Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTBT TH&THCS Trà Ka

Chia sẻ: _ _ | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6

Thêm vào BST

Báo xấu

7
lượt xem 2
download

Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ

Để đạt kết quả cao trong kì thi sắp tới, các em có thể tham khảo và tải về "Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTBT TH&THCS Trà Ka" được TaiLieu.VN chia sẻ dưới đây để có thêm tư liệu ôn tập, luyện tập giải đề thi nhanh và chính xác giúp các em tự tin đạt điểm cao trong kì thi này. Chúc các em thi tốt!

Chủ đề:

Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!

Lưu

Nội dung Text: Đề thi giữa học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 năm 2023-2024 có đáp án - Trường PTDTBT TH&THCS Trà Ka

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I - NĂM HỌC 2023-2024 MÔN NGỮ VĂN - LỚP 7 Mức độ nhận thức Tổng Nội dung/đơn vị kĩnăng TT Kĩ năng % Nhận Thông Vận V. dụng điểm biết hiểu dụng cao TN TL TN TL TN TL TN TL Đọc hiểu Thơ năm chữ 1 Số câu 4 0 3 1 0 1 0 1 10 Tỉ lệ % 20 15 10 10 5 60 điểm Viết Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ bốn 2 hoặc năm chữ Số câu 0 1* 0 1* 0 1* 0 1* 1 Tỉ lệ % 10 15 10 0 5 40 điểm Tỉ lệ % điểm các mức độ 70 30 100
BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I- NĂM HỌC 2023-2024 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 7 THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nội dung/Đơn vị TT Kĩ năng Mức độ đánh giá Vận kiến thức Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao 1 Thơ 5 chữ Nhận biết: 4 TN 3TN 1 TL - Biết được thể thơ. 1TL 1 TN - Nhận biết đặc điểm thơ năm chữ. - Nhận biết phương thức biểu Đọc đạt chính trong bài thơ. hiểu - Nhận biết được biện pháp tu từ. Thông hiểu: - Hiểu được nội dung câu thơ. - Hiểu được ông đồ là người làm nghề gì. - Hiểu đối tượng tác giả muốn nói qua hình ảnh thơ. - Hiểu được hình ảnh thơ. Vận dụng: - Ngày nay, cách viết chữ, câu đối, câu thơ trên các trang giấy thường được gọi là gì? - Rút ra bài học từ bài thơ. Tỉ lệ % điểm 20% 25% 15% 2. Viết Nhận biết: Nhận biết được yêu 1 1 1 1 Viết một cầu của đề Viết một đoạn văn đoạn văn ghi ghi lại cảm xúc của em sau khi lại cảm xúc đọc bài thơ 5 chữ. của em sau Thông hiểu: Viết đúng về nội khi đọc bài dung, về hình thức (từ ngữ, diễn thơ 5 chữ. đạt, bố cục văn bản) Vận dụng: Thể hiện được cảm xúc của bản thân. Vận dụng cao: Viết được một đoạn văn ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ 5 chữ. Tỉ lệ % điểm 10% 10% 10% 10% Tổng 30 35 25 10
