiễn.
- Số câu hỏi Câu hỏi
Yêu cầu cần
Nội dung Mức độ
đạt
T
TN L TN
(Số câu) (Số (Số câu)
ý)
Nhận biết – Nêu được dãy hoạt động hoá học (K, Na, Ca, Mg,
Al, Zn, Fe, Pb, H, Cu, Ag, Au).
– Trình bày được ý nghĩa của dãy hoạt động hoá
3. Dãy hoạt học.
động hóa học
của kim loại
- Số câu hỏi Câu hỏi
Yêu cầu cần
Nội dung Mức độ
đạt
T
TN L TN
(Số câu) (Số (Số câu)
ý)
Thông hiểu – Tiến hành được một số thí nghiệm hoặc mô tả 2 C21 C9. C10
được thí nghiệm (qua hình vẽ hoặc học liệu điện tử thí b
nghiệm) khi cho kim loại tiếp xúc với nước, (TL
hydrochloric acid… )
- Số câu hỏi Câu hỏi
Yêu cầu cần
Nội dung Mức độ
đạt
T
TN L TN
(Số câu) (Số (Số câu)
ý)
Vận dụng
- Số câu hỏi Câu hỏi
Yêu cầu cần
Nội dung Mức độ
đạt
T
TN L TN
(Số câu) (Số (Số câu)
ý)
4. Tách kim – Nêu được phương pháp tách kim loại theo mức độ
loại và việc sử hoạt động hoá học của chúng.
dụng hợp kim – Nêu được khái niệm hợp kim.
Nhận biết – Nêu được thành phần, tính chất đặc trưng của một số
hợp kim phổ biến, quan trọng, hiện đại. 1 C6
- Số câu hỏi Câu hỏi
Yêu cầu cần
Nội dung Mức độ
đạt
T
TN L TN
(Số câu) (Số (Số câu)
ý)
Thông hiểu * Trình bày được quá trình tách một số kim loại có
nhiều ứng dụng, như:
+ Tách sắt ra khỏi iron (III) oxide (sắt(III) oxit) bởi
carbon monooxide (oxit cacbon);
+ Tách nhôm ra khỏi aluminium oxide (nhôm oxit)
bởi phản ứng điện phân;
+ Tách kẽm khỏi zinc sulfide (kẽm sunfua) bởi
oxygen và carbon (than).
– Giải thích vì sao trong một số trường hợp thực tiễn,
kim loại được sử dụng dưới dạng hợp kim.
- Số câu hỏi Câu hỏi
Yêu cầu cần
Nội dung Mức độ
đạt
T
TN L TN
(Số câu) (Số (Số câu)
ý)
* Trình bày được các giai đoạn cơ bản sản xuất gang
và thép trong lò cao từ nguồn quặng chứa iron (III)
oxide.
- Số câu hỏi Câu hỏi
Yêu cầu cần
Nội dung Mức độ
đạt
T
TN L TN
(Số câu) (Số (Số câu)
ý)
C22
Vận dụng phương pháp tách kim loại để điều chế
Vận dụng một số kim loại từ các hợp chất trong thiên nhiên.
- Số câu hỏi Câu hỏi
Yêu cầu cần
Nội dung Mức độ
đạt
T
TN L TN
(Số câu) (Số (Số câu)
ý)
5. Sự khác Nhận biết Nêu được ứng dụng của một số đơn chất phi kim 2 C7,C8
nhau cơ bản thiết thực trong cuộc sống (than, lưu huỳnh, khí
giữa phi kim và chlorine…).
kim loại
Thêm vào BST
Báo xấu
Download
Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