PHÒNG GD&ĐT BẮC TRÀ MY KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I TRƯỜNG PTDTBT TH&THCS NĂM HỌC 2023-2024 TRÀ KA Môn: NGỮ VĂN – Lớp 7 Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn bản và trả lời câu hỏi ÔNG ĐỒ Mỗi năm hoa đào nở Lại thấy ông đồ già Bày mực Tàu, giấy đỏ Bên phố đông người qua Bao nhiêu người thuê viết Tấm tắc ngợi khen tài: “Hoa tay thảo những nét Như phượng múa, rồng bay” Nhưng mỗi năm mỗi vắng Người thuê viết nay đâu? Giấy đỏ buồn không thắm Mực đọng trong nghiên sầu... Ông đồ vẫn ngồi đấy Qua đường không ai hay Lá vàng rơi trên giấy Ngoài trời mưa bụi bay Năm nay đào lại nở Không thấy ông đồ xưa Những người muôn năm cũ Hồn ở đâu bây giờ? ( Vũ Đình Liên) Trả lời câu hỏi: Bằng cách lựa chọn đáp án đúng. Câu 1. Bài thơ được sáng tác theo thể thơ nào? A. Thơ lục bát B. Thơ bốn chữ C. Thơ năm chữ D. Thơ tự do Câu 2. Ý nào sau đây nêu lên đặc điểm của thể thơ năm chữ ? A. Mỗi dòng thơ có năm chữ, không giới hạn số câu. B. Mỗi dòng thơ có năm chữ, có giới hạn số câu. C. Mỗi dòng thơ có bốn chữ, không giới hạn số câu. D. Mỗi dòng thơ có bốn chữ, có giới hạn số câu. Câu 3. Trong bài thơ trên sử dụng phương thức biểu đạt nào sau đây? A. Tự sự B. Miêu tả C. Biểu cảm D. Nghị luận Câu 4. Ông đồ trong bài thơ “Ông đồ” của Vũ Đình Liên làm nghề gì? A. Viết chữ và câu đối. B. Vẽ tranh để bán.
C. Dạy học. D. Thầy bói Câu 5. Câu thơ nào nói lên ông đồ có hoa tay, viết câu đối rất đẹp? A. Hoa tay thảo những nét / Như phượng múa rồng bay B. Bao nhiêu người thuê viết /Tấm tắc ngợi khen tài C. Mỗi năm hoa đào nở / Lại thấy ông đồ già D. Bày mực Tàu, giấy đỏ / Bên phố đông người qua Câu 6. Ngày nay, cách viết chữ, câu đối, câu thơ trên các trang giấy thường được gọi là gì? A. Nghệ thuật viết thư pháp B. Nghệ thuật viết văn bản C. Nghệ thuật trang trí hình ảnh bằng bút D. Nghệ thuật vẽ tranh Câu 7. “Những người muôn năm cũ" trong bài thơ “Ông đồ” là ai? A. Ông đồ và người qua đường. B. Người qua đường C. Ông đồ D. Ông đồ và những người thuê ông viết. Câu 8. Câu thơ Giấy đỏ buồn không thắm sử dụng biện pháp tu từ gì? A. So sánh B. Nhân hóa C. Ẩn dụ D. Điệp ngữ Trả lời câu hỏi /Thực hiện yêu cầu: Câu 9. Cảm nhận của em về hình ảnh thơ trong hai dòng thơ cuối. Câu 10. Sau khi đọc bài thơ em có suy nghĩ gì về việc bảo tồn nét đẹp của dân tộc? II. VIẾT (4.0 điểm) Viết được một đoạn văn ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ: Đồng giao mùa xuân của Nguyễn Khoa Điềm. Giáo viên ra đề Người duyệt đề Hồ Mạnh Vững Trương Văn Nhàn KIỂM TRA GIỮA KÌ I NĂM HỌC 2023-2024 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM MÔN NGỮ VĂN 7 A. Hướng dẫn chung - Giáo viên dựa vào yêu cầu của Hướng dẫn chấm này để đánh giá bài làm của học sinh. Cần vận dụng linh hoạt và hợp lý Hướng dẫn chấm, tránh đếm ý cho điểm. Đặc biệt trân trọng, khuyến khích những bài viết sâu sắc, sáng tạo trong nội dung và hình
thức trình bày. - Việc chi tiết hóa nội dung cần đạt và điểm số của các câu (nếu có) trong Hướng dẫn chấm phải được thống nhất trong tổ chấm và đảm bảo không sai lệch với số điểm trong câu và tổng điểm toàn bài. - Điểm lẻ toàn bài tính đến 0,25 điểm. Sau đó làm tròn số đúng theo quy định. B. Hướng dẫn cụ thể Phần I: ĐỌC HIỂU (6 điểm) Trắc nghiệm khách quan (4 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Phương án trả lời A A C D A B D B Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Trắc nghiệm tự luận Câu 9: (1 điểm) Mức 1 (1đ) Mức 2 (0,5đ) Mức 3 (0đ) HS nêu được HS nêu được Trả lời không -Niềm cảm thương chân thành với Lo lắng trước sự tàn phai đúng yêu cầu một lớp người đang tàn tạ. của các nét văn hóa truyền của đề bài hoặc - Tiếc nuối những giá trị tinh thần thống. không trả lời. tốt đẹp đang bị lãng quên Câu 10 (1 điểm) Mức 1 (1đ đ) Mức 2 (0,5đ) Mức 3 (0đ) HS nêu được bài học từ ý nghĩa - Học sinh nêu được bài học Học sinh không của bài thơ: phù hợp, nhưng diễn đạt trả lời hoặc trả Mỗi chúng ta hãy biết bảo vệ chưa gọn rõ. lời không liên những truyền thống tốt đẹp của quan: dân tộc ta để dù cho đất nước, xã hội có phát triển thế nào cũng không bị mai một đi. Bài thơ đã cho chúng ta cái nhìn chân thực về một khía cạnh văn hóa trong đời sống. Từ đây, mỗi chúng ta cần tự nhìn nhận lại trách nhiệm của bản thân trong việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc và đưa đất nước phát triển tích cực hơn. Phần II: VIẾT (4 điểm) 1. Bảng điểm chung toàn bài Tiêu chí Điểm 1. Đảm bảo cấu trúc đoạn văn phát biểu cảm nghĩ 0,5 2. Xác định đúng vấn đề 0,25 3. Trình bày vấn đề 2,5 4. Chính tả, ngữ pháp 0,25 5. Sáng tạo 0,5
Bảng chấm điểm cụ thể cho từng tiêu chí 1. Cấu trúc bài văn Điểm Mô tả tiêu chí 0,5 - - Bố cục đủ 3 phần MB-TB-KB. - - Chữ viết sạch sẽ, rõ ràng, không mắc lỗi chính tả. 2. Xác định đúng yêu cầu của đề 0,25 Đoạn văn phát biểu cảm nghĩ 3. Trình bày ý kiến về vấn đề cần phát biểu 2,5 a. Mở bài: Giới thiệu bài thơ và tác giả. -Nêu ấn tượng, cảm xúc chung về bài thơ. b. Thân bài: – Diễn tả cảm xúc và nội dung và nghệ thuật của bài thơ. - Bài thơ viết về người lính. Đó là những người lính hồn nhiên, tinh nghịch, chưa một lần yêu, còn mê thả diều nhưng chính họ đã hi sinh tuổi xuân, máu xương của mình làm nên đất nước. - Thể thơ năm chữ nhẹ nhàng, sâu lắng; ngôn ngữ thơ trong sáng, hình ảnh bình dị, thân quen gần gũi. Biện pháp tu từ so sánh gợi hình, gợi cảm..... => Đọc bài thơ ta vô cùng xúc động và tự hào về những người lính Trường Sơn năm xưa. Những vần thơ đã ươm mầm cho tâm hồn mỗi chúng ta sự kính phục và sống xứng đáng với công ơn những người đã ngã xuống. c. Kết bài: - Khẳng định lại tình cảm, cảm xúc chung về bài thơ. 4. Chính tả, ngữ pháp - Vốn từ ngữ phong phú, kiểu câu đa dạng đảm bảo sự logic giữa 0,25 các câu, các đoạn trong bài văn. Mắc vài lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu. - Chữ viết cẩn thận, rõ ràng, bài văn trình bày sạch sẽ, ít gạch, xóa… 5. Sáng tạo 0,5 Có sáng tạo trong cách phân tích và diễn đạt.